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公务员考试申论贯彻执行答题方法及常见文种格式汇?/p>

 

申论写作对于许多考生而言,像是整个公考中的“一座大山”,存在诸多?/p>

点无法攻克。尤其是在分论点论证中经常存在没有思路、展不开,论证空洞、不

贴切等问题。这里就其中的一个问题“例证不贴切”进行解析,如何才能用好一

个例?/p>

?

中公教育认为需要做到以下两个要求?/p>

 

1.

夹叙夹议?/p>

 

很多同学使用例子时,

往往只是把这个例子中自己所知的部分尽可能地多叙

述,

甚至存在部分同学仅仅阐述一个例子就构成一个完整的分论点论述,

“如?/p>

论证”不仅无法做到“论证深刻”,甚至可能存在“表达方式不符”,非议论?/p>

记叙?/p>

因此?/p>

在使用例子时?/p>

尽可能简述例子本身,

多结合论点关键词加以分析?/p>

 

2.

重点突出?/p>

 

除了过多叙述例子、没有分析,许多考生使用例子时存在“毫无选择”的?/p>

病,只是将自身所知表达出来,没有筛选出在案例中符合观点的部分,因此“不

够贴切?/p>

?/p>

例如

“改革先锋?/p>

申纪兰的案例?/p>

她动员当地妇女积极参加生产劳动,

争取男女同工同酬,为新中国的农村集体劳动管理探索出一个最初的分配模式?/p>

为我国制定按劳分配政策和法律作出了实验性的贡献?/p>

65

年的代表生涯中提?/p>

的建议和议案有关系国计民生的大事?/p>

也有涉及群众利益的小事,

不断得到采纳

和实现。如果观点强调“革新”,则需重点论证她“争取男女同工同酬,为新?/p>

国的农村集体劳动管理探索出一个最初的分配模式?/p>

;

如果观点侧重

“不忘初心?/p>

?/p>

便应凸显?/p>

65

年”的不懈坚持

;

如果强调“为民服务”,则可重点论述她关注民

生,作为人大代表,不断提出各种“关系国计民生的大事,也有涉及群众利益的

小事”的议案,积极推动其实现?/p>

 

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申论写作对于许多考生而言,像是整个公考中的“一座大山”,存在诸多?/p>

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1.

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往往只是把这个例子中自己所知的部分尽可能地多叙

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多结合论点关键词加以分析?/p>

 

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争取男女同工同酬,为新中国的农村集体劳动管理探索出一个最初的分配模式?/p>

为我国制定按劳分配政策和法律作出了实验性的贡献?/p>

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也有涉及群众利益的小事,

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