篇一:高中数学课评课要领及评课范?/p>
高中数学课评课要领及评课范文
课堂教学是学校教学的基本形式。如何评价一堂课的优劣是教育工作者研究的重要?/p>
题。那么如何评价数学课呢?这里我从五个方面来讲?/p>
(一)教学目?/p>
教学目标是整个课堂教学过程的一个纲?/p>
是数学评课首先要考虑的因素?/p>
教学目标确定
的好不好?/p>
一要看目标是否明确?/p>
能不能兼顾能力培养?/p>
思想与道德教育等方面的内容;
?/p>
要看广度?/p>
深度是否符合数学课程标准和教材的要求?/p>
是否符合学生实际?/p>
三要看是否简?/p>
扼要、具体,便于实施,便于检测,四要看教学中是否达到了教学目标?/p>
(二)教学内?/p>
教学内容规定着教什么和学什么的问题?/p>
恰当地选择和处理教学内容是实现教学目标?/p>
重要保证?/p>
也是数学评课要考虑的重要因素之一?/p>
教学内容处理是否得当?/p>
首先要看执教?/p>
能否明确教学内容在整个教材系统中的地位和作用?/p>
内容是否具有科学性?/p>
思想性?/p>
教育性,
有无知识性和原则性错误;
其次?/p>
要看教学内容是否围绕目标?/p>
反映目标?/p>
执教者能否分?/p>
主次,准确地确定重点、难点、关键点,处理好新旧知识的结合点,抓住知识的生长点,?/p>
授具有启发性?/p>
层次详略得当?/p>
三要看执教者能否处理好数学知识结构与学生认知结构的?/p>
系,
按由易到难的顺序安排教学内容?/p>
注重思维训练与思维能力的培养?/p>
四要看执教者能?/p>
挖掘教材中的德育因素,做到既教书又育人?/p>