家园合作培养幼儿良好的行为习?/p>
摘要?/p>
幼儿期是培养幼儿良好行为习惯的关键时期,
学前教育和家庭教育阶
段对幼儿来说是良好行为习惯初步形成的重要时期?/p>
幼儿良好的行为习惯养成比
知识的获得更重要?/p>
幼儿园和家庭是培养幼儿文明行为的重要场所?/p>
幼儿形成?/p>
好的行为习惯,仅在幼儿园里培养是远远不够的,需要家园合力,实现“家园教
育一体化?/p>
?/p>
关键词:家园合作;培养;幼儿;行为习?/p>
一、引言
幼儿良好的行为习惯不是一朝一夕就能形成的?/p>
要培养一个人良好的行为习
惯就必须从小抓起?/p>
从家长培养孩子良好的习惯开始,
从老师用人格魅力潜移默
化地影响孩子开始?/p>
随着社会的发展,
人们对早期教育的日益重视?/p>
越来越多?/p>
家长对于培养幼儿良好行为习惯的关注程度不断提高?/p>
然而,
在现实生活中?/p>
?/p>
少家长在教育孩子时也存在许多困惑?/p>
如:
孩子太任性,
不管对不对都要听他的?/p>
孩子睡觉时非要和妈妈一起睡?/p>
孩子在幼儿园吃饭很好?/p>
在家却非要妈妈喂不可?/p>
这些行为习惯上的问题直接影响着幼儿良好
“生活力?/p>
的养成?/p>
如何解决这些?/p>
题呢
?
我们本着尊重、理解、平等、协商、自愿的原则,尝试通过多种途径积极
开展各种丰富多彩的活动,进行了有益的实践探索?/p>
二、家园合作培养幼儿良好习惯的重要意义
在当前社会竞争激烈的大环境下?/p>
人们更多关注孩子的创新和实践能力?/p>
?/p>
子良好习惯的培养却往往不被重视?/p>
孰不知,
孩子的良好习惯对其身心健康和?/p>
的发展是有深远的意义的?/p>
幼儿园和家庭是培养幼儿文明行为的重要场所?/p>
幼儿
形成良好的行为习惯,
仅在家庭也应严格要求是远远不够的?/p>
更需要幼儿园里培
养。因此,家庭与幼儿园一起努力来实现“家园教育一体化”是十分重要的。其
中,
家庭与幼儿园之间的关系是双向的:
幼儿园应主动充分调动家长这个幼儿?/p>
育的不可缺少的重要资源,
把幼儿园的教学内容和要求延传递到家庭中去?/p>
让家
长成为教师的伙伴?/p>
这样就能够让幼儿的良好的行为习惯和学习经验得到强化和
巩固。幼儿良好行为习惯的形成离不开教师的引导,同样也离不开家庭的熏陶?