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北师大五年级语文上册教学计划

 

李冬?/p>

 

一、学生情况分析?/p>

 

本班有学?/p>

36

人,总体情况来看,女生的学习自觉性非常强?/p>

学习效率也很高?/p>

而少部分男生学习习惯相对较差?/p>

需要老师和家?/p>

随时提醒。经过四年的积累,学生应当能?/p>

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出一些语文学习的?/p>

律,

具备一定的独立学习语文的能力,

五年级学生学习的自主性更强,

应该适时学习一些必需的语文基础知识?/p>

要继承传统语文教育教学的

精华,不断激活学生已有的学习经验,发现规律,迁移运用

.

学习?/p>

趣:学生有兴趣学习语文。乐意读课外?/p>

,

具有初步的语文基础知识

和基本技能的学习,参与过一些学习实践活动,积极表达,认真的?/p>

写习作,能大胆主动的表述自己的观点和看法学习认知基础与能力:

具有了一定的识字基础?/p>

根据汉字的特点集中成批地识字?/p>

逐步培养

学生独立识字的能力?/p>

能正确运用音序和部首等查字法?/p>

查字典认?/p>

查词典理解词语。已经掌握了大量的常用汉字。能独立阅读,有较好

的阅读习惯。知道朗读时要做到正确、流利、有感情。能做到默读?/p>

不出声不指读。已经能够阅读浅近的童话、寓言、故事,并在阅读?/p>

初步理解文章内容,向往美好的情境,懂得文章蕴涵的浅显道理。话

说话时能努力做到耐心倾听?/p>

听懂别人的讲话内容;

说话时态度大方?/p>

能用普通话表述自己的观点和看法?/p>

并能针对他人的不同观点发表自

己的看法提出质疑或补充?/p>

乐于将自己感兴趣的事物写下来?/p>

能在?/p>

师的要求之下写日记?/p>

 

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北师大五年级语文上册教学计划

 

李冬?/p>

 

一、学生情况分析?/p>

 

本班有学?/p>

36

人,总体情况来看,女生的学习自觉性非常强?/p>

学习效率也很高?/p>

而少部分男生学习习惯相对较差?/p>

需要老师和家?/p>

随时提醒。经过四年的积累,学生应当能?/p>

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出一些语文学习的?/p>

律,

具备一定的独立学习语文的能力,

五年级学生学习的自主性更强,

应该适时学习一些必需的语文基础知识?/p>

要继承传统语文教育教学的

精华,不断激活学生已有的学习经验,发现规律,迁移运用

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趣:学生有兴趣学习语文。乐意读课外?/p>

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具有初步的语文基础知识

和基本技能的学习,参与过一些学习实践活动,积极表达,认真的?/p>

写习作,能大胆主动的表述自己的观点和看法学习认知基础与能力:

具有了一定的识字基础?/p>

根据汉字的特点集中成批地识字?/p>

逐步培养

学生独立识字的能力?/p>

能正确运用音序和部首等查字法?/p>

查字典认?/p>

查词典理解词语。已经掌握了大量的常用汉字。能独立阅读,有较好

的阅读习惯。知道朗读时要做到正确、流利、有感情。能做到默读?/p>

不出声不指读。已经能够阅读浅近的童话、寓言、故事,并在阅读?/p>

初步理解文章内容,向往美好的情境,懂得文章蕴涵的浅显道理。话

说话时能努力做到耐心倾听?/p>

听懂别人的讲话内容;

说话时态度大方?/p>

能用普通话表述自己的观点和看法?/p>

并能针对他人的不同观点发表自

己的看法提出质疑或补充?/p>

乐于将自己感兴趣的事物写下来?/p>

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师的要求之下写日记?/p>

 

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北师大五年级语文上册教学计划

 

李冬?/p>

 

一、学生情况分析?/p>

 

本班有学?/p>

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人,总体情况来看,女生的学习自觉性非常强?/p>

学习效率也很高?/p>

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随时提醒。经过四年的积累,学生应当能?/p>

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出一些语文学习的?/p>

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具备一定的独立学习语文的能力,

五年级学生学习的自主性更强,

应该适时学习一些必需的语文基础知识?/p>

要继承传统语文教育教学的

精华,不断激活学生已有的学习经验,发现规律,迁移运用

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趣:学生有兴趣学习语文。乐意读课外?/p>

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具有初步的语文基础知识

和基本技能的学习,参与过一些学习实践活动,积极表达,认真的?/p>

写习作,能大胆主动的表述自己的观点和看法学习认知基础与能力:

具有了一定的识字基础?/p>

根据汉字的特点集中成批地识字?/p>

逐步培养

学生独立识字的能力?/p>

能正确运用音序和部首等查字法?/p>

查字典认?/p>

查词典理解词语。已经掌握了大量的常用汉字。能独立阅读,有较好

的阅读习惯。知道朗读时要做到正确、流利、有感情。能做到默读?/p>

不出声不指读。已经能够阅读浅近的童话、寓言、故事,并在阅读?/p>

初步理解文章内容,向往美好的情境,懂得文章蕴涵的浅显道理。话

说话时能努力做到耐心倾听?/p>

听懂别人的讲话内容;

说话时态度大方?/p>

能用普通话表述自己的观点和看法?/p>

并能针对他人的不同观点发表自

己的看法提出质疑或补充?/p>

乐于将自己感兴趣的事物写下来?/p>

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师的要求之下写日记?/p>

 

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北师大课标版小学五年级语文上册教学计?- 百度文库
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北师大五年级语文上册教学计划

 

李冬?/p>

 

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逐步培养

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初步理解文章内容,向往美好的情境,懂得文章蕴涵的浅显道理。话

说话时能努力做到耐心倾听?/p>

听懂别人的讲话内容;

说话时态度大方?/p>

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