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教师职业道德案例分析题及参考答?/p>

 

1

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“每一个儿童都有被爱的权利,都应该得到充分的发展?/p>

”这是幼儿园李老师对自己教育工

作的体会?/p>

李老师在日常教学中不像有的老师那样频频去提问那些能说会道?/p>

反应机灵的孩子,

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也经常关注那些比较胆小?/p>

很少回答问题的幼儿?/p>

有时这些幼儿可能过于紧张回答不出来,

李老师

就会让她先坐下来平静一下,语气温和地对小朋友说?/p>

“没关系,以后经常锻炼锻炼就好了?/p>

?/p>

活动

结束后,李老师还主动与幼儿交往?/p>

培养其语言表达能力,并经常与该幼儿家长进行沟通,

共同?/p>

找适宜的培养方法?/p>

 

试运用所学的教师职业道德知识对李老师的做法进行分析?/p>

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1

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李老师模范地践行了教师职业

道德规范,是值得每一位教师学习的?/p>

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2

分)

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2

)李老师的做法践行了热爱学生这一教师职业?/p>

德规范?/p>

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2

分)热爱学生要求教师要平等对待每一位学生,要始终信任每一位学生?/p>

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2

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3

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李老师的做法践行了尊重家长,团结协作这一教师职业道德规范?/p>

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2

分)尊重家长,团结协作对

于调动家长的教育潜能?/p>

形成教育共识?/p>

提高家长的素质?/p>

形成教育优势和形成教育的合力具有?/p>

极意义?/p>

?/p>

2

分)

 

2

、明明在集体教学活动中注意力很难集中,是个“坐不住的孩子?/p>

。有时他会“骚扰”周围的

小朋友而打断老师正在进行的教学活动;

对于老师布置的任务,

题常常不能很好地完成?/p>

他想和小

朋友一起活动却因为采取不适当的方式而被拒绝?/p>

周围的小朋友经常在老师面前告他的状?/p>

老师?/p>

于这个经常惹麻烦的孩子也很伤脑筋?/p>

经常在教师中批评他,

盛怒之下勒令全班的孩子不要理睬他?/p>

但这种教育方式的效果并不好,

时间一长,

在其他孩子的眼中明明成了一个调皮?/p>

只知道惹老师?/p>

气的坏孩子?/p>

 

请运用有关教师职业道德的知识对教师的做法进行分析?/p>

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1

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教师的做法是错误的,

违背了教

师职业道德修养和规范的基本要求?/p>

?/p>

2

分)

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2

)教师的做法违背了依法执教的教师职业道德规范

的要求。依法执教要求教师要关心、爱护全体学生,尊重学生的人格,保证学生在德、智、体等方

面全面发展,教师勒令全班的孩子不要理睬明明会给他带来心灵上的伤害?/p>

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4

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3

)教师的?/p>

法违背了热爱学生的教师职业道德规范的要求?/p>

热爱学生要求教师要深入了解学生?/p>

充分尊重学生

的人格,教师当众批评明明会伤害他的自尊心?/p>

?/p>

4

分)

 

3

、某市大桥小学的张老师任教

18

年,每年都坚持订阅与教学有关的各种资料,仔细阅读?/p>

?/p>

断钻研?/p>

近几年她开设个人教学博客,

与同行们分享教学心得和教学经验,

成为学校语文教学的领

头雁?/p>

她曾教过一位性格孤僻的女孩,

经家访张老师了解到孩子父母一直忙于生计,

从小将孩子一

人丢在家里,

致使女孩形成了孤僻的性格?/p>

为了能让她有所改变?/p>

下课时,

张老师常常拉着她的手,

带她与同学一起做游戏;有空时,替她梳梳凌乱的头发;天气多变时,提醒她及时添加衣物;放?/p>

时,

领她回家一同玩耍……慢慢地?/p>

孩子的脸上露出了难得的笑容,

渐渐地融进了班集体这个大?/p>

庭?/p>

 

试运用所学的教师职业道德知识对张老师的行为进行分析?/p>

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1

)张老师的行为践行了教师?/p>

业道德规范,值得每一位教师学习?/p>

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2

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2

)张老师的做法践行了严谨治学、不断进取的教师

职业道德规范?/p>

?/p>

2

分)严谨治学、不断进取要求教师要树立优良的学风,刻苦钻研业务,不断学

习新知识,勇于探索教育科学规律,改进教育教学方法,提高教育、教学和科研水平?/p>

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2

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3

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张老师的做法践行了热爱学生这一教师职业的基本道德规范?/p>

?/p>

2

分)热爱学生是教师的天职,热

爱学生就要深入了解学生,平等对待学生?/p>

?/p>

2

分)

 

4

、从做教师的第一天起,赵老师就为自己定下来“干一行、爱一行、精一行”的工作准则?/p>

她认真学习优秀教师的成功教学经验,不断提升教学水平?/p>

课堂教学效果优秀。经过多年努力,

?/p>

成为一名优秀的小学教师,先后获得市级教学竞赛一等奖和省级教学竞赛三等奖;她积极承担省?/p>

市级教学竞赛一等奖和省级教学竞赛三等奖?/p>

她积极承担省?/p>

市级教育科研项目?/p>

撰写了多篇论文,

并获得了省、市教育科研奖励?/p>

在日常的教育教学中,她以母亲般的爱心关爱每一个学生,

尤其?/p>

于家庭困难、父母离异的学生爱护有加,受到了学生和家长的交口称赞?/p>

 

试运用教师职业道德知识对赵老师的做法进行分析?/p>

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赵老师的做法模范践行了教师职业?/p>

德规范和修养,值得每一位教师学习?/p>

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2

)赵老师做法践行了严谨治学,不断进取的教?/p>

职业道德规范?/p>

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2

分)严谨治学是教师必备的素质,是教师自我完善的重要途径,是时代发展?/p>

需要?/p>

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3

)赵老师做法践行了热爱学生这一教师职业道德规范?/p>

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2

分)热爱学生是教师的

天职,热爱学生为教师的教学提供了感情基础,为培养学生的良好品德创造了契机?/p>

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、某学校一位教师,工作兢兢业业,认真负责,但对学生要求非常严厉,课堂上如果有学?

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教师职业道德案例分析题及参考答?/p>

 

1

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“每一个儿童都有被爱的权利,都应该得到充分的发展?/p>

”这是幼儿园李老师对自己教育工

作的体会?/p>

李老师在日常教学中不像有的老师那样频频去提问那些能说会道?/p>

反应机灵的孩子,

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也经常关注那些比较胆小?/p>

很少回答问题的幼儿?/p>

有时这些幼儿可能过于紧张回答不出来,

李老师

就会让她先坐下来平静一下,语气温和地对小朋友说?/p>

“没关系,以后经常锻炼锻炼就好了?/p>

?/p>

活动

结束后,李老师还主动与幼儿交往?/p>

培养其语言表达能力,并经常与该幼儿家长进行沟通,

共同?/p>

找适宜的培养方法?/p>

 

试运用所学的教师职业道德知识对李老师的做法进行分析?/p>

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李老师模范地践行了教师职业

道德规范,是值得每一位教师学习的?/p>

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)李老师的做法践行了热爱学生这一教师职业?/p>

德规范?/p>

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2

分)热爱学生要求教师要平等对待每一位学生,要始终信任每一位学生?/p>

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李老师的做法践行了尊重家长,团结协作这一教师职业道德规范?/p>

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2

分)尊重家长,团结协作对

于调动家长的教育潜能?/p>

形成教育共识?/p>

提高家长的素质?/p>

形成教育优势和形成教育的合力具有?/p>

极意义?/p>

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2

分)

 

2

、明明在集体教学活动中注意力很难集中,是个“坐不住的孩子?/p>

。有时他会“骚扰”周围的

小朋友而打断老师正在进行的教学活动;

对于老师布置的任务,

题常常不能很好地完成?/p>

他想和小

朋友一起活动却因为采取不适当的方式而被拒绝?/p>

周围的小朋友经常在老师面前告他的状?/p>

老师?/p>

于这个经常惹麻烦的孩子也很伤脑筋?/p>

经常在教师中批评他,

盛怒之下勒令全班的孩子不要理睬他?/p>

但这种教育方式的效果并不好,

时间一长,

在其他孩子的眼中明明成了一个调皮?/p>

只知道惹老师?/p>

气的坏孩子?/p>

 

请运用有关教师职业道德的知识对教师的做法进行分析?/p>

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教师的做法是错误的,

违背了教

师职业道德修养和规范的基本要求?/p>

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2

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2

)教师的做法违背了依法执教的教师职业道德规范

的要求。依法执教要求教师要关心、爱护全体学生,尊重学生的人格,保证学生在德、智、体等方

面全面发展,教师勒令全班的孩子不要理睬明明会给他带来心灵上的伤害?/p>

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4

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3

)教师的?/p>

法违背了热爱学生的教师职业道德规范的要求?/p>

热爱学生要求教师要深入了解学生?/p>

充分尊重学生

的人格,教师当众批评明明会伤害他的自尊心?/p>

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3

、某市大桥小学的张老师任教

18

年,每年都坚持订阅与教学有关的各种资料,仔细阅读?/p>

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断钻研?/p>

近几年她开设个人教学博客,

与同行们分享教学心得和教学经验,

成为学校语文教学的领

头雁?/p>

她曾教过一位性格孤僻的女孩,

经家访张老师了解到孩子父母一直忙于生计,

从小将孩子一

人丢在家里,

致使女孩形成了孤僻的性格?/p>

为了能让她有所改变?/p>

下课时,

张老师常常拉着她的手,

带她与同学一起做游戏;有空时,替她梳梳凌乱的头发;天气多变时,提醒她及时添加衣物;放?/p>

时,

领她回家一同玩耍……慢慢地?/p>

孩子的脸上露出了难得的笑容,

渐渐地融进了班集体这个大?/p>

庭?/p>

 

试运用所学的教师职业道德知识对张老师的行为进行分析?/p>

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1

)张老师的行为践行了教师?/p>

业道德规范,值得每一位教师学习?/p>

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2

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2

)张老师的做法践行了严谨治学、不断进取的教师

职业道德规范?/p>

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2

分)严谨治学、不断进取要求教师要树立优良的学风,刻苦钻研业务,不断学

习新知识,勇于探索教育科学规律,改进教育教学方法,提高教育、教学和科研水平?/p>

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张老师的做法践行了热爱学生这一教师职业的基本道德规范?/p>

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2

分)热爱学生是教师的天职,热

爱学生就要深入了解学生,平等对待学生?/p>

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4

、从做教师的第一天起,赵老师就为自己定下来“干一行、爱一行、精一行”的工作准则?/p>

她认真学习优秀教师的成功教学经验,不断提升教学水平?/p>

课堂教学效果优秀。经过多年努力,

?/p>

成为一名优秀的小学教师,先后获得市级教学竞赛一等奖和省级教学竞赛三等奖;她积极承担省?/p>

市级教学竞赛一等奖和省级教学竞赛三等奖?/p>

她积极承担省?/p>

市级教育科研项目?/p>

撰写了多篇论文,

并获得了省、市教育科研奖励?/p>

在日常的教育教学中,她以母亲般的爱心关爱每一个学生,

尤其?/p>

于家庭困难、父母离异的学生爱护有加,受到了学生和家长的交口称赞?/p>

 

试运用教师职业道德知识对赵老师的做法进行分析?/p>

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赵老师的做法模范践行了教师职业?/p>

德规范和修养,值得每一位教师学习?/p>

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)赵老师做法践行了严谨治学,不断进取的教?/p>

职业道德规范?/p>

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2

分)严谨治学是教师必备的素质,是教师自我完善的重要途径,是时代发展?/p>

需要?/p>

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3

)赵老师做法践行了热爱学生这一教师职业道德规范?/p>

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2

分)热爱学生是教师的

天职,热爱学生为教师的教学提供了感情基础,为培养学生的良好品德创造了契机?/p>

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“每一个儿童都有被爱的权利,都应该得到充分的发展?/p>

”这是幼儿园李老师对自己教育工

作的体会?/p>

李老师在日常教学中不像有的老师那样频频去提问那些能说会道?/p>

反应机灵的孩子,

?/p>

也经常关注那些比较胆小?/p>

很少回答问题的幼儿?/p>

有时这些幼儿可能过于紧张回答不出来,

李老师

就会让她先坐下来平静一下,语气温和地对小朋友说?/p>

“没关系,以后经常锻炼锻炼就好了?/p>

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活动

结束后,李老师还主动与幼儿交往?/p>

培养其语言表达能力,并经常与该幼儿家长进行沟通,

共同?/p>

找适宜的培养方法?/p>

 

试运用所学的教师职业道德知识对李老师的做法进行分析?/p>

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李老师模范地践行了教师职业

道德规范,是值得每一位教师学习的?/p>

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)李老师的做法践行了热爱学生这一教师职业?/p>

德规范?/p>

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李老师的做法践行了尊重家长,团结协作这一教师职业道德规范?/p>

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分)尊重家长,团结协作对

于调动家长的教育潜能?/p>

形成教育共识?/p>

提高家长的素质?/p>

形成教育优势和形成教育的合力具有?/p>

极意义?/p>

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2

、明明在集体教学活动中注意力很难集中,是个“坐不住的孩子?/p>

。有时他会“骚扰”周围的

小朋友而打断老师正在进行的教学活动;

对于老师布置的任务,

题常常不能很好地完成?/p>

他想和小

朋友一起活动却因为采取不适当的方式而被拒绝?/p>

周围的小朋友经常在老师面前告他的状?/p>

老师?/p>

于这个经常惹麻烦的孩子也很伤脑筋?/p>

经常在教师中批评他,

盛怒之下勒令全班的孩子不要理睬他?/p>

但这种教育方式的效果并不好,

时间一长,

在其他孩子的眼中明明成了一个调皮?/p>

只知道惹老师?/p>

气的坏孩子?/p>

 

请运用有关教师职业道德的知识对教师的做法进行分析?/p>

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教师的做法是错误的,

违背了教

师职业道德修养和规范的基本要求?/p>

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2

)教师的做法违背了依法执教的教师职业道德规范

的要求。依法执教要求教师要关心、爱护全体学生,尊重学生的人格,保证学生在德、智、体等方

面全面发展,教师勒令全班的孩子不要理睬明明会给他带来心灵上的伤害?/p>

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4

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3

)教师的?/p>

法违背了热爱学生的教师职业道德规范的要求?/p>

热爱学生要求教师要深入了解学生?/p>

充分尊重学生

的人格,教师当众批评明明会伤害他的自尊心?/p>

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、某市大桥小学的张老师任教

18

年,每年都坚持订阅与教学有关的各种资料,仔细阅读?/p>

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断钻研?/p>

近几年她开设个人教学博客,

与同行们分享教学心得和教学经验,

成为学校语文教学的领

头雁?/p>

她曾教过一位性格孤僻的女孩,

经家访张老师了解到孩子父母一直忙于生计,

从小将孩子一

人丢在家里,

致使女孩形成了孤僻的性格?/p>

为了能让她有所改变?/p>

下课时,

张老师常常拉着她的手,

带她与同学一起做游戏;有空时,替她梳梳凌乱的头发;天气多变时,提醒她及时添加衣物;放?/p>

时,

领她回家一同玩耍……慢慢地?/p>

孩子的脸上露出了难得的笑容,

渐渐地融进了班集体这个大?/p>

庭?/p>

 

试运用所学的教师职业道德知识对张老师的行为进行分析?/p>

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1

)张老师的行为践行了教师?/p>

业道德规范,值得每一位教师学习?/p>

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)张老师的做法践行了严谨治学、不断进取的教师

职业道德规范?/p>

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2

分)严谨治学、不断进取要求教师要树立优良的学风,刻苦钻研业务,不断学

习新知识,勇于探索教育科学规律,改进教育教学方法,提高教育、教学和科研水平?/p>

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张老师的做法践行了热爱学生这一教师职业的基本道德规范?/p>

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分)热爱学生是教师的天职,热

爱学生就要深入了解学生,平等对待学生?/p>

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4

、从做教师的第一天起,赵老师就为自己定下来“干一行、爱一行、精一行”的工作准则?/p>

她认真学习优秀教师的成功教学经验,不断提升教学水平?/p>

课堂教学效果优秀。经过多年努力,

?/p>

成为一名优秀的小学教师,先后获得市级教学竞赛一等奖和省级教学竞赛三等奖;她积极承担省?/p>

市级教学竞赛一等奖和省级教学竞赛三等奖?/p>

她积极承担省?/p>

市级教育科研项目?/p>

撰写了多篇论文,

并获得了省、市教育科研奖励?/p>

在日常的教育教学中,她以母亲般的爱心关爱每一个学生,

尤其?/p>

于家庭困难、父母离异的学生爱护有加,受到了学生和家长的交口称赞?/p>

 

试运用教师职业道德知识对赵老师的做法进行分析?/p>

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赵老师的做法模范践行了教师职业?/p>

德规范和修养,值得每一位教师学习?/p>

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)赵老师做法践行了严谨治学,不断进取的教?/p>

职业道德规范?/p>

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2

分)严谨治学是教师必备的素质,是教师自我完善的重要途径,是时代发展?/p>

需要?/p>

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)赵老师做法践行了热爱学生这一教师职业道德规范?/p>

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分)热爱学生是教师的

天职,热爱学生为教师的教学提供了感情基础,为培养学生的良好品德创造了契机?/p>

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、某学校一位教师,工作兢兢业业,认真负责,但对学生要求非常严厉,课堂上如果有学?

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“每一个儿童都有被爱的权利,都应该得到充分的发展?/p>

”这是幼儿园李老师对自己教育工

作的体会?/p>

李老师在日常教学中不像有的老师那样频频去提问那些能说会道?/p>

反应机灵的孩子,

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也经常关注那些比较胆小?/p>

很少回答问题的幼儿?/p>

有时这些幼儿可能过于紧张回答不出来,

李老师

就会让她先坐下来平静一下,语气温和地对小朋友说?/p>

“没关系,以后经常锻炼锻炼就好了?/p>

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活动

结束后,李老师还主动与幼儿交往?/p>

培养其语言表达能力,并经常与该幼儿家长进行沟通,

共同?/p>

找适宜的培养方法?/p>

 

试运用所学的教师职业道德知识对李老师的做法进行分析?/p>

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李老师模范地践行了教师职业

道德规范,是值得每一位教师学习的?/p>

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)李老师的做法践行了热爱学生这一教师职业?/p>

德规范?/p>

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李老师的做法践行了尊重家长,团结协作这一教师职业道德规范?/p>

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分)尊重家长,团结协作对

于调动家长的教育潜能?/p>

形成教育共识?/p>

提高家长的素质?/p>

形成教育优势和形成教育的合力具有?/p>

极意义?/p>

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2

分)

 

2

、明明在集体教学活动中注意力很难集中,是个“坐不住的孩子?/p>

。有时他会“骚扰”周围的

小朋友而打断老师正在进行的教学活动;

对于老师布置的任务,

题常常不能很好地完成?/p>

他想和小

朋友一起活动却因为采取不适当的方式而被拒绝?/p>

周围的小朋友经常在老师面前告他的状?/p>

老师?/p>

于这个经常惹麻烦的孩子也很伤脑筋?/p>

经常在教师中批评他,

盛怒之下勒令全班的孩子不要理睬他?/p>

但这种教育方式的效果并不好,

时间一长,

在其他孩子的眼中明明成了一个调皮?/p>

只知道惹老师?/p>

气的坏孩子?/p>

 

请运用有关教师职业道德的知识对教师的做法进行分析?/p>

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教师的做法是错误的,

违背了教

师职业道德修养和规范的基本要求?/p>

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)教师的做法违背了依法执教的教师职业道德规范

的要求。依法执教要求教师要关心、爱护全体学生,尊重学生的人格,保证学生在德、智、体等方

面全面发展,教师勒令全班的孩子不要理睬明明会给他带来心灵上的伤害?/p>

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4

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3

)教师的?/p>

法违背了热爱学生的教师职业道德规范的要求?/p>

热爱学生要求教师要深入了解学生?/p>

充分尊重学生

的人格,教师当众批评明明会伤害他的自尊心?/p>

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、某市大桥小学的张老师任教

18

年,每年都坚持订阅与教学有关的各种资料,仔细阅读?/p>

?/p>

断钻研?/p>

近几年她开设个人教学博客,

与同行们分享教学心得和教学经验,

成为学校语文教学的领

头雁?/p>

她曾教过一位性格孤僻的女孩,

经家访张老师了解到孩子父母一直忙于生计,

从小将孩子一

人丢在家里,

致使女孩形成了孤僻的性格?/p>

为了能让她有所改变?/p>

下课时,

张老师常常拉着她的手,

带她与同学一起做游戏;有空时,替她梳梳凌乱的头发;天气多变时,提醒她及时添加衣物;放?/p>

时,

领她回家一同玩耍……慢慢地?/p>

孩子的脸上露出了难得的笑容,

渐渐地融进了班集体这个大?/p>

庭?/p>

 

试运用所学的教师职业道德知识对张老师的行为进行分析?/p>

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)张老师的行为践行了教师?/p>

业道德规范,值得每一位教师学习?/p>

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)张老师的做法践行了严谨治学、不断进取的教师

职业道德规范?/p>

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2

分)严谨治学、不断进取要求教师要树立优良的学风,刻苦钻研业务,不断学

习新知识,勇于探索教育科学规律,改进教育教学方法,提高教育、教学和科研水平?/p>

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张老师的做法践行了热爱学生这一教师职业的基本道德规范?/p>

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分)热爱学生是教师的天职,热

爱学生就要深入了解学生,平等对待学生?/p>

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4

、从做教师的第一天起,赵老师就为自己定下来“干一行、爱一行、精一行”的工作准则?/p>

她认真学习优秀教师的成功教学经验,不断提升教学水平?/p>

课堂教学效果优秀。经过多年努力,

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成为一名优秀的小学教师,先后获得市级教学竞赛一等奖和省级教学竞赛三等奖;她积极承担省?/p>

市级教学竞赛一等奖和省级教学竞赛三等奖?/p>

她积极承担省?/p>

市级教育科研项目?/p>

撰写了多篇论文,

并获得了省、市教育科研奖励?/p>

在日常的教育教学中,她以母亲般的爱心关爱每一个学生,

尤其?/p>

于家庭困难、父母离异的学生爱护有加,受到了学生和家长的交口称赞?/p>

 

试运用教师职业道德知识对赵老师的做法进行分析?/p>

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赵老师的做法模范践行了教师职业?/p>

德规范和修养,值得每一位教师学习?/p>

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2

分)

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2

)赵老师做法践行了严谨治学,不断进取的教?/p>

职业道德规范?/p>

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2

分)严谨治学是教师必备的素质,是教师自我完善的重要途径,是时代发展?/p>

需要?/p>

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2

分)

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3

)赵老师做法践行了热爱学生这一教师职业道德规范?/p>

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2

分)热爱学生是教师的

天职,热爱学生为教师的教学提供了感情基础,为培养学生的良好品德创造了契机?/p>

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2

分)

 

5

、某学校一位教师,工作兢兢业业,认真负责,但对学生要求非常严厉,课堂上如果有学?



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