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谈小学体育课堂教学中如何提高“小组合作学习”的有效?/p>

 

 

 

 

中图分类号:

G807 

文献标识?/p>

A 

文章编号?/p>

1009-9328

?/p>

2014

?/p>

06-000-01 

 

 

 

摘要体育教育改革是一个整体,教学组织形式是其中一

个部分,广大体育教师只有认真学习新课标标准所提出的新

理念,转变自己的教育理念,才能搞好小组合作学习。在?/p>

育教学中如何提高合作学习的有效性,下面我结合教学实?/p>

谈一下如何提高合作学习的有效性?/p>

 

 

 

 

关键词小学体育自主学习有效教?/p>

 

 

 

 

对于大部分小学体育教师来说,小组合作学习是一个新

事物,在小组合作学习的教学实践中出现一些问题是正常

的,问题的关键是我们要研究怎样通过理论学习和教学研?/p>

去解决这些问题,使小组合作学习发挥应用的作用?/p>

 

 

 

 

一、教师要更新教育理念

 

 

 

 

对于大部分小学体育教师来说,小组合作学习是一个新

事物,在小组合作学习的教学实践中出现一些问题是正常

的,问题的关键是我们要研究怎样通过理论学习和教学研?/p>

去解决这些问题,使小组合作学习发挥应用的作用。新课程

标准提倡的是:既要让每个学生获得最基础的体育知识与技

能,又要承认和尊重学生的个性差异?/p>

 

 

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谈小学体育课堂教学中如何提高“小组合作学习”的有效?/p>

 

 

 

 

中图分类号:

G807 

文献标识?/p>

A 

文章编号?/p>

1009-9328

?/p>

2014

?/p>

06-000-01 

 

 

 

摘要体育教育改革是一个整体,教学组织形式是其中一

个部分,广大体育教师只有认真学习新课标标准所提出的新

理念,转变自己的教育理念,才能搞好小组合作学习。在?/p>

育教学中如何提高合作学习的有效性,下面我结合教学实?/p>

谈一下如何提高合作学习的有效性?/p>

 

 

 

 

关键词小学体育自主学习有效教?/p>

 

 

 

 

对于大部分小学体育教师来说,小组合作学习是一个新

事物,在小组合作学习的教学实践中出现一些问题是正常

的,问题的关键是我们要研究怎样通过理论学习和教学研?/p>

去解决这些问题,使小组合作学习发挥应用的作用?/p>

 

 

 

 

一、教师要更新教育理念

 

 

 

 

对于大部分小学体育教师来说,小组合作学习是一个新

事物,在小组合作学习的教学实践中出现一些问题是正常

的,问题的关键是我们要研究怎样通过理论学习和教学研?/p>

去解决这些问题,使小组合作学习发挥应用的作用。新课程

标准提倡的是:既要让每个学生获得最基础的体育知识与技

能,又要承认和尊重学生的个性差异?/p>

 

 

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谈小学体育课堂教学中如何提高“小组合作学习”的有效?/p>

 

 

 

 

中图分类号:

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文献标识?/p>

A 

文章编号?/p>

1009-9328

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06-000-01 

 

 

 

摘要体育教育改革是一个整体,教学组织形式是其中一

个部分,广大体育教师只有认真学习新课标标准所提出的新

理念,转变自己的教育理念,才能搞好小组合作学习。在?/p>

育教学中如何提高合作学习的有效性,下面我结合教学实?/p>

谈一下如何提高合作学习的有效性?/p>

 

 

 

 

关键词小学体育自主学习有效教?/p>

 

 

 

 

对于大部分小学体育教师来说,小组合作学习是一个新

事物,在小组合作学习的教学实践中出现一些问题是正常

的,问题的关键是我们要研究怎样通过理论学习和教学研?/p>

去解决这些问题,使小组合作学习发挥应用的作用?/p>

 

 

 

 

一、教师要更新教育理念

 

 

 

 

对于大部分小学体育教师来说,小组合作学习是一个新

事物,在小组合作学习的教学实践中出现一些问题是正常

的,问题的关键是我们要研究怎样通过理论学习和教学研?/p>

去解决这些问题,使小组合作学习发挥应用的作用。新课程

标准提倡的是:既要让每个学生获得最基础的体育知识与技

能,又要承认和尊重学生的个性差异?/p>

 

 

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谈小学体育课堂教学中如何提高“小组合作学习”的有效?- 百度文库
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谈小学体育课堂教学中如何提高“小组合作学习”的有效?/p>

 

 

 

 

中图分类号:

G807 

文献标识?/p>

A 

文章编号?/p>

1009-9328

?/p>

2014

?/p>

06-000-01 

 

 

 

摘要体育教育改革是一个整体,教学组织形式是其中一

个部分,广大体育教师只有认真学习新课标标准所提出的新

理念,转变自己的教育理念,才能搞好小组合作学习。在?/p>

育教学中如何提高合作学习的有效性,下面我结合教学实?/p>

谈一下如何提高合作学习的有效性?/p>

 

 

 

 

关键词小学体育自主学习有效教?/p>

 

 

 

 

对于大部分小学体育教师来说,小组合作学习是一个新

事物,在小组合作学习的教学实践中出现一些问题是正常

的,问题的关键是我们要研究怎样通过理论学习和教学研?/p>

去解决这些问题,使小组合作学习发挥应用的作用?/p>

 

 

 

 

一、教师要更新教育理念

 

 

 

 

对于大部分小学体育教师来说,小组合作学习是一个新

事物,在小组合作学习的教学实践中出现一些问题是正常

的,问题的关键是我们要研究怎样通过理论学习和教学研?/p>

去解决这些问题,使小组合作学习发挥应用的作用。新课程

标准提倡的是:既要让每个学生获得最基础的体育知识与技

能,又要承认和尊重学生的个性差异?/p>

 

 



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