2012
年广东高考试题点?/p>
2012-06-18 09:14:16 |
作?/p>
: wei |
来源
:
广东省教育考试?/p>
语文
今年高考广东语文试卷依然稳中有变,
反映出语文科
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年年有新
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的命题特点?/p>
试卷结构相对稳定?/p>
让考生拿到试卷便感?/p>
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曾相?/p>
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,个别考点和题型略有变化,既对考生产生新鲜刺激,又是考生
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预料之中
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的事,不至于引起考生的焦虑。试卷中未出?/p>
偏题、怪题,内容上也没有超纲。所以,中学语文教学界乃至社会的反响正面?/p>
纵观今年的语文试卷,有以下几点值得肯定?/p>
一是重视基础知识与基本能力的考查。重视基础知识和基本能力的考查是广东语文科一贯的命题特点。今年试题继续突出这
一点。例如,第一大题依然考查考生对字、词、句、段的基本把握能力;第二大题取消文言句读而加大文言翻译,既符合古文?/p>
读重在理解的正确方向,也突出了文言阅读力的考查。这一变化还减轻了句读评卷过于机械、事倍功半的弊端?/p>
二是重视语文应用能力的考查。语文学习重在应用,新修订的语文课程标准明确定义语文课程?/p>
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语言文字应用的实践性?/p>
综合?/p>
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课程。今年语文科试题突出了这方面的要求,例如,论述文阅读中的?/p>
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题,让考生依据选文文意分析袁隆平的事迹?/p>
这既考察了考生对文意的理解,又考查考生联系实际分析问题的能力,符合语文教育的培养目标,对中学语文教学是一个很好的
引导?/p>
三是探究题的命制有新的探索。探究能力的培养是高中语文教学的重要任务,今年文学类文本阅读的第
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题和实用类文?/p>
阅读?/p>
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题,都要求考生深入分析选文的关键之处,表达自己的独特感受。这种既要求考生深入文本而又不止于文本,联系?/p>
己的经验解读文章的考查,对于引导中学现代文教学,对于培养中学生的探究精神和能力,很有积极意义?/p>
四是现代文阅读题选材规范适当。选文是命好阅读题的重要前提。今年,现代文阅读题的文本选取,从文体上说都很规范?/p>
文体特征比较鲜明,内容难度也符合考生的阅读水平,篇幅长短也适中,因此,考生不会有太大的阅读障碍,这有利于考生更好
地思考和回答问题?/p>
五是作文命题方式的变化有积极意义。自
2007
年广东高中课改后的高考以来,作文的命题方式大同小异,尽管在开启考生
思维,让考生有话可说等方面提高了作文考试的真实意义,但在思维的高度、作文的提升等方面略有不足。今年作文考试采用?/p>
料作文的方式,既考查考生对材料的理解,又考查考生因材料?/p>
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引发
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思?/p>
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,虽然审题的难度有所增大,但考生不易套作?/p>
可以考查出学生真正的写作水平,这对选拔人才是有利的?/p>
从评卷情况看,不少考生作答情况较好,但也存在一些共性的问题,应该引起中学的重视?/p>
一是考生的基础知识不够扎实。基础知识教学不能放松?/p>
二是阅读鉴赏能力不足。今年阅读鉴赏类题目考生答卷表现一般,反映目前中学生的平时阅读量偏少,中学在以后的教学?/p>
应引导加强阅读,同时加强阅读教学,增加阅读量,拓宽阅读范围,让学生融入作品之中,提高审美水平?/p>
三是备考不够全面。今年作文采取材料作文的命题方式。对这种命题方式有些考生备考不够充分,有些学校备考押宝在命题
作文上,导致作文写得不够好。中学应当全面备考,不要猜题?/p>
(华南师范大学文学院副教?/p>
陈建?/p>
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数学
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2011
年数学卷相比,今年广东省数学卷的难度特别是最后三题难度有所下降,设问更加合理,没有偏题和怪题,各题均
有考生思考的空间,不会一下把思路堵死。试卷能对考生的基础知识、基本技能和基本数学思想(如运算能力、空间想象能力和
逻辑推理能力)进行全面考查,涉及基础知识与基本技能的试题超过试卷总分的三分之二,能有效体现高考选拔人才的功能和?/p>
确的教学导向,符合考试大纲的要求。其次,试卷结构与往年保持一致,避免了试题类型大的变动带来震动,试题的命制也较有
新意?/p>