谈语文学科德育渗透应注意的问é¢?/p>
长期以来,学生的思想教育是令人头痛的问题,发生在学生身上的一些现象和存在çš?/p>
问题,随着工作的深入,与学生接触的时间越来越长,学生身上存在的问题真可说是千变
万化,德育工作是越来越难做,实践证明,在教学中注重渗透德育思想是一项不可忽视的
“阵
地â€?/p>
。那么,究竟语文学科进行德育渗透时应注意什么问题呢ï¼?/p>
一、要树立德育为首,育人为本的理念ã€?/p>
德育内容应该说在各语文学科的教材里都有所体现,因为各语文语文学科的课堂教å?/p>
都应是对学生进行德育的主渠道。每一位教师只有牢固树立育人为本的理念,有着强烈çš?/p>
责任感,才能自觉做到教学育人,切实履行授业传道、教书育人的职责ã€?/p>
二、要善于分析学生,结合学生的特点进行ã€?/p>
我们面对的是“特殊”的群体,文化基础薄弱,学习主动性不够,缺乏刻苦精神;所
以在渗透德育思想时要十分注意找到
“兴趣点â€?/p>
ï¼?/p>
它是否被学生接受ã€?/p>
是否有力于学生发展ã€?/p>
三、注意因势利导,淡化德育痕迹
有效的教育是在不知不觉中完成的。语文学科教师进行德育也要注意方法与效应相对
应,注意改善与教育对象的关系。我们也需要研究教育的“即事明理,借物寓情â€?/p>
,用爱心
换爱心,以信任换信任,注意因势利导,淡化德育痕迹
,
让德育在教育自然而然地进行,å¢?/p>
强德育的渗透性和效果ã€?/p>
四、不牵强附会,避免生搬硬å¥?/p>