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辩论赛总结陈词之生之恩重于养之?/p>

 

谢谢主席、评委、对方辩友,各位同学,大家好?/p>

 

 

感谢对方辩友用细腻动人的话语?/p>

为我们渲染出一幅“养之恩?/p>

于山”的画面,然而,于情于理,我们始终相信——养之恩虽重,却

轻于生之恩!

 

“瑕不掩瑜”,还请允许我指出对方辩友几点不妥之处?/p>

 

首先,“雾里看花”概念欠妥。对方辩友将“养”等于培养、抚

养等各方面之和并把受体的主观能动性等因素亦纳入其中?/p>

真可谓让

“养”的内容包罗万象呀。同时,又忽视“生”之内涵与时代、现?/p>

相结合的需要,

“只见树木不见森林”?/p>

倘若如此?/p>

“养”恩如此大,

“生”恩又在何处安家呢?

 

其次,“南辕北辙”方法欠妥。对方辩友坚信以时间、付出为?/p>

度衡量两者孰轻孰重。尚且不论原本生、养所需时间悬殊。单单问?/p>

若要测出“十月怀胎,

一朝分娩”对整个生命的本源意义?/p>

对生命弥

贵唯一的价值几何。您的标准,还行得通吗?/p>

 

再次?/p>

“一叶障目”认识欠妥?/p>

对方辩友只怕是强拿鸡毛当令箭,

“蚍蜉撼树”而已。您能否告诉我们,没有了人类的诞生,所吹嘘?/p>

“养”无所不能又在何方?对方认为人格是养成的,

可是?/p>

为什么养

动物却不能让人类发展呢?还有,法律、字典的内容因时更新,切?/p>

犯“本本主义”的错误呐?/p>

 

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辩论赛总结陈词之生之恩重于养之?/p>

 

谢谢主席、评委、对方辩友,各位同学,大家好?/p>

 

 

感谢对方辩友用细腻动人的话语?/p>

为我们渲染出一幅“养之恩?/p>

于山”的画面,然而,于情于理,我们始终相信——养之恩虽重,却

轻于生之恩!

 

“瑕不掩瑜”,还请允许我指出对方辩友几点不妥之处?/p>

 

首先,“雾里看花”概念欠妥。对方辩友将“养”等于培养、抚

养等各方面之和并把受体的主观能动性等因素亦纳入其中?/p>

真可谓让

“养”的内容包罗万象呀。同时,又忽视“生”之内涵与时代、现?/p>

相结合的需要,

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倘若如此?/p>

“养”恩如此大,

“生”恩又在何处安家呢?

 

其次,“南辕北辙”方法欠妥。对方辩友坚信以时间、付出为?/p>

度衡量两者孰轻孰重。尚且不论原本生、养所需时间悬殊。单单问?/p>

若要测出“十月怀胎,

一朝分娩”对整个生命的本源意义?/p>

对生命弥

贵唯一的价值几何。您的标准,还行得通吗?/p>

 

再次?/p>

“一叶障目”认识欠妥?/p>

对方辩友只怕是强拿鸡毛当令箭,

“蚍蜉撼树”而已。您能否告诉我们,没有了人类的诞生,所吹嘘?/p>

“养”无所不能又在何方?对方认为人格是养成的,

可是?/p>

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动物却不能让人类发展呢?还有,法律、字典的内容因时更新,切?/p>

犯“本本主义”的错误呐?/p>

 

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谢谢主席、评委、对方辩友,各位同学,大家好?/p>

 

 

感谢对方辩友用细腻动人的话语?/p>

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轻于生之恩!

 

“瑕不掩瑜”,还请允许我指出对方辩友几点不妥之处?/p>

 

首先,“雾里看花”概念欠妥。对方辩友将“养”等于培养、抚

养等各方面之和并把受体的主观能动性等因素亦纳入其中?/p>

真可谓让

“养”的内容包罗万象呀。同时,又忽视“生”之内涵与时代、现?/p>

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倘若如此?/p>

“养”恩如此大,

“生”恩又在何处安家呢?

 

其次,“南辕北辙”方法欠妥。对方辩友坚信以时间、付出为?/p>

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一朝分娩”对整个生命的本源意义?/p>

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可是?/p>

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辩论赛总结陈词之生之恩重于养之?- 百度文库
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