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部编版一年级语文下册《一分钟》教学设?/p>

 

教学目标

 

 

1.

认识“钟、元”等

13

个生字,会写“钟、元”等

7

个字?/p>

 

2.

正确流利地朗读课文?/p>

 

3.

区分形近字“己?/p>

已?/p>

?/p>

联系上下文和生活经验理解“眼看、后悔?/p>

等词语的意思?/p>

 

4.

借助“要是……就……”句式,根据课文内容进行简单推断;联系

自己的生活体验,初步学习管理时间?/p>

 

5.

正确流利地朗读课文,读出元元沮丧、后悔的语气?/p>

 

教学重点

 

  

区分形近字“己、已?/p>

?/p>

 

教学难点

 

 

借助“要是……就……”句式,根据课文内容进行简单推断?/p>

 

第一课时

 

教学目标

 

 

1.

认识“钟、元”等

13

个生字,会写“钟、元”等

7

个字?/p>

 

2.

正确流利地朗读课文?/p>

 

教具准备

 

课件

 

教学过程

 

 

导入

 

一、实际操作,游戏导入?/p>

 

1

.孩子们,你知道一分钟是多长时间吗?/p>

 

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部编版一年级语文下册《一分钟》教学设?/p>

 

教学目标

 

 

1.

认识“钟、元”等

13

个生字,会写“钟、元”等

7

个字?/p>

 

2.

正确流利地朗读课文?/p>

 

3.

区分形近字“己?/p>

已?/p>

?/p>

联系上下文和生活经验理解“眼看、后悔?/p>

等词语的意思?/p>

 

4.

借助“要是……就……”句式,根据课文内容进行简单推断;联系

自己的生活体验,初步学习管理时间?/p>

 

5.

正确流利地朗读课文,读出元元沮丧、后悔的语气?/p>

 

教学重点

 

  

区分形近字“己、已?/p>

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教学难点

 

 

借助“要是……就……”句式,根据课文内容进行简单推断?/p>

 

第一课时

 

教学目标

 

 

1.

认识“钟、元”等

13

个生字,会写“钟、元”等

7

个字?/p>

 

2.

正确流利地朗读课文?/p>

 

教具准备

 

课件

 

教学过程

 

 

导入

 

一、实际操作,游戏导入?/p>

 

1

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部编版一年级语文下册《一分钟》教学设?/p>

 

教学目标

 

 

1.

认识“钟、元”等

13

个生字,会写“钟、元”等

7

个字?/p>

 

2.

正确流利地朗读课文?/p>

 

3.

区分形近字“己?/p>

已?/p>

?/p>

联系上下文和生活经验理解“眼看、后悔?/p>

等词语的意思?/p>

 

4.

借助“要是……就……”句式,根据课文内容进行简单推断;联系

自己的生活体验,初步学习管理时间?/p>

 

5.

正确流利地朗读课文,读出元元沮丧、后悔的语气?/p>

 

教学重点

 

  

区分形近字“己、已?/p>

?/p>

 

教学难点

 

 

借助“要是……就……”句式,根据课文内容进行简单推断?/p>

 

第一课时

 

教学目标

 

 

1.

认识“钟、元”等

13

个生字,会写“钟、元”等

7

个字?/p>

 

2.

正确流利地朗读课文?/p>

 

教具准备

 

课件

 

教学过程

 

 

导入

 

一、实际操作,游戏导入?/p>

 

1

.孩子们,你知道一分钟是多长时间吗?/p>

 

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部编版一年级语文下册《一分钟》教学设?公开课详? - 百度文库
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教学目标

 

 

1.

认识“钟、元”等

13

个生字,会写“钟、元”等

7

个字?/p>

 

2.

正确流利地朗读课文?/p>

 

3.

区分形近字“己?/p>

已?/p>

?/p>

联系上下文和生活经验理解“眼看、后悔?/p>

等词语的意思?/p>

 

4.

借助“要是……就……”句式,根据课文内容进行简单推断;联系

自己的生活体验,初步学习管理时间?/p>

 

5.

正确流利地朗读课文,读出元元沮丧、后悔的语气?/p>

 

教学重点

 

  

区分形近字“己、已?/p>

?/p>

 

教学难点

 

 

借助“要是……就……”句式,根据课文内容进行简单推断?/p>

 

第一课时

 

教学目标

 

 

1.

认识“钟、元”等

13

个生字,会写“钟、元”等

7

个字?/p>

 

2.

正确流利地朗读课文?/p>

 

教具准备

 

课件

 

教学过程

 

 

导入

 

一、实际操作,游戏导入?/p>

 

1

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