课题?/p>
1.
上学路上保安?/p>
?/p>
课时
总序?/p>
1
教案
课型?/p>
编写时间
?/p>
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?/p>
执行时间
?/p>
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教学目标?/p>
1
、能积极主动参与活动,初步形成自我保护意识和安全意识?/p>
珍爱生命?/p>
2
?/p>
了解上学路上的安全隐患,
识记常见的交通标志和安全警示标志?/p>
了解交通安全常识,掌握与自己有关的交通规则;学会基本的防范技能?/p>
3
、能
够通过多种途径收集与主题相关的资料;在调查、访问过程中学习与人交往,尝
试记录信息,并在体验活动中把信息转化为行动和经验;能够针对上学路上的?/p>
题进行深入分析,培养民现问题和解决问题的能力?/p>
教学重点与难点:
了解上学路上的安全隐患,识记常见的交通标志和安全?/p>
示标?/p>
?/p>
了解交通安全常?/p>
?/p>
掌握与自己有关的交通规?/p>
?/p>
学会基本的防范技能?/p>
教学用具?/p>
1.
课件(《上学歌》、三种到校方式、《我能说
?/p>
?/p>
?/p>
》)
2.
简笔画(红绿灯、小桥、十字路口、公园、小百货店等)?/p>
教学过程?/p>
(一)说一?/p>
1.
唱《上学歌》。今天老师给小朋友带来了一首好听的歌,
让我们一起唱一唱吧?/p>
2.
这首歌你喜欢吗?对,它写的都是我们小朋友上学的事?/p>
那么,你每天是怎样上学的呢?/p>
3.
经过概括,得出三种结论:
小朋友上学有的是步行,有的是坐自行车或电动车,还有的
是坐公交车或爸爸妈妈自己开车送的?/p>
(二)画一?/p>
1.
小朋友,你们家住在哪儿?离学校远吗?
2.
从你家到学校
要经过哪些地方呢?/p>
3.
根据学生的回答随机在黑板上贴上简笔画(红绿灯、小?/p>
货店、小桥、十字路口等?/p>
4.
谁能上来摆一摆?请你简单介绍一下吧?/p>
5.
?/p>
?/p>
我们都很熟悉从家到学校的路线
?/p>
能把这些画下来吗?/p>
(你们可以照图画
?/p>
也可以按自己喜欢的方式来?/p>
?/p>
如果太难画,
或者不会画,就用文字来表达吧!?/p>
看谁观察得仔细、画得清楚?/p>
批注?/p>