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大学生校园讲座英语作?

 

【篇一:高考英语作文专题讲座?/p>

 

 

  

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高三英语备课?/p>

 

 

课型?/p>

2008

年高考第二轮复习(专题训练)

 

课题:高考英语作?/p>

专题讲座

 

教学目标?/p>

 

 

知识目标:准确的使用语法和词汇,使用一定的句型和词汇,清楚

连贯地表?/p>

 

自己的意思?/p>

 

 

能力目标:仔细地阅读作文提示部分及图画、表格、图表所给的?/p>

息,确定?/p>

 

 

章的文体、主题、人称、时态及结构?/p>

 

 

情感目标:根据自己的实际情况,用简洁准确的语言清楚、连贯的

表达自己?/p>

 

 

意思;或用高级优美的句型、自然的过渡、浑然一体的表达来获?/p>

高分?/p>

 

 

教学方法:分析讨论;总结归纳;讲练结?/p>

 

教具:多媒体教室

 

教学

过程?/p>

 

一.高考信息摘录:

 

 

书面表达已不在是传统意义上的作文了,它要求考生在给出的特定

情景下按照要求进行书面表达。这种形式可以考察出考生的书面表

达水平,同时又能够有效的保证评卷的客观、准确性。高考英语作

文的写作是中学英语教学与测试发展的必然趋势。议论性的写作?/p>

式也必然是未来高考书面表达的主流形式?/p>

 

 

冲刺阶段加强对书面表达的训练是会有回报的。可以背诵一些比?/p>

好的作文,以便写作时有足够多的资料。训练写作时,一定要注意

篇章布局的合理性以及是写的整洁性,要充分重视非水平因素影响

得分的可能性。基础较差的同学要重点抓语言表达的准确性;基础

较好的同学可重点突出语言表达的多样性、丰富性、感染性和生动

性。所有考生都应该注意内容要点的完备性和文章结构的紧凑性?/p>

 

 

二.考场作文的应试策略:

 

 1

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认真审题,读懂信息,确定要点,列出提纲?/p>

 2

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语言准确?/p>

文理通顺,善于变通,切勿直译?/p>

 

3

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长度适中,书写工整,善用句型,认真复查?/p>

 

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大学生校园讲座英语作?

 

【篇一:高考英语作文专题讲座?/p>

 

 

  

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高三英语备课?/p>

 

 

课型?/p>

2008

年高考第二轮复习(专题训练)

 

课题:高考英语作?/p>

专题讲座

 

教学目标?/p>

 

 

知识目标:准确的使用语法和词汇,使用一定的句型和词汇,清楚

连贯地表?/p>

 

自己的意思?/p>

 

 

能力目标:仔细地阅读作文提示部分及图画、表格、图表所给的?/p>

息,确定?/p>

 

 

章的文体、主题、人称、时态及结构?/p>

 

 

情感目标:根据自己的实际情况,用简洁准确的语言清楚、连贯的

表达自己?/p>

 

 

意思;或用高级优美的句型、自然的过渡、浑然一体的表达来获?/p>

高分?/p>

 

 

教学方法:分析讨论;总结归纳;讲练结?/p>

 

教具:多媒体教室

 

教学

过程?/p>

 

一.高考信息摘录:

 

 

书面表达已不在是传统意义上的作文了,它要求考生在给出的特定

情景下按照要求进行书面表达。这种形式可以考察出考生的书面表

达水平,同时又能够有效的保证评卷的客观、准确性。高考英语作

文的写作是中学英语教学与测试发展的必然趋势。议论性的写作?/p>

式也必然是未来高考书面表达的主流形式?/p>

 

 

冲刺阶段加强对书面表达的训练是会有回报的。可以背诵一些比?/p>

好的作文,以便写作时有足够多的资料。训练写作时,一定要注意

篇章布局的合理性以及是写的整洁性,要充分重视非水平因素影响

得分的可能性。基础较差的同学要重点抓语言表达的准确性;基础

较好的同学可重点突出语言表达的多样性、丰富性、感染性和生动

性。所有考生都应该注意内容要点的完备性和文章结构的紧凑性?/p>

 

 

二.考场作文的应试策略:

 

 1

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认真审题,读懂信息,确定要点,列出提纲?/p>

 2

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语言准确?/p>

文理通顺,善于变通,切勿直译?/p>

 

3

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长度适中,书写工整,善用句型,认真复查?/p>

 

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【篇一:高考英语作文专题讲座?/p>

 

 

  

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高三英语备课?/p>

 

 

课型?/p>

2008

年高考第二轮复习(专题训练)

 

课题:高考英语作?/p>

专题讲座

 

教学目标?/p>

 

 

知识目标:准确的使用语法和词汇,使用一定的句型和词汇,清楚

连贯地表?/p>

 

自己的意思?/p>

 

 

能力目标:仔细地阅读作文提示部分及图画、表格、图表所给的?/p>

息,确定?/p>

 

 

章的文体、主题、人称、时态及结构?/p>

 

 

情感目标:根据自己的实际情况,用简洁准确的语言清楚、连贯的

表达自己?/p>

 

 

意思;或用高级优美的句型、自然的过渡、浑然一体的表达来获?/p>

高分?/p>

 

 

教学方法:分析讨论;总结归纳;讲练结?/p>

 

教具:多媒体教室

 

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过程?/p>

 

一.高考信息摘录:

 

 

书面表达已不在是传统意义上的作文了,它要求考生在给出的特定

情景下按照要求进行书面表达。这种形式可以考察出考生的书面表

达水平,同时又能够有效的保证评卷的客观、准确性。高考英语作

文的写作是中学英语教学与测试发展的必然趋势。议论性的写作?/p>

式也必然是未来高考书面表达的主流形式?/p>

 

 

冲刺阶段加强对书面表达的训练是会有回报的。可以背诵一些比?/p>

好的作文,以便写作时有足够多的资料。训练写作时,一定要注意

篇章布局的合理性以及是写的整洁性,要充分重视非水平因素影响

得分的可能性。基础较差的同学要重点抓语言表达的准确性;基础

较好的同学可重点突出语言表达的多样性、丰富性、感染性和生动

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二.考场作文的应试策略:

 

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认真审题,读懂信息,确定要点,列出提纲?/p>

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文理通顺,善于变通,切勿直译?/p>

 

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学校作文之大学生校园讲座英语作文 - 百度文库
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高三英语备课?/p>

 

 

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2008

年高考第二轮复习(专题训练)

 

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专题讲座

 

教学目标?/p>

 

 

知识目标:准确的使用语法和词汇,使用一定的句型和词汇,清楚

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自己的意思?/p>

 

 

能力目标:仔细地阅读作文提示部分及图画、表格、图表所给的?/p>

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情感目标:根据自己的实际情况,用简洁准确的语言清楚、连贯的

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教学方法:分析讨论;总结归纳;讲练结?/p>

 

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一.高考信息摘录:

 

 

书面表达已不在是传统意义上的作文了,它要求考生在给出的特定

情景下按照要求进行书面表达。这种形式可以考察出考生的书面表

达水平,同时又能够有效的保证评卷的客观、准确性。高考英语作

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式也必然是未来高考书面表达的主流形式?/p>

 

 

冲刺阶段加强对书面表达的训练是会有回报的。可以背诵一些比?/p>

好的作文,以便写作时有足够多的资料。训练写作时,一定要注意

篇章布局的合理性以及是写的整洁性,要充分重视非水平因素影响

得分的可能性。基础较差的同学要重点抓语言表达的准确性;基础

较好的同学可重点突出语言表达的多样性、丰富性、感染性和生动

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二.考场作文的应试策略:

 

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认真审题,读懂信息,确定要点,列出提纲?/p>

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文理通顺,善于变通,切勿直译?/p>

 

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