难点之三:圆周运动的实例分析
一、难点形成的原因
1
、对向心力和向心加速度的定义把握不牢固,解题时不能灵活的应用?/p>
2
、圆周运动线速度与角速度的关系及速度的合成与分解的综合知识应用不熟练,只是了解大概,在解
题过程中不能灵活应用?/p>
3
、圆周运动有一些要求思维长度较长的题目,受力分析不按照一定的步骤,漏掉重力或其它力,因为
一点小失误,导致全盘皆错?/p>
4
、圆周运动的周期性把握不准?/p>
5
、缺少生活经验,缺少仔细观察事物的经历,很多实例知道大概却不能理解本质,更不能把物理知识
与生活实例很好的联系起来?/p>
二、难点突?/p>
?/p>
1
)匀速圆周运动与非匀速圆周运?/p>
a.
圆周运动是变速运动,因为物体的运动方向(即速度方向)在不断变化。圆周运动也不可能是匀?/p>
速运动,因为即使是匀速圆周运动,其加速度方向也是时刻变化的?/p>
b.
最常见的圆周运动有:①天体(包括人造天体)在万有引力作用下的运动;②核外电子在库仑力作
用下绕原子核的运动;
③带电粒子在垂直匀强磁场的平面里在磁场力作用下的运动;
④物体在各种外力
(重
力、弹力、摩擦力、电场力、磁场力等)作用下的圆周运动?/p>
c.
匀速圆周运动只是速度方向改变,而速度大小不变。做匀速圆周运动的物体,它所受的所有力的合
力提供向心力,其方向一定指向圆心。非匀速圆周运动的物体所受的合外力沿着半径指向圆心的分力,?/p>
供向心力,产生向心加速度;合外力沿切线方向的分力,产生切向加速度,其效果是改变速度的大小?/p>
?/p>
1
?/p>
如图
3-1
所示,
两根轻绳同系一个质?/p>
m=0.1kg
的小球,
两绳的另一端分别固定在轴上?/p>
A
?/p>
B
两处?/p>
上面?/p>
AC
?/p>
L=2m
,当两绳都拉直时,与轴的夹角分别?/p>
30
°?/p>
45
°?/p>
求当小球随轴一起在水平面内做匀
速圆周运动角速度?/p>
ω
=4rad/s
时,上下两轻绳拉力各为多少?
?/p>
审题
】两绳张紧时,小球受的力?/p>
0
逐渐增大时,
ω
可能出现两个临界值?/p>
?/p>
解析
】如?/p>
3-1
所示,?/p>
BC
刚好被拉直,但其拉力
T
2
恰为零,设此时角速度?/p>
ω
1
?/p>
AC
绳上拉力?/p>
?/p>
T
1
,对小球有:
mg
T
?/p>
?/p>
30
cos
1
?/p>
?/p>
?/p>
30
sin
L
ω
m
=
30
sin
T
A
B
2
1
1
?/p>
代入数据得:
s
rad
/
4
.
2
1
?/p>
?/p>
?/p>
要使
BC
绳有拉力,应?/p>
ω
>
ω
1
,当
AC
绳恰被拉直,但其拉力
T
1
恰为零,设此
时角速度?/p>
ω
2
?/p>
BC
绳拉力为
T
2
,则?/p>
mg
T
?/p>
?/p>
45
cos
2
?/p>
T
2
sin45
°
=m
2
2
ω
L
AC
sin30
°?/p>
代入数据得:
ω
2
=3.16rad/s
。要?/p>
AC
绳有拉力,必?/p>
ω
<
ω
2
,依题意
ω
=4rad/s>
ω
2
,故
AC
绳已无拉
力,
AC
绳是松驰状态,
BC
绳与杆的夹角
θ
>45
°,对小球有:
mg
T
?/p>
?/p>
cos
2
T
2
cos
θ
=m
ω
2
L
BC
sin
θ
?/p>
?/p>
L
AC
sin30
°
=L
BC
sin45
°
?/p>
3-1