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小学教师资格考试面试评分?/p>

 

     

考生姓名?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

准考证

号:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

序号

 

测试项目

 

测评要素

 

考官评分

 

[0-10

?/p>

]

 

权重

 

系数

 

考生

 

得分

 

一

 

职业认知

 

热爱教育事业,有正确的职业认知和价值取?/p>

 

 

0.5

 

 

具备从事教师职业应有的责任心和爱?/p>

 

?/p>

 

心理素质

 

积极上进,有自信?/p>

 

 

1

 

 

具有一定的情绪调控能力

 

具有较强的应变能?/p>

 

?/p>

 

仪表仪?/p>

 

行为举止自然大方,有亲和?/p>

 

 

1

 

 

衣饰得体,符合教师的职业特点

 

?/p>

 

言语表?/p>

 

教学语言规范,口齿清楚,语速适宜

 

 

1.5

 

 

表达准确、简洁、流畅,语言具有感染?/p>

 

善于倾听,并能做出恰当的回应

 

?/p>

 

思维品质

 

思维严密,条理清晰,逻辑性强

 

 

1.5

 

 

能正确地理解和分析问题,抓住要点,并作出?/p>

时反?/p>

 

具有一定的创新意识

 

?/p>

 

教学设计

 

教学材料处理恰当,教学目标明确,重、难点突

?/p>

 

 

1

 

 

能够基于小学生的知识基础和生活经验合理设

计教师活?/p>

 

学生活动设计有效,能引导学生通过自主参与?/p>

合作探究的方式达成学习目?/p>

 

?/p>

 

教学实施

 

教学结构合理,条理清晰,能较好地控制教学?/p>

?/p>

 

 

2.5

 

 

知识讲授准确,能基本完成教学任务

 

能够根据学生认知特点和学科教学规律,

选择?

当的教学方法

 

能够根据教学需要运用教具?/p>

学具和现代教育技

术辅助教?/p>

 

板书工整规范、布局合理

 

?/p>

 

教学评价

 

能够采用恰当的评价方式对学生的学习活动作

出反?/p>

 

 

1

 

 

能够对自己的教学过程进行反思,

做出比较客观

的评?/p>

 

评审?/p>

 

意见

 

 

 

 

 

 

 

组长签名?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

日期?/p>

 

总分

 

 

面试工作

领导小组

?/p>

 

 

?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

组长签名?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

日期?/p>

 

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小学教师资格考试面试评分?/p>

 

     

考生姓名?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

准考证

号:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

序号

 

测试项目

 

测评要素

 

考官评分

 

[0-10

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]

 

权重

 

系数

 

考生

 

得分

 

一

 

职业认知

 

热爱教育事业,有正确的职业认知和价值取?/p>

 

 

0.5

 

 

具备从事教师职业应有的责任心和爱?/p>

 

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心理素质

 

积极上进,有自信?/p>

 

 

1

 

 

具有一定的情绪调控能力

 

具有较强的应变能?/p>

 

?/p>

 

仪表仪?/p>

 

行为举止自然大方,有亲和?/p>

 

 

1

 

 

衣饰得体,符合教师的职业特点

 

?/p>

 

言语表?/p>

 

教学语言规范,口齿清楚,语速适宜

 

 

1.5

 

 

表达准确、简洁、流畅,语言具有感染?/p>

 

善于倾听,并能做出恰当的回应

 

?/p>

 

思维品质

 

思维严密,条理清晰,逻辑性强

 

 

1.5

 

 

能正确地理解和分析问题,抓住要点,并作出?/p>

时反?/p>

 

具有一定的创新意识

 

?/p>

 

教学设计

 

教学材料处理恰当,教学目标明确,重、难点突

?/p>

 

 

1

 

 

能够基于小学生的知识基础和生活经验合理设

计教师活?/p>

 

学生活动设计有效,能引导学生通过自主参与?/p>

合作探究的方式达成学习目?/p>

 

?/p>

 

教学实施

 

教学结构合理,条理清晰,能较好地控制教学?/p>

?/p>

 

 

2.5

 

 

知识讲授准确,能基本完成教学任务

 

能够根据学生认知特点和学科教学规律,

选择?

当的教学方法

 

能够根据教学需要运用教具?/p>

学具和现代教育技

术辅助教?/p>

 

板书工整规范、布局合理

 

?/p>

 

教学评价

 

能够采用恰当的评价方式对学生的学习活动作

出反?/p>

 

 

1

 

 

能够对自己的教学过程进行反思,

做出比较客观

的评?/p>

 

评审?/p>

 

意见

 

 

 

 

 

 

 

组长签名?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

日期?/p>

 

总分

 

 

面试工作

领导小组

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组长签名?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

日期?/p>

 

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小学教师资格考试面试评分?/p>

 

     

考生姓名?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

准考证

号:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

序号

 

测试项目

 

测评要素

 

考官评分

 

[0-10

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]

 

权重

 

系数

 

考生

 

得分

 

一

 

职业认知

 

热爱教育事业,有正确的职业认知和价值取?/p>

 

 

0.5

 

 

具备从事教师职业应有的责任心和爱?/p>

 

?/p>

 

心理素质

 

积极上进,有自信?/p>

 

 

1

 

 

具有一定的情绪调控能力

 

具有较强的应变能?/p>

 

?/p>

 

仪表仪?/p>

 

行为举止自然大方,有亲和?/p>

 

 

1

 

 

衣饰得体,符合教师的职业特点

 

?/p>

 

言语表?/p>

 

教学语言规范,口齿清楚,语速适宜

 

 

1.5

 

 

表达准确、简洁、流畅,语言具有感染?/p>

 

善于倾听,并能做出恰当的回应

 

?/p>

 

思维品质

 

思维严密,条理清晰,逻辑性强

 

 

1.5

 

 

能正确地理解和分析问题,抓住要点,并作出?/p>

时反?/p>

 

具有一定的创新意识

 

?/p>

 

教学设计

 

教学材料处理恰当,教学目标明确,重、难点突

?/p>

 

 

1

 

 

能够基于小学生的知识基础和生活经验合理设

计教师活?/p>

 

学生活动设计有效,能引导学生通过自主参与?/p>

合作探究的方式达成学习目?/p>

 

?/p>

 

教学实施

 

教学结构合理,条理清晰,能较好地控制教学?/p>

?/p>

 

 

2.5

 

 

知识讲授准确,能基本完成教学任务

 

能够根据学生认知特点和学科教学规律,

选择?

当的教学方法

 

能够根据教学需要运用教具?/p>

学具和现代教育技

术辅助教?/p>

 

板书工整规范、布局合理

 

?/p>

 

教学评价

 

能够采用恰当的评价方式对学生的学习活动作

出反?/p>

 

 

1

 

 

能够对自己的教学过程进行反思,

做出比较客观

的评?/p>

 

评审?/p>

 

意见

 

 

 

 

 

 

 

组长签名?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

日期?/p>

 

总分

 

 

面试工作

领导小组

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组长签名?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

日期?/p>

 

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3小学教师资格考试面试评分?- 百度文库
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考生姓名?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

准考证

号:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

序号

 

测试项目

 

测评要素

 

考官评分

 

[0-10

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]

 

权重

 

系数

 

考生

 

得分

 

一

 

职业认知

 

热爱教育事业,有正确的职业认知和价值取?/p>

 

 

0.5

 

 

具备从事教师职业应有的责任心和爱?/p>

 

?/p>

 

心理素质

 

积极上进,有自信?/p>

 

 

1

 

 

具有一定的情绪调控能力

 

具有较强的应变能?/p>

 

?/p>

 

仪表仪?/p>

 

行为举止自然大方,有亲和?/p>

 

 

1

 

 

衣饰得体,符合教师的职业特点

 

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言语表?/p>

 

教学语言规范,口齿清楚,语速适宜

 

 

1.5

 

 

表达准确、简洁、流畅,语言具有感染?/p>

 

善于倾听,并能做出恰当的回应

 

?/p>

 

思维品质

 

思维严密,条理清晰,逻辑性强

 

 

1.5

 

 

能正确地理解和分析问题,抓住要点,并作出?/p>

时反?/p>

 

具有一定的创新意识

 

?/p>

 

教学设计

 

教学材料处理恰当,教学目标明确,重、难点突

?/p>

 

 

1

 

 

能够基于小学生的知识基础和生活经验合理设

计教师活?/p>

 

学生活动设计有效,能引导学生通过自主参与?/p>

合作探究的方式达成学习目?/p>

 

?/p>

 

教学实施

 

教学结构合理,条理清晰,能较好地控制教学?/p>

?/p>

 

 

2.5

 

 

知识讲授准确,能基本完成教学任务

 

能够根据学生认知特点和学科教学规律,

选择?

当的教学方法

 

能够根据教学需要运用教具?/p>

学具和现代教育技

术辅助教?/p>

 

板书工整规范、布局合理

 

?/p>

 

教学评价

 

能够采用恰当的评价方式对学生的学习活动作

出反?/p>

 

 

1

 

 

能够对自己的教学过程进行反思,

做出比较客观

的评?/p>

 

评审?/p>

 

意见

 

 

 

 

 

 

 

组长签名?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

日期?/p>

 

总分

 

 

面试工作

领导小组

?/p>

 

 

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组长签名?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

日期?/p>

 



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