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奥数精讲与测试五年级纠错

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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《奥数精讲与测试》五年级纠错

 

《奥数精讲与测试?/p>

是小学奥数的经典书籍?/p>

题目

和解答都属上乘之作,

但也存在极少数题目的解答

存在问题?/p>

大部分家长由于时间限制,

通常会让?/p>

子做完题目,

只对一下后面答案,

不会深究书上?/p>

答案是否正确?/p>

今年暑假里孩子做?/p>

《奥数精讲与

测试

 

五年级》中的部分习题,就其中少数题目的

解答提出了疑问?/p>

在此与大家分享,

分析不一定正

确,

家长和老师可一起探讨,

并欢迎补充其他存?/p>

题目及解答?/p>

 

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11

讲《分解质因数?/p>

 

C

卷第

4

题:

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1

×

2

×

3

×…?/p>

999

×

1000

中,

末尾

连续?/p>

 

个零?/p>

 

书本答案?/p>

248 

其过程:

由于

2

×

5

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10

能产生一个零?/p>

?/p>

1

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1000

中有足够?/p>

2

,且质因?/p>

2

的个数多?/p>

5

的个数,

所以只需找出其中有多少个因数

5

即可,共?/p>

1000/5+1000/25+1000/125=248

?/p>

 

分析?/p>

在计算因?/p>

5

的个数时?/p>

没有考虑

1000/625

?/p>

需要增?/p>

1 

正确答案?/p>

249 

 

 

?/p>

12

讲《最大公约数和最小公倍数?/p>

 

C

卷第

13

题:

500

名学生排成一行,

先从左至?/p>

1

?/p>

5

报数,再从右到左

1

?/p>

6

报数,则即报

1

又报

6

的学生有几名?/p>

 

书本答案:左起第一位既?/p>

1

又报

6

的学生为?/p>

21

名学生,所?/p>

[5

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6]=30

,以后每?/p>

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现既?/p>

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(名?/p>

 

分析:在后面

480

名学生中?/p>

30

名有

1

名学生符

合条件,

480/30=16

?/p>

 

正确答案?/p>

16 

?/p>

14

讲《周期问题?/p>

 

C

卷第

5

题:将偶数数列如下排列,?/p>

2008

在第

 

行,?/p>

 

列?/p>

 

A B C D E 

2 4 6 

10 8 

12 14 16 

20 18 

书本答案?/p>

401

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D 

正确答案?/p>

402

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D 

C

卷第

6

题:小明每天早晨晨练,他告诉同学,到

?/p>

.

一节前那一天,他已经坚?/p>

100

次晨练了,则

小明第一次晨练的日期?/p>

 

(该?/p>

2

月有

28

天)

 

书本答案?/p>

2

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20

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1

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卷第

12

题:数列

1

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5

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、…的?/p>

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书本答案?/p>

2 

 

这里估计是题目印刷错误,其是?/p>

2002

个数进行

分析?/p>

 

正确答案?/p>

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17

讲《相遇和追及问题?/p>

 

C

卷第

2

题:李敏从家出发步行到学校,出发?/p>

12

分钟?/p>

父亲骑车也按同一路线出发?/p>

在离?/p>

900

米处遇到了李敏,

得知李敏忘了带东西,

父亲立即

回家里取物,之后又返回追赶李敏,恰好在离?/p>

1800

米处追上了,李敏步行速度

 

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分,自行?/p>

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书本答案?/p>

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其过程:李敏速度?/p>

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《奥数精讲与测试》五年级纠错

 

《奥数精讲与测试?/p>

是小学奥数的经典书籍?/p>

题目

和解答都属上乘之作,

但也存在极少数题目的解答

存在问题?/p>

大部分家长由于时间限制,

通常会让?/p>

子做完题目,

只对一下后面答案,

不会深究书上?/p>

答案是否正确?/p>

今年暑假里孩子做?/p>

《奥数精讲与

测试

 

五年级》中的部分习题,就其中少数题目的

解答提出了疑问?/p>

在此与大家分享,

分析不一定正

确,

家长和老师可一起探讨,

并欢迎补充其他存?/p>

题目及解答?/p>

 

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11

讲《分解质因数?/p>

 

C

卷第

4

题:

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1

×

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×…?/p>

999

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1000

中,

末尾

连续?/p>

 

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书本答案?/p>

248 

其过程:

由于

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10

能产生一个零?/p>

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中有足够?/p>

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,且质因?/p>

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所以只需找出其中有多少个因数

5

即可,共?/p>

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分析?/p>

在计算因?/p>

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的个数时?/p>

没有考虑

1000/625

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需要增?/p>

1 

正确答案?/p>

249 

 

 

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12

讲《最大公约数和最小公倍数?/p>

 

C

卷第

13

题:

500

名学生排成一行,

先从左至?/p>

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5

报数,再从右到左

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6

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6

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书本答案:左起第一位既?/p>

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21

名学生,所?/p>

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6]=30

,以后每?/p>

30

名又会出

现既?/p>

1

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(500

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20)/30+1 = 17

(名?/p>

 

分析:在后面

480

名学生中?/p>

30

名有

1

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合条件,

480/30=16

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正确答案?/p>

16 

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14

讲《周期问题?/p>

 

C

卷第

5

题:将偶数数列如下排列,?/p>

2008

在第

 

行,?/p>

 

列?/p>

 

A B C D E 

2 4 6 

10 8 

12 14 16 

20 18 

书本答案?/p>

401

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正确答案?/p>

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D 

C

卷第

6

题:小明每天早晨晨练,他告诉同学,到

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.

一节前那一天,他已经坚?/p>

100

次晨练了,则

小明第一次晨练的日期?/p>

 

(该?/p>

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月有

28

天)

 

书本答案?/p>

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卷第

12

题:数列

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这里估计是题目印刷错误,其是?/p>

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讲《相遇和追及问题?/p>

 

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卷第

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分钟?/p>

父亲骑车也按同一路线出发?/p>

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米处遇到了李敏,

得知李敏忘了带东西,

父亲立即

回家里取物,之后又返回追赶李敏,恰好在离?/p>

1800

米处追上了,李敏步行速度

 

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分,自行?/p>

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书本答案?/p>

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其过程:李敏速度?/p>

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《奥数精讲与测试》五年级纠错

 

《奥数精讲与测试?/p>

是小学奥数的经典书籍?/p>

题目

和解答都属上乘之作,

但也存在极少数题目的解答

存在问题?/p>

大部分家长由于时间限制,

通常会让?/p>

子做完题目,

只对一下后面答案,

不会深究书上?/p>

答案是否正确?/p>

今年暑假里孩子做?/p>

《奥数精讲与

测试

 

五年级》中的部分习题,就其中少数题目的

解答提出了疑问?/p>

在此与大家分享,

分析不一定正

确,

家长和老师可一起探讨,

并欢迎补充其他存?/p>

题目及解答?/p>

 

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11

讲《分解质因数?/p>

 

C

卷第

4

题:

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1

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999

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1000

中,

末尾

连续?/p>

 

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书本答案?/p>

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其过程:

由于

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10

能产生一个零?/p>

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中有足够?/p>

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所以只需找出其中有多少个因数

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即可,共?/p>

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分析?/p>

在计算因?/p>

5

的个数时?/p>

没有考虑

1000/625

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需要增?/p>

1 

正确答案?/p>

249 

 

 

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12

讲《最大公约数和最小公倍数?/p>

 

C

卷第

13

题:

500

名学生排成一行,

先从左至?/p>

1

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5

报数,再从右到左

1

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6

报数,则即报

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书本答案:左起第一位既?/p>

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21

名学生,所?/p>

[5

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,以后每?/p>

30

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现既?/p>

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20)/30+1 = 17

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分析:在后面

480

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30

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1

名学生符

合条件,

480/30=16

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正确答案?/p>

16 

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讲《周期问题?/p>

 

C

卷第

5

题:将偶数数列如下排列,?/p>

2008

在第

 

行,?/p>

 

列?/p>

 

A B C D E 

2 4 6 

10 8 

12 14 16 

20 18 

书本答案?/p>

401

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D 

正确答案?/p>

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D 

C

卷第

6

题:小明每天早晨晨练,他告诉同学,到

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.

一节前那一天,他已经坚?/p>

100

次晨练了,则

小明第一次晨练的日期?/p>

 

(该?/p>

2

月有

28

天)

 

书本答案?/p>

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正确答案?/p>

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C

卷第

12

题:数列

1

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1

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2

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5

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、…的?/p>

2000

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书本答案?/p>

2 

 

这里估计是题目印刷错误,其是?/p>

2002

个数进行

分析?/p>

 

正确答案?/p>

0 

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17

讲《相遇和追及问题?/p>

 

C

卷第

2

题:李敏从家出发步行到学校,出发?/p>

12

分钟?/p>

父亲骑车也按同一路线出发?/p>

在离?/p>

900

米处遇到了李敏,

得知李敏忘了带东西,

父亲立即

回家里取物,之后又返回追赶李敏,恰好在离?/p>

1800

米处追上了,李敏步行速度

 

?/p>

/

分,自行?/p>

速度

 

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书本答案?/p>

75

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225. 

其过程:李敏速度?/p>

900/12=75(

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奥数精讲与测试五年级纠错20130717 - 百度文库
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《奥数精讲与测试》五年级纠错

 

《奥数精讲与测试?/p>

是小学奥数的经典书籍?/p>

题目

和解答都属上乘之作,

但也存在极少数题目的解答

存在问题?/p>

大部分家长由于时间限制,

通常会让?/p>

子做完题目,

只对一下后面答案,

不会深究书上?/p>

答案是否正确?/p>

今年暑假里孩子做?/p>

《奥数精讲与

测试

 

五年级》中的部分习题,就其中少数题目的

解答提出了疑问?/p>

在此与大家分享,

分析不一定正

确,

家长和老师可一起探讨,

并欢迎补充其他存?/p>

题目及解答?/p>

 

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11

讲《分解质因数?/p>

 

C

卷第

4

题:

?/p>

1

×

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999

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1000

中,

末尾

连续?/p>

 

个零?/p>

 

书本答案?/p>

248 

其过程:

由于

2

×

5

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10

能产生一个零?/p>

?/p>

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1000

中有足够?/p>

2

,且质因?/p>

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的个数多?/p>

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所以只需找出其中有多少个因数

5

即可,共?/p>

1000/5+1000/25+1000/125=248

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分析?/p>

在计算因?/p>

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的个数时?/p>

没有考虑

1000/625

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需要增?/p>

1 

正确答案?/p>

249 

 

 

?/p>

12

讲《最大公约数和最小公倍数?/p>

 

C

卷第

13

题:

500

名学生排成一行,

先从左至?/p>

1

?/p>

5

报数,再从右到左

1

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报数,则即报

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书本答案:左起第一位既?/p>

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又报

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21

名学生,所?/p>

[5

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6]=30

,以后每?/p>

30

名又会出

现既?/p>

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又报

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(500

?/p>

20)/30+1 = 17

(名?/p>

 

分析:在后面

480

名学生中?/p>

30

名有

1

名学生符

合条件,

480/30=16

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正确答案?/p>

16 

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14

讲《周期问题?/p>

 

C

卷第

5

题:将偶数数列如下排列,?/p>

2008

在第

 

行,?/p>

 

列?/p>

 

A B C D E 

2 4 6 

10 8 

12 14 16 

20 18 

书本答案?/p>

401

?/p>

D 

正确答案?/p>

402

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D 

C

卷第

6

题:小明每天早晨晨练,他告诉同学,到

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.

一节前那一天,他已经坚?/p>

100

次晨练了,则

小明第一次晨练的日期?/p>

 

(该?/p>

2

月有

28

天)

 

书本答案?/p>

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20

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正确答案?/p>

1

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C

卷第

12

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1

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1

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8

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34

、…的?/p>

2000

个数的和除以

5

的余数是多少?/p>

 

书本答案?/p>

2 

 

这里估计是题目印刷错误,其是?/p>

2002

个数进行

分析?/p>

 

正确答案?/p>

0 

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17

讲《相遇和追及问题?/p>

 

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卷第

2

题:李敏从家出发步行到学校,出发?/p>

12

分钟?/p>

父亲骑车也按同一路线出发?/p>

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米处遇到了李敏,

得知李敏忘了带东西,

父亲立即

回家里取物,之后又返回追赶李敏,恰好在离?/p>

1800

米处追上了,李敏步行速度

 

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/

分,自行?/p>

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书本答案?/p>

75

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225. 

其过程:李敏速度?/p>

900/12=75(

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