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项目任务和学习时间:

 

集中研修阶段?/p>

 

 

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专题一:走进双对接混合式研修,研修组长提交《问题解决任务单?/p>

 

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专题二:课例研究中的课堂观察技术应用,提交作业

 

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课例研究学习说明?/p>

 

专题三:课例研究学习一

 

提交课例学习作业

 

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提交磨课计划和讨论记录(

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时前?/p>

 

校本研修阶段?/p>

 

 

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日前自主安排,研修组开展课例研究,指导教师指导各学

校研制校本研修方案,并指导校本研修进程?/p>

 

 

 

 

 

 

主题词:

 

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编:

   

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段:初中

 

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项目任务和学习时间:

 

集中研修阶段?/p>

 

 

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专题一:走进双对接混合式研修,研修组长提交《问题解决任务单?/p>

 

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专题二:课例研究中的课堂观察技术应用,提交作业

 

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专题三:课例研究学习一

 

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日前自主安排,研修组开展课例研究,指导教师指导各学

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项目任务和学习时间:

 

集中研修阶段?/p>

 

 

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专题一:走进双对接混合式研修,研修组长提交《问题解决任务单?/p>

 

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课例研究学习说明?/p>

 

专题三:课例研究学习一

 

提交课例学习作业

 

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段:初中

 

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初中数学课程简?- 百度文库
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项目任务和学习时间:

 

集中研修阶段?/p>

 

 

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专题一:走进双对接混合式研修,研修组长提交《问题解决任务单?/p>

 

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专题二:课例研究中的课堂观察技术应用,提交作业

 

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课例研究学习说明?/p>

 

专题三:课例研究学习一

 

提交课例学习作业

 

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专题四:课例研究学习?/p>

 

提交磨课计划和讨论记录(

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校本研修阶段?/p>

 

 

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日前自主安排,研修组开展课例研究,指导教师指导各学

校研制校本研修方案,并指导校本研修进程?/p>

 

 

 

 

 

 

主题词:

 

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办:

  

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段:初中

 



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