第五单元
三角?/p>
单元教材分析?/p>
学生通过第一学段以及四年级上册对空间与图形内容的学习,对三角形已经有了直?/p>
的认识,
能够从平面图形中分辨出三角形?/p>
本单元内容的设计是在上述内容基础上进行的?/p>
通过这一内容的教学进一步丰富学生对三角形的认识和理解?/p>
三角形是常见的一种图形,在平面图形中,三角形是最简单的多边形,也是最基本?/p>
多边形,一个多边形都可以分割成若干个三角形。三角形的稳定性在实践中有着广泛的应
用。因此把握好这部分内容的教学不仅可以从形的方面加深学生对周围事物的理解,发展
学生的空间观念,而且可以在动手操作、探索实验和联系生活应用数学方面拓展学生的知
识面,发展学生的思维能力和解决实际问题的能力。同时也为以后学习图形的面积计算?/p>
下基础?/p>
单元教学内容?/p>
本单元主要内容有:三角形的特性、三角形两边之和大于第三边、三角形的分类、三
角形内角和是
180
°及图形的拼组?/p>
单元教学目标?/p>
1
?/p>
使学生认识三角形的特性,
知道三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角
和是
180
°?/p>