幼儿园大班教学计?/p>
《数?/p>
6
的分解与
组成》带反?/p>
大班教学计划《数?/p>
6
的分解与组成》包含对适用于大班的数学?/p>
题教学活动的反思。在感知数字分解组成的基础上,孩子们掌握了数字
组成的增加,
减少和交换的规律?/p>
孩子们动手学习并感知
6
分解的组成,
掌握?/p>
6
个单元的五个部分,发展了孩子的观察,分析和记录能力,?/p>
而培养了孩子对数学的兴趣,来看看幼儿园《数?/p>
6
的分解与组成》的
反思?/p>
活动目标
1.
孩子通过自我探索探索
6
的分解,并掌?/p>
6
?/p>
5
个划分?/p>
2.
根据感知数字的分解组成,掌握数字组成的增加,减少和交换的
规律?/p>
3.
培养孩子的观察,分析能力和记录能力,以培养孩子对数学的兴
趣?/p>
4.
激发孩子对学习的兴趣?/p>
5.
乐于参加活动并在成功之后体验乐趣?/p>
教学困难?/p>
感知整体与部分之间的关系,学习并记录
6
的五个部分?/p>
总结
6
内数字的分解和组成?/p>