一、简述小儿生长发育顺序性遵循的规律?/p>
遵循由上到下、由近到远、由粗到细、由低级?/p>
高级、由简单到复杂的规律?/p>
二、简述与小儿沟通的技巧:
①尊重是医护人员与患儿沟通的最根本原则?/p>
②交谈技巧:?/p>
动介绍,使用适当的方式,耐心倾听,注意语气、语调、音量和语速,适时使用幽默,真?/p>
理解,注意保护隐私。③非语言沟通技巧:亲切和蔼的情感表达,平等尊重的体态动作?/p>
三、简述小儿添加辅食的原则?/p>
①添加方式:
根据小儿营养需要及消化能力逐渐增加?/p>
辅食
的质和量的改变应循序渐进,由少到多,
由稀到稠?/p>
由粗到细?/p>
逐步过渡到固体食物②添加
时机?/p>
应在小儿身体健康时进行③食物质量?/p>
添加的食品应单独制作④注意观察:
密切观察
小儿大便有无异常?/p>
目的?/p>
①补充乳类营养的不足②利于食物形状的转换③促进小儿生长发
育?/p>
四、简述患儿出温箱的条件:
①患儿体重达
2019g
或以上,体温正常②在室温
24~26C
的情
况下,患儿穿衣在不加热的温箱内,能维持正常体温。③患儿在温箱内生活了一个月以上?/p>
体重虽不?/p>
2019g
但一般情况良好?/p>
五?/p>
简述佝偻病患儿的护理措施:
①户外活动:
指导家长每日带患儿进行一定时间的户外?/p>
动,直接接受阳光照射。②补充维生?/p>
D
:提倡母乳喂养,遵医嘱供给维生素
D
制剂③预
防骨骼畸形和骨折④加强体格锻炼:
对已有骨骼畸形可采取主动和被动运动的方法矫正?/p>
?/p>
预防感染⑥健康教育?/p>
六、简述腹泻病的常用分类:
①按病因分:感染性和非感染性②按病程分:急性(
<2
周)
?/p>
迁延性(
2
?/p>
~2
月)
、慢性(
>2
月)按病情分:轻型和重型
七、简述先天性心脏病的分类,并举例说明:
①左向右分流:室间隔缺损、房间隔缺损、动
脉导管未闭②右向左分流:法洛四联症(肺动脉狭窄、室间隔缺损、主动脉骑跨、右心室?/p>
厚)
、大动脉错位③无分流型:主动脉缩窄、肺动脉狭窄
九、简述营养性缺铁性贫血的病因:
①先天储铁不足②铁的摄入不足(主要原因)
③生长发
育快④丢失过多⑤吸收减少
十、简述住院儿童的主要压力来源?/p>
①刚入院的患儿通常会对陌生的环境,
陌生的人群,?/p>
疗设备,
紧张的气氛和噪音不能适应②因为不了解治疗过程?/p>
尤其是某些侵入性的治疗?/p>
?/p>
儿会产生不同程度的抵抗情绪③住院使患儿和家庭的日常生活被打乱?/p>
致使小儿适应社会?/p>
能力减低?/p>
1
、生长发育的规律?/p>
?/p>
1
)生长发育的连续性和阶段性(
2
)各系统器官发育的不平衡性(
3
?/p>
生长发育的顺序性(
4
)生长发育的个体差异?/p>
2
、正常足月儿和早产儿的护理措施:
?/p>
1
)保持呼吸道通畅,维持有效呼吸(
2
)维持体温稳
定(
3
)合理喂食(
4
)补液管理(
5
)纠正酸中毒?/p>
6
)急切观察病情?/p>
7
)预防感染(
8
)健
康教?/p>
3
、新生儿黄疸,是胆红素在体内积聚而引起。胆红素代谢特点?/p>
1.
生成较多,新生儿每日
生成胆红素约
8.8mg/kg
,原因:①胎儿期处于氧分压偏低的环境,故生成的红细胞数较多,
出生后环境氧分压提高?/p>
红细胞数相对过多?/p>
破坏亦之?/p>
②胎儿血红蛋白半衰期短③其他?/p>
源的胆红素生成较多;
⒉运转胆红素的能力不足?/p>
刚娩出的新生儿有不同程度的酸中毒?/p>
?/p>
响血中胆红素与白蛋白的联结;
⒊肝功能发育未完善;
⒋肠肝循环的特性?/p>
新生婴儿的肠?/p>
内细菌量少,不能将肠道内的胆红素还原成粪胆原、尿胆原?/p>
病理性黄疸:
⒈特点:
①黄疸在出生?/p>
24
小时内出现②黄疸程度重,
血清胆红素?/p>
12-15mg/dl
③黄疸持续时间长④黄疸退而复现⑤血清结合胆红素?/p>
1.5mg/dl
?/p>
⒉原因:⑴感染性①?/p>
生儿肝炎,大多为胎儿在宫内由病毒感染所致,常在出生?/p>
1-3
周或更晚出现黄疸;②新生
儿败血症及其他感染?/p>
⑵非感染性①新生儿溶血症②胆道闭锁?/p>
三个月后发展为肝硬化③母
乳性黄疸④遗传性疾病⑤药物性黄疸;
⒊治疗:
⑴找出引起病理性黄疸的原因?/p>
采取相应