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小学数学六年级上册教学工作计?/p>

 

一、学生基本情?/p>

  

本班现有学生

47

人?/p>

从整体上来看?/p>

本班学生的学习习惯一般,

基本能按时完成作业。但是对数学学科缺乏学习兴趣,分析问题、解

决问题的能力较差。优秀学生偏少,中等及中下生居多。学生接受能

力差,学习不够积极主动?/p>

 

二、教学内容:

 

这一册教材包括下面一些内容:分数乘法、位置与方向、分数除

法、比、圆、百分数、扇形统计图、数学广角和总复习等?/p>

 

三、教学措?/p>

  

1

、充分利用网络资源等现代化教学手段,提高课堂教学的直?/p>

性、形象性,为提高教学质量打下基础?/p>

 

2

、积极学习新课程改革的理论和经验,进一步培养学生自主?/p>

合作、探究的学习能力,使他们学的轻松快乐,使学生由学会向会学

转变?/p>

由要我学向我要学的转变,

提高学生学习自主性和学习的效率?/p>

  

3

、教师要从自身做起,严格要求自己,认真备好课、上好课?/p>

批改好作业,

以积极认真的态度来影响学生,

提高学生对数学这门学

科的兴趣,使学生愿学、乐学?/p>

 

4

、抓好单元检测,把好单元教学关?/p>

 

5

、加大培优辅差的力度,以激励表扬的方法让学生在学习中展

开竞争,使不同的学生得到不同的发展,对后进生给予更多的关心?/p>

做到课堂上多提问,课下多关心,作业做到面批面改。使他们进一?

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小学数学六年级上册教学工作计?/p>

 

一、学生基本情?/p>

  

本班现有学生

47

人?/p>

从整体上来看?/p>

本班学生的学习习惯一般,

基本能按时完成作业。但是对数学学科缺乏学习兴趣,分析问题、解

决问题的能力较差。优秀学生偏少,中等及中下生居多。学生接受能

力差,学习不够积极主动?/p>

 

二、教学内容:

 

这一册教材包括下面一些内容:分数乘法、位置与方向、分数除

法、比、圆、百分数、扇形统计图、数学广角和总复习等?/p>

 

三、教学措?/p>

  

1

、充分利用网络资源等现代化教学手段,提高课堂教学的直?/p>

性、形象性,为提高教学质量打下基础?/p>

 

2

、积极学习新课程改革的理论和经验,进一步培养学生自主?/p>

合作、探究的学习能力,使他们学的轻松快乐,使学生由学会向会学

转变?/p>

由要我学向我要学的转变,

提高学生学习自主性和学习的效率?/p>

  

3

、教师要从自身做起,严格要求自己,认真备好课、上好课?/p>

批改好作业,

以积极认真的态度来影响学生,

提高学生对数学这门学

科的兴趣,使学生愿学、乐学?/p>

 

4

、抓好单元检测,把好单元教学关?/p>

 

5

、加大培优辅差的力度,以激励表扬的方法让学生在学习中展

开竞争,使不同的学生得到不同的发展,对后进生给予更多的关心?/p>

做到课堂上多提问,课下多关心,作业做到面批面改。使他们进一?

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小学数学六年级上册教学工作计?/p>

 

一、学生基本情?/p>

  

本班现有学生

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人?/p>

从整体上来看?/p>

本班学生的学习习惯一般,

基本能按时完成作业。但是对数学学科缺乏学习兴趣,分析问题、解

决问题的能力较差。优秀学生偏少,中等及中下生居多。学生接受能

力差,学习不够积极主动?/p>

 

二、教学内容:

 

这一册教材包括下面一些内容:分数乘法、位置与方向、分数除

法、比、圆、百分数、扇形统计图、数学广角和总复习等?/p>

 

三、教学措?/p>

  

1

、充分利用网络资源等现代化教学手段,提高课堂教学的直?/p>

性、形象性,为提高教学质量打下基础?/p>

 

2

、积极学习新课程改革的理论和经验,进一步培养学生自主?/p>

合作、探究的学习能力,使他们学的轻松快乐,使学生由学会向会学

转变?/p>

由要我学向我要学的转变,

提高学生学习自主性和学习的效率?/p>

  

3

、教师要从自身做起,严格要求自己,认真备好课、上好课?/p>

批改好作业,

以积极认真的态度来影响学生,

提高学生对数学这门学

科的兴趣,使学生愿学、乐学?/p>

 

4

、抓好单元检测,把好单元教学关?/p>

 

5

、加大培优辅差的力度,以激励表扬的方法让学生在学习中展

开竞争,使不同的学生得到不同的发展,对后进生给予更多的关心?/p>

做到课堂上多提问,课下多关心,作业做到面批面改。使他们进一?

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新人教版六年级数学上册教学计?- 百度文库
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小学数学六年级上册教学工作计?/p>

 

一、学生基本情?/p>

  

本班现有学生

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人?/p>

从整体上来看?/p>

本班学生的学习习惯一般,

基本能按时完成作业。但是对数学学科缺乏学习兴趣,分析问题、解

决问题的能力较差。优秀学生偏少,中等及中下生居多。学生接受能

力差,学习不够积极主动?/p>

 

二、教学内容:

 

这一册教材包括下面一些内容:分数乘法、位置与方向、分数除

法、比、圆、百分数、扇形统计图、数学广角和总复习等?/p>

 

三、教学措?/p>

  

1

、充分利用网络资源等现代化教学手段,提高课堂教学的直?/p>

性、形象性,为提高教学质量打下基础?/p>

 

2

、积极学习新课程改革的理论和经验,进一步培养学生自主?/p>

合作、探究的学习能力,使他们学的轻松快乐,使学生由学会向会学

转变?/p>

由要我学向我要学的转变,

提高学生学习自主性和学习的效率?/p>

  

3

、教师要从自身做起,严格要求自己,认真备好课、上好课?/p>

批改好作业,

以积极认真的态度来影响学生,

提高学生对数学这门学

科的兴趣,使学生愿学、乐学?/p>

 

4

、抓好单元检测,把好单元教学关?/p>

 

5

、加大培优辅差的力度,以激励表扬的方法让学生在学习中展

开竞争,使不同的学生得到不同的发展,对后进生给予更多的关心?/p>

做到课堂上多提问,课下多关心,作业做到面批面改。使他们进一?



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