课文
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古诗两首(望天门山、饮湖上?
晴后雨)
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课标教材
《古诗两首》教学设计一
江苏建湖
吴勇
学习目标
①认识“亦、妆?
个字。会写“断、楚、孤?/p>
帆?
个字。了解诗句的主要意思?/p>
②正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗。默
写《望天门山》?/p>
③通过朗读感悟,感受诗中描写的景物,体会诗?/p>
热爱祖国河山的感情?/p>
课前准备
①我国著名的风景名胜和生字词、古诗的课件?/p>
②学生课前搜集有关古诗内容及诗人的资料,搜集
描写祖国大好河山的古诗?/p>
第一课时
学习《望天门山?/p>
回忆诗人,导入新?/p>
①同学们,你们了解李白吗?谁来背背他写的诗?
②看来同学们非常喜欢李白的诗,这节课我们再来
学习他写的一首诗──(学生齐读课题)