幼儿园活动区游戏优秀实例
游戏名称?/p>
创意搭建(建构区?/p>
年龄班:小班



游戏
来源
建构区是幼儿利用各种建构材料,如积木、插塑玩具、废旧材料等
进行建筑、构造的游戏。在游戏中幼儿以动手操作为主,根据自己的?/p>
象、意愿进行构思、构造来表现一定的事物的形态,如建楼房、架桥?/p>
铺路、拼搭动物园等。也就是说幼儿在建构区中通过想象,创造性的?/p>
映他们对周围生活的印?/p>
,
具有广阔的想象空间和可创造性。小班幼?
处在直觉行动思维阶段?/p>
他们的思维直接依赖于玩具,
他们边玩边想象?/p>
边思考,玩具收起来,动作停止了,思维也就中断了。想象力是创造力
的基础。小班幼儿的想象力萌发为创造力,处于萌芽、幼稚阶段。需?
我们多角度启发孩子想象,引导他们的创造性多角度地萌发出来?/p>
因此,我选择以建构区为载体,提供了宝石积塑、插孔积塑、齿?/p>
积塑等建构材料,
从中观察小班幼儿在建构区发生的学习故事,
探讨?/p>
班幼儿建构区活动中创造力培养的方法途径?/p>
为激发小班幼儿创造性?/p>
维及创造行为、促进创造力的发展奠定基础?/p>
预期
目标
1
、喜欢使用各种建构材料搭建?/p>
2
、能大胆想象运用连接、叠高、铺平、围
合、延伸等建构技能搭建物体?/p>
3
?/p>
能创造性使用辅助材料进行简单的装饰
组合?/p>
4
、结合已有经验,会用语言对搭建物进行
创造性的表达?/p>
?/p>
?/p>
材料
投放
多种建构积塑(宝石积塑、插孔积塑、子
弹积塑、花片积塑)
,大小不同的纸盒和瓶
罐,半成品辅助材料:花草、软泡沫、树
叶、树干等?/p>
游戏
玩法
自主选择各种建构材料及辅助材料创造?/p>
地进行自由拼搭,
并大胆表达自己的作品?/p>