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第一单元
单元学习目标
教材解析
本组教材以“春天”为主题来选编教学内容?/p>
《古诗二首?/p>
《找春天?/p>
《开满鲜花的小路?/p>
《邓小平爷爷
植树》从不同角度让学生感受春天的美丽,激发学生热爱大自然的感情。教学时,要继续夯实朗读、识字?/p>
写字等学段的基本目标,同时要让学生在入情入境的朗读中,了解课文内容,背诵课文,积累语言?/p>
本单元还安排了语文园地一,包括“识字加油站?/p>
“字词句运用?/p>
“书写提示?/p>
“日积月累?/p>
“我爱阅读?/p>
?/p>
让学生在课外实践中感受春天的美好,激发学生对春天、对大自然的热爱和向往之情?/p>
课题
内容简?/p>
古诗二首
《古诗二首》分别是《村居》和《咏柳?/p>
?/p>
《村居》描写了诗人居住在乡村时见到的春
天的景象和放学后孩子们放风筝的情景?/p>
《咏柳》通过描绘刚刚发出新芽的柳树的美丽?/p>
态,表达了诗人对春天和大自然的热爱情景?/p>
《找春天?/p>
课文以一群孩子冲出家门、奔向田野,去寻找春天的视角,给我们展现了春天的迷人
风光?/p>
《开满鲜
花的小路?/p>
本文是一篇童话故事,
通过讲长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来一包花籽,
到了第二年春天,
花籽让小路开满了鲜花,让所有的小动物们享受到了美丽和快乐。告诉我们要学会传递快
乐,分享快乐?/p>
邓小平爷
爷植?/p>
课文主要写邓小平爷爷在天坛公园种下了一棵柏树的经过?/p>
赞美了邓小平爷爷严肃?/p>
真的态度和一丝不苟的精神,以及他对植树绿化和保护环境的重视?/p>
学习目标
1.
认识
54
个生字;会写
34
个字?/p>
2.
正确、流利、有感情地朗读课文并背诵《找春天?/p>
《古诗二首?/p>
?/p>
3.
通过品读课文,引导学生进入文本所描绘的情境,感受春天的美景以及课文所蕴含的主旨?/p>
4.
初步感知课文语言的优美,能积极参与找春天的实践活动,激发热爱大自然的感情?/p>
学习重点
1.
认识
54
个生字;会写
34
个字。复习、巩固常用的识字方法,引导学生自主识字,发现汉字规律?/p>