辩论赛总结陈词之生之恩重于养之?/p>
谢谢主席、评委、对方辩友,各位同学,大家好?/p>
感谢对方辩友用细腻动人的话语?/p>
为我们渲染出一幅“养之恩?/p>
于山”的画面,然而,于情于理,我们始终相信——养之恩虽重,却
轻于生之恩!
“瑕不掩瑜”,还请允许我指出对方辩友几点不妥之处?/p>
首先,“雾里看花”概念欠妥。对方辩友将“养”等于培养、抚
养等各方面之和并把受体的主观能动性等因素亦纳入其中?/p>
真可谓让
“养”的内容包罗万象呀。同时,又忽视“生”之内涵与时代、现?/p>
相结合的需要,
“只见树木不见森林”?/p>
倘若如此?/p>
“养”恩如此大,
“生”恩又在何处安家呢?
其次,“南辕北辙”方法欠妥。对方辩友坚信以时间、付出为?/p>
度衡量两者孰轻孰重。尚且不论原本生、养所需时间悬殊。单单问?/p>
若要测出“十月怀胎,
一朝分娩”对整个生命的本源意义?/p>
对生命弥
贵唯一的价值几何。您的标准,还行得通吗?/p>
再次?/p>
“一叶障目”认识欠妥?/p>
对方辩友只怕是强拿鸡毛当令箭,
“蚍蜉撼树”而已。您能否告诉我们,没有了人类的诞生,所吹嘘?/p>
“养”无所不能又在何方?对方认为人格是养成的,
可是?/p>
为什么养
动物却不能让人类发展呢?还有,法律、字典的内容因时更新,切?/p>
犯“本本主义”的错误呐?/p>