新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

妈妈您歇歇吧

 

教学目标?/p>

 

 

 

 

 

 

1.

学习歌曲《妈妈您歇歇吧》,用自己的真实情感来演唱歌曲?/p>

 

 

 

 

 

 

2.

通过学习妈妈您歇歇吧,懂得自己的事情自己做,养成爱劳

动的好习惯!

 

教学重难点:

歌曲节奏的学习;创编歌曲歌词?/p>

 

 

教学准备?/p>

课件

 

教学过程?/p>

 

一、创设情景,导入新课?/p>

 

 

1.

播放《劳动最光荣》的歌曲动画?/p>

 

 

2.

师:动画视频中的小动物在干什么?

 

3.

小朋友们回答:小喜鹊在筑巢,小蜜蜂在采蜜?/p>

 

师:

同学们观察的真仔细,

它们的幸福生活是靠什么创造的?/p>

(劳

动)

 

二、新课教学:

 

 

1.

学习主要的四个乐?/p>

 

 

教师:爱劳动的孩子人人夸?/p>

 

那老师请你们来看看这些小朋友他们自己会做那些事情?出示

自己的事情自己做图片。并按节奏朗读:

 

 

(1)

自己穿衣服呀

 

 

 

(2)

自己穿鞋袜呀

 

 

 

(3)

自己叠被子呀

 

 

 

(4)

自己梳头发呀

 

 

2.

请幼儿用动作表现歌词,并通过模唱学习四句歌词?/p>

 

 

Ͼλ
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

妈妈您歇歇吧

 

教学目标?/p>

 

 

 

 

 

 

1.

学习歌曲《妈妈您歇歇吧》,用自己的真实情感来演唱歌曲?/p>

 

 

 

 

 

 

2.

通过学习妈妈您歇歇吧,懂得自己的事情自己做,养成爱劳

动的好习惯!

 

教学重难点:

歌曲节奏的学习;创编歌曲歌词?/p>

 

 

教学准备?/p>

课件

 

教学过程?/p>

 

一、创设情景,导入新课?/p>

 

 

1.

播放《劳动最光荣》的歌曲动画?/p>

 

 

2.

师:动画视频中的小动物在干什么?

 

3.

小朋友们回答:小喜鹊在筑巢,小蜜蜂在采蜜?/p>

 

师:

同学们观察的真仔细,

它们的幸福生活是靠什么创造的?/p>

(劳

动)

 

二、新课教学:

 

 

1.

学习主要的四个乐?/p>

 

 

教师:爱劳动的孩子人人夸?/p>

 

那老师请你们来看看这些小朋友他们自己会做那些事情?出示

自己的事情自己做图片。并按节奏朗读:

 

 

(1)

自己穿衣服呀

 

 

 

(2)

自己穿鞋袜呀

 

 

 

(3)

自己叠被子呀

 

 

 

(4)

自己梳头发呀

 

 

2.

请幼儿用动作表现歌词,并通过模唱学习四句歌词?/p>

 

 

">
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

妈妈您歇歇吧

 

教学目标?/p>

 

 

 

 

 

 

1.

学习歌曲《妈妈您歇歇吧》,用自己的真实情感来演唱歌曲?/p>

 

 

 

 

 

 

2.

通过学习妈妈您歇歇吧,懂得自己的事情自己做,养成爱劳

动的好习惯!

 

教学重难点:

歌曲节奏的学习;创编歌曲歌词?/p>

 

 

教学准备?/p>

课件

 

教学过程?/p>

 

一、创设情景,导入新课?/p>

 

 

1.

播放《劳动最光荣》的歌曲动画?/p>

 

 

2.

师:动画视频中的小动物在干什么?

 

3.

小朋友们回答:小喜鹊在筑巢,小蜜蜂在采蜜?/p>

 

师:

同学们观察的真仔细,

它们的幸福生活是靠什么创造的?/p>

(劳

动)

 

二、新课教学:

 

 

1.

学习主要的四个乐?/p>

 

 

教师:爱劳动的孩子人人夸?/p>

 

那老师请你们来看看这些小朋友他们自己会做那些事情?出示

自己的事情自己做图片。并按节奏朗读:

 

 

(1)

自己穿衣服呀

 

 

 

(2)

自己穿鞋袜呀

 

 

 

(3)

自己叠被子呀

 

 

 

(4)

自己梳头发呀

 

 

2.

请幼儿用动作表现歌词,并通过模唱学习四句歌词?/p>

 

 

Ͼλ">
Ͼλ
Ŀ

幼儿中班音乐教案 - 百度文库
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

妈妈您歇歇吧

 

教学目标?/p>

 

 

 

 

 

 

1.

学习歌曲《妈妈您歇歇吧》,用自己的真实情感来演唱歌曲?/p>

 

 

 

 

 

 

2.

通过学习妈妈您歇歇吧,懂得自己的事情自己做,养成爱劳

动的好习惯!

 

教学重难点:

歌曲节奏的学习;创编歌曲歌词?/p>

 

 

教学准备?/p>

课件

 

教学过程?/p>

 

一、创设情景,导入新课?/p>

 

 

1.

播放《劳动最光荣》的歌曲动画?/p>

 

 

2.

师:动画视频中的小动物在干什么?

 

3.

小朋友们回答:小喜鹊在筑巢,小蜜蜂在采蜜?/p>

 

师:

同学们观察的真仔细,

它们的幸福生活是靠什么创造的?/p>

(劳

动)

 

二、新课教学:

 

 

1.

学习主要的四个乐?/p>

 

 

教师:爱劳动的孩子人人夸?/p>

 

那老师请你们来看看这些小朋友他们自己会做那些事情?出示

自己的事情自己做图片。并按节奏朗读:

 

 

(1)

自己穿衣服呀

 

 

 

(2)

自己穿鞋袜呀

 

 

 

(3)

自己叠被子呀

 

 

 

(4)

自己梳头发呀

 

 

2.

请幼儿用动作表现歌词,并通过模唱学习四句歌词?/p>

 

 



ļ׺.doc޸Ϊ.docĶ

  • Ͷ˾תͻ
  • ӢҸſκϰ
  • ˽̰Сѧһ꼶ѧ² ֪ʶ ѵ Ŀ ܽ
  • 2015Կѧʹ
  • 2017˽°꼶ʷ²12Ԫ֪ʶ
  • עʦۺϽ׶ۺԾһA)
  • Ӧҹƶȡְ𡢲
  • Σ֢ѧ1
  • ѡ2019ְ500()
  • ˮ豸ά뱣

վ

԰ Ͼλ
ϵͷ779662525#qq.com(#滻Ϊ@)