12.3
研究物质的比热容
教学目标
1.
通过实验探究,比较不同物质的吸热能力?/p>
2.
了解比热容的概念,知道比热容是物质的一种特性?/p>
3.
会进行简单的吸热问题计算?/p>
4.
能尝试用比热容的知识解释有关的现象?/p>
5.
利用活动,培养学生的合作探究精神,并提高他们分析、归纳能力?/p>
重、难?/p>
教学重点:比热容概念的建立?/p>
教学难点:探究不同物质吸、放热性能不同的实验?/p>
器材准备
水、煤油各
80g
、易拉罐
2
个、温度计
1
支、酒精灯
1
盏、火?/p>
1
盒、铁架台
1
套、秒
?/p>
1
个、多媒体设备、量筒(
100ml
?/p>
1
个?/p>
教学过程
一、情景引?/p>
投影几幅天气预报图片,由学生分析某一内陆城市某一天的气温变化以及同一?/p>
同一纬度某一海滨城市的气温变化?/p>
提出问题:同一天这两个地方的温差为何如此之大?
激发学生思考,进而提出课题:比较不同物质的吸热能力?/p>
二、教学过?/p>
探究点一
探究不同物质的吸热性能
活动
:探究不同物质的吸热性能
1
.提出问题:物体吸收热量的多少与物质种类是否有关?/p>
2
.猜想与假设(只有两种可能)?/p>
(1)
物体吸收热量的多少与物质种类有关?/p>
(2)
物体吸收热量的多少与物质种类无关?/p>