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2014

年广东高考理综化学试题分析及与往年比?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

王旭?/p>

 

 

 

 

 

 

 

2014

年高考已经落下帷幕,考生们都在焦急的等待之中。广东理科综合化学试题又

让人耳目一新,凸现广东特色,具有以下特点:第一?/p>

 

命题内容上与往年相比,知识?/p>

未变,但考查形式更加灵活!尤其在单项选择题中,陷阱众多,学生不知所措。第二,?/p>

题情景花样翻新,对绘图、识图能力要求有所提升,整体难度加大。第三,计算题考查?/p>

是基本的思想和常规的方法,且计算量不大,适合广东学生?/p>

第四,试题紧扣教材与考试

说明,注重对重要化学知识、实验与探究能力的考查

.

体现了新课标思想与学科特点。并?/p>

剑走偏锋,第五。有较好的区分度,体现了高考试题的选拔功能。但不能做到让大多数?/p>

生皆大欢喜?/p>

 

 

 

 

 

 

一、近三年高考试题考点比较?/p>

 

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2012

年广东高考题

 

 

 

2013

年广东高考题

 

 

 

2014

年广东高考题

 

 

 

 

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、离子共存问?/p>

 

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、阿伏加德罗常数的应?/p>

 

9

、阿伏加德罗常数的应?/p>

 

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、阿伏加德罗常数的应?/p>

 

10

、氧化还原理论及其应?/p>

 

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、物质性质的分?/p>

 

11

、电化学原理

 

22

、“位、构、性”的关系

 

22

、“位、构、性”的?/p>

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、“位、构、性”的关系

 

7

、常见物质的性质

 

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、常见有机物的性质

 

7

、化学与生活

 

23

、离子浓度的大小关系

 

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、离子浓度的大小关系

 

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、离子浓度大小的数、形

关系

 

12

、实验现象、结论分?/p>

 

11.

无机实验现象、结论分

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9.

无机物性质、实验现象?/p>

结论间的因果关系分析

 

9

、物质的制备、鉴别、提

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23

、实验操作、现象、结

论分?/p>

 

22

、实验操作、现象、结?/p>

及因果关系分?/p>

 

 

30

、有机合成题?/p>

16

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碳碳偶联反应题。分子式?

30

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16

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碳碳偶联反应题。考点?

30

、有机合成题?/p>

15

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烃制备不饱和酯类的信息给

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年广东高考理综化学试题分析及与往年比?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

王旭?/p>

 

 

 

 

 

 

 

2014

年高考已经落下帷幕,考生们都在焦急的等待之中。广东理科综合化学试题又

让人耳目一新,凸现广东特色,具有以下特点:第一?/p>

 

命题内容上与往年相比,知识?/p>

未变,但考查形式更加灵活!尤其在单项选择题中,陷阱众多,学生不知所措。第二,?/p>

题情景花样翻新,对绘图、识图能力要求有所提升,整体难度加大。第三,计算题考查?/p>

是基本的思想和常规的方法,且计算量不大,适合广东学生?/p>

第四,试题紧扣教材与考试

说明,注重对重要化学知识、实验与探究能力的考查

.

体现了新课标思想与学科特点。并?/p>

剑走偏锋,第五。有较好的区分度,体现了高考试题的选拔功能。但不能做到让大多数?/p>

生皆大欢喜?/p>

 

 

 

 

 

 

一、近三年高考试题考点比较?/p>

 

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2012

年广东高考题

 

 

 

2013

年广东高考题

 

 

 

2014

年广东高考题

 

 

 

 

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、阿伏加德罗常数的应?/p>

 

9

、阿伏加德罗常数的应?/p>

 

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、阿伏加德罗常数的应?/p>

 

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、氧化还原理论及其应?/p>

 

10

、物质性质的分?/p>

 

11

、电化学原理

 

22

、“位、构、性”的关系

 

22

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23

、“位、构、性”的关系

 

7

、常见物质的性质

 

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、常见有机物的性质

 

7

、化学与生活

 

23

、离子浓度的大小关系

 

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、离子浓度大小的数、形

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12

、实验现象、结论分?/p>

 

11.

无机实验现象、结论分

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、物质的制备、鉴别、提

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23

、实验操作、现象、结

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22

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2014

年高考已经落下帷幕,考生们都在焦急的等待之中。广东理科综合化学试题又

让人耳目一新,凸现广东特色,具有以下特点:第一?/p>

 

命题内容上与往年相比,知识?/p>

未变,但考查形式更加灵活!尤其在单项选择题中,陷阱众多,学生不知所措。第二,?/p>

题情景花样翻新,对绘图、识图能力要求有所提升,整体难度加大。第三,计算题考查?/p>

是基本的思想和常规的方法,且计算量不大,适合广东学生?/p>

第四,试题紧扣教材与考试

说明,注重对重要化学知识、实验与探究能力的考查

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体现了新课标思想与学科特点。并?/p>

剑走偏锋,第五。有较好的区分度,体现了高考试题的选拔功能。但不能做到让大多数?/p>

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一、近三年高考试题考点比较?/p>

 

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2012

年广东高考题

 

 

 

2013

年广东高考题

 

 

 

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7

、常见物质的性质

 

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23

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2014年广东高考化学试题分析及与往年试题比?- 百度文库
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年广东高考理综化学试题分析及与往年比?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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2014

年高考已经落下帷幕,考生们都在焦急的等待之中。广东理科综合化学试题又

让人耳目一新,凸现广东特色,具有以下特点:第一?/p>

 

命题内容上与往年相比,知识?/p>

未变,但考查形式更加灵活!尤其在单项选择题中,陷阱众多,学生不知所措。第二,?/p>

题情景花样翻新,对绘图、识图能力要求有所提升,整体难度加大。第三,计算题考查?/p>

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第四,试题紧扣教材与考试

说明,注重对重要化学知识、实验与探究能力的考查

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剑走偏锋,第五。有较好的区分度,体现了高考试题的选拔功能。但不能做到让大多数?/p>

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一、近三年高考试题考点比较?/p>

 

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年广东高考题

 

 

 

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、阿伏加德罗常数的应?/p>

 

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、物质性质的分?/p>

 

11

、电化学原理

 

22

、“位、构、性”的关系

 

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23

、“位、构、性”的关系

 

7

、常见物质的性质

 

7

、常见有机物的性质

 

7

、化学与生活

 

23

、离子浓度的大小关系

 

12

、离子浓度的大小关系

 

12

、离子浓度大小的数、形

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12

、实验现象、结论分?/p>

 

11.

无机实验现象、结论分

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9.

无机物性质、实验现象?/p>

结论间的因果关系分析

 

9

、物质的制备、鉴别、提

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23

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、有机合成题?/p>

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