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厦门?/p>

2020

届高中毕业班线上质量检?/p>

(

一

) 

 

语文试题参考答?/p>

 

一、现代文阅读

(36 

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) 

1. D(D

项,“将文化服务由静态、非社交化的服务转变为动态、社交化的服务”错

,

原文?/p>

“公共文化服务就不能全都是静态的、非社交化的”,说明两者都要兼顾。故?/p>

D

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2. A (A

项,先展现我国公共文化服务建设的成就,后面再分析存在问题,是为了?/p>

 

证说理,并非对比。故?/p>

A.) 

3. B.(A

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;

“更重要的是要大力宣传以提升其使用率”错,文章谈的是公共文化服务设施?/p>

络的建设“供需错位”的问题,而不是宣传不够的问题?/p>

C

项,因果不当,公共文化服务供

给存在“供需错位”,

 

关键是没有找准群

 

众的文化需?/p>

,

服务与需求不匹配?/p>

D

项,“应

让更多的人参与进来”错,文章中“公共文化服务体系?/p>

的构建是指立足地方特色而采取的

各种公共文化服务措施,并不是单指人数多少。故?/p>

B) 

4. C (

由图表可知,表情包、广?/p>

2014

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2015

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2017

年度产生的流行语并非最低?/p>

) 

5. B(

持续性不是指事件?/p>

 

而是指词语没有流行开来,缺少持续?/p>

) 

6.

示例一

:

推荐“文明互鉴”?/p>

 

①内涵深厚。文明互鉴,即世界上不同文明之间加强交流?/p>

相互借鉴。②正能量强。?/p>

 

文明互鉴”是构建人类命运共同体的人文基础,是增进各国?/p>

民友谊的桥梁?/p>

③语言雅致?/p>

“文明互鉴?/p>

 

源自

“文明因交流而多彩,

文明因互鉴而丰富?/p>

?/p>

凝练典雅?/p>

 

示例?/p>

:

推荐“硬核”。①辞趣丰厚。“硬核”指很厉害、很强大,多用来表示认同、表?/p>

敬意、点赞等,情感意味丰富。②体现正能量。表达对他人的赞赏与自信,体现拼搏进取?

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“更重要的是要大力宣传以提升其使用率”错,文章谈的是公共文化服务设施?/p>

络的建设“供需错位”的问题,而不是宣传不够的问题?/p>

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给存在“供需错位”,

 

关键是没有找准群

 

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6.

示例一

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推荐“文明互鉴”?/p>

 

①内涵深厚。文明互鉴,即世界上不同文明之间加强交流?/p>

相互借鉴。②正能量强。?/p>

 

文明互鉴”是构建人类命运共同体的人文基础,是增进各国?/p>

民友谊的桥梁?/p>

③语言雅致?/p>

“文明互鉴?/p>

 

源自

“文明因交流而多彩,

文明因互鉴而丰富?/p>

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凝练典雅?/p>

 

示例?/p>

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敬意、点赞等,情感意味丰富。②体现正能量。表达对他人的赞赏与自信,体现拼搏进取?

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关键是没有找准群

 

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各种公共文化服务措施,并不是单指人数多少。故?/p>

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2014

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而是指词语没有流行开来,缺少持续?/p>

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6.

示例一

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①内涵深厚。文明互鉴,即世界上不同文明之间加强交流?/p>

相互借鉴。②正能量强。?/p>

 

文明互鉴”是构建人类命运共同体的人文基础,是增进各国?/p>

民友谊的桥梁?/p>

③语言雅致?/p>

“文明互鉴?/p>

 

源自

“文明因交流而多彩,

文明因互鉴而丰富?/p>

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凝练典雅?/p>

 

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敬意、点赞等,情感意味丰富。②体现正能量。表达对他人的赞赏与自信,体现拼搏进取?

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厦门?020届高中毕业班线上质量检?一) - 百度文库
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①内涵深厚。文明互鉴,即世界上不同文明之间加强交流?/p>

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