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学前教育原理

 

绪论

 

1.

学前教育学主要是研究学前教育现象,探究学前教育的发展规律,研究组成学前教

育活动的各要?/p>

 

1)

学前教育是儿童入学前的教育(

0~6,7

岁)

 

2

)学前儿童年龄阶段的界定,应当遵循儿童的身心发展特点,尊重儿童的

身心发展差异。学前教育的教育对象包括?/p>

婴儿

0~3

?/p>

)和?/p>

幼儿

3

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~6,7

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2.

学前教育学的概念:学前教育学就是专门研究学前教育的规律的科学,是教育?/p>

其中的一个分支学科。婴儿教育和三至六岁的幼儿教育是相互连接,性质相近有又

密切联系的?/p>

 

3.

学前教育学的产生与发?/p>

 

1

)孕育阶?/p>

 

古希?/p>

 

柏拉?/p>

  

著作《理想国?/p>

 

第一次提出了学前社会教育的主张,标志着学前

公共教育思想的诞?/p>

 

古希?/p>

  

亚里士多?/p>

 

著作《政治学?/p>

 

重视胎儿的保健,优生,优?/p>

 

古罗?/p>

  

昆体?/p>

  

著作《雄辩术原理?/p>

  

提出教育培养应从婴儿期开?/p>

 

魏晋南北?/p>

 

颜之?/p>

  

著作《颜氏家训》提出学前教育家庭教育的思想

 

宋代

 

朱熹

 

应注重儿童入学前的教育,为婴幼儿选择品德良好的乳?/p>

 

2)

萌芽阶段

 

捷克教育?/p>

 

夸美纽斯

 

著作《大教学论?/p>

《母育学校?/p>

《世界图解》代表作是《大?/p>

学论》提出了将一切知识教给一切人的泛智学说:

《母育学校》是世界上第一本学?/p>

教育专著?/p>

《世界图解》是西方教育史上第一本图文并茂的儿童百科全书

 

英国哲学家,教育学家

 

洛克

  

著作《教育漫话》西方教育史上第一次将教育分为?

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学前教育原理

 

绪论

 

1.

学前教育学主要是研究学前教育现象,探究学前教育的发展规律,研究组成学前教

育活动的各要?/p>

 

1)

学前教育是儿童入学前的教育(

0~6,7

岁)

 

2

)学前儿童年龄阶段的界定,应当遵循儿童的身心发展特点,尊重儿童的

身心发展差异。学前教育的教育对象包括?/p>

婴儿

0~3

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)和?/p>

幼儿

3

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~6,7

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2.

学前教育学的概念:学前教育学就是专门研究学前教育的规律的科学,是教育?/p>

其中的一个分支学科。婴儿教育和三至六岁的幼儿教育是相互连接,性质相近有又

密切联系的?/p>

 

3.

学前教育学的产生与发?/p>

 

1

)孕育阶?/p>

 

古希?/p>

 

柏拉?/p>

  

著作《理想国?/p>

 

第一次提出了学前社会教育的主张,标志着学前

公共教育思想的诞?/p>

 

古希?/p>

  

亚里士多?/p>

 

著作《政治学?/p>

 

重视胎儿的保健,优生,优?/p>

 

古罗?/p>

  

昆体?/p>

  

著作《雄辩术原理?/p>

  

提出教育培养应从婴儿期开?/p>

 

魏晋南北?/p>

 

颜之?/p>

  

著作《颜氏家训》提出学前教育家庭教育的思想

 

宋代

 

朱熹

 

应注重儿童入学前的教育,为婴幼儿选择品德良好的乳?/p>

 

2)

萌芽阶段

 

捷克教育?/p>

 

夸美纽斯

 

著作《大教学论?/p>

《母育学校?/p>

《世界图解》代表作是《大?/p>

学论》提出了将一切知识教给一切人的泛智学说:

《母育学校》是世界上第一本学?/p>

教育专著?/p>

《世界图解》是西方教育史上第一本图文并茂的儿童百科全书

 

英国哲学家,教育学家

 

洛克

  

著作《教育漫话》西方教育史上第一次将教育分为?

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学前教育原理

 

绪论

 

1.

学前教育学主要是研究学前教育现象,探究学前教育的发展规律,研究组成学前教

育活动的各要?/p>

 

1)

学前教育是儿童入学前的教育(

0~6,7

岁)

 

2

)学前儿童年龄阶段的界定,应当遵循儿童的身心发展特点,尊重儿童的

身心发展差异。学前教育的教育对象包括?/p>

婴儿

0~3

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)和?/p>

幼儿

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~6,7

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2.

学前教育学的概念:学前教育学就是专门研究学前教育的规律的科学,是教育?/p>

其中的一个分支学科。婴儿教育和三至六岁的幼儿教育是相互连接,性质相近有又

密切联系的?/p>

 

3.

学前教育学的产生与发?/p>

 

1

)孕育阶?/p>

 

古希?/p>

 

柏拉?/p>

  

著作《理想国?/p>

 

第一次提出了学前社会教育的主张,标志着学前

公共教育思想的诞?/p>

 

古希?/p>

  

亚里士多?/p>

 

著作《政治学?/p>

 

重视胎儿的保健,优生,优?/p>

 

古罗?/p>

  

昆体?/p>

  

著作《雄辩术原理?/p>

  

提出教育培养应从婴儿期开?/p>

 

魏晋南北?/p>

 

颜之?/p>

  

著作《颜氏家训》提出学前教育家庭教育的思想

 

宋代

 

朱熹

 

应注重儿童入学前的教育,为婴幼儿选择品德良好的乳?/p>

 

2)

萌芽阶段

 

捷克教育?/p>

 

夸美纽斯

 

著作《大教学论?/p>

《母育学校?/p>

《世界图解》代表作是《大?/p>

学论》提出了将一切知识教给一切人的泛智学说:

《母育学校》是世界上第一本学?/p>

教育专著?/p>

《世界图解》是西方教育史上第一本图文并茂的儿童百科全书

 

英国哲学家,教育学家

 

洛克

  

著作《教育漫话》西方教育史上第一次将教育分为?

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(自?2015年自考学前教育原理专业复习资?- 百度文库
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绪论

 

1.

学前教育学主要是研究学前教育现象,探究学前教育的发展规律,研究组成学前教

育活动的各要?/p>

 

1)

学前教育是儿童入学前的教育(

0~6,7

岁)

 

2

)学前儿童年龄阶段的界定,应当遵循儿童的身心发展特点,尊重儿童的

身心发展差异。学前教育的教育对象包括?/p>

婴儿

0~3

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)和?/p>

幼儿

3

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~6,7

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2.

学前教育学的概念:学前教育学就是专门研究学前教育的规律的科学,是教育?/p>

其中的一个分支学科。婴儿教育和三至六岁的幼儿教育是相互连接,性质相近有又

密切联系的?/p>

 

3.

学前教育学的产生与发?/p>

 

1

)孕育阶?/p>

 

古希?/p>

 

柏拉?/p>

  

著作《理想国?/p>

 

第一次提出了学前社会教育的主张,标志着学前

公共教育思想的诞?/p>

 

古希?/p>

  

亚里士多?/p>

 

著作《政治学?/p>

 

重视胎儿的保健,优生,优?/p>

 

古罗?/p>

  

昆体?/p>

  

著作《雄辩术原理?/p>

  

提出教育培养应从婴儿期开?/p>

 

魏晋南北?/p>

 

颜之?/p>

  

著作《颜氏家训》提出学前教育家庭教育的思想

 

宋代

 

朱熹

 

应注重儿童入学前的教育,为婴幼儿选择品德良好的乳?/p>

 

2)

萌芽阶段

 

捷克教育?/p>

 

夸美纽斯

 

著作《大教学论?/p>

《母育学校?/p>

《世界图解》代表作是《大?/p>

学论》提出了将一切知识教给一切人的泛智学说:

《母育学校》是世界上第一本学?/p>

教育专著?/p>

《世界图解》是西方教育史上第一本图文并茂的儿童百科全书

 

英国哲学家,教育学家

 

洛克

  

著作《教育漫话》西方教育史上第一次将教育分为?



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