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1 

2013

版全新八年级生物上册复习提纲

 

1

、腔肠动物(

1

)主要特征:身体?/p>

辐射对称

,体表有刺细胞,

有口无肛?/p>

?/p>

 

?/p>

2

)代表动物名称:

水螅

、海蛰、海葵、珊瑚虫等?/p>

 

2

、扁形动物(

1

)主要特征:身体?/p>

两侧对称

,背腹扁平,

有口无肛?/p>

?/p>

 

?/p>

2

)代表动物名称:涡虫、华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫?/p>

 

3

、线形动物(

1

)主要特征:身体细长,呈圆柱形;

体表有角质层

?/p>

有口无肛?/p>

?/p>

 

?/p>

2

)代表动物名称:

蛔虫

、蛲虫、丝虫、线虫?/p>

 

4

、环节动物(

1

)主要特征:身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成;

靠刚毛或疣足辅助运动?/p>

 

 

?/p>

2

)代表动物名称:

蚯蚓

?/p>

 

水蛭、沙蚕等

 

蚯蚓:靠湿润的体壁呼吸?/p>

实验时保持蚯蚓体表湿润的目的:保证蚯蚓的呼吸

?/p>

 

5

、软体动物(

1

)主要特征:柔软的身体表面有外套膜,

大多具有贝壳

;运动器官是足?/p>

 

?/p>

2

)代表动物名称:河蚌、扇贝,文蛤;石鳖、蜗牛?/p>

 

乌贼和章鱼等?/p>

 

6

、节肢动物(

1

)主要特征:

体表有坚韧的外骨?/p>

,身体和附肢都分节?/p>

 

?/p>

2

)代表动物名称:七星瓢虫、虾、蟹、蜘蛛、蜈蚣、苍蝇、蝗虫等?/p>

 

?/p>

3

)昆虫:主要特征:一对触角、两对翅、三对足身体分头、胸、腹?/p>

 

昆虫是无脊椎动物中唯一会飞?/p>

动物?/p>

代表动物名称:蝉、瓢虫、螳螂、菜粉蝶、家蚕等?/p>

 

7

?/p>

蚯蚓特征?/p>

 

⑴根?/p>

环带

判断蚯蚓的前后端

 

,蚯蚓的

前端

离环带近?/p>

 

⑵蚯蚓的

身体由许多相似的体节

 

构成,这样的动物叫环节动物?/p>

 

⑶用手触摸蚯蚓腹面感?/p>

 

粗糙不平

 

,因?/p>

 

刚毛

 

,它?/p>

肌肉

配合使蚯蚓向前蠕动?/p>

 

⑷用手触摸蚯蚓背面有黏滑感觉,因?/p>

黏液

 

,它与蚯蚓的

呼吸

有关?/p>

蚯蚓的呼吸器官是湿润的体?/p>

,因此,?/p>

实验过程中,

应使蚯蚓体表保持湿润

 

?/p>

 

8

?/p>

蝗虫的特征:

⑴蝗虫的身体分为

 

头部?/p>

 

?/p>

 

?/p>

腹部

⑵蝗虫的体表有一层坚硬的

 

外骨?/p>

 

?/p>

作用?/p>

 

1

?/p>

保护?/p>

2

?/p>

防止体内水分蒸发

?/p>

 

⑶蝗虫共?/p>

 3

对足?/p>

 2 

对翅?/p>

着生在

 

腹部?/p>

气体进出的门户是

气门

 

?/p>

呼吸器官?/p>

 

?/p>

?/p>

 

?/p>

 

9

?/p>

根据体内

有无脊柱

,动物可分为两大类,一类是

无脊椎动?/p>

,它们的体内

没有脊柱

。一类是

脊椎动物

,它?/p>

的体?/p>

有脊?/p>

;包括:鱼类、两栖、爬行、鸟类、哺乳类?/p>

 

10

、鱼适应水中生活的两个特点是?/p>

一是能?/p>

游泳

来获取食物和防御敌害,二是能在水?/p>

呼吸

?/p>

 

11

、鱼适于游泳的特点:

 

?/p>

1

)减小阻力:鱼的身体大多?/p>

流线?/p>

?/p>

有利于减少鱼在水中运动时遇到的阻?/p>

。鱼的体表常常有

鳞片

覆盖

?/p>

鳞片表面有滑滑的

黏液

?/p>

起保护身体的作用

,也

可以减少鱼游泳时水的阻力

?/p>

       

?/p>

2

)鱼在水中运动的

动力来自于尾部和躯干部的摆动

?/p>

 

?/p>

3

)协调:

?/p>

?/p>

(起平衡作用?/p>

胸鳍、腹鳍、背?/p>

。掌握方向:

尾鳍

。感知水流方向:

侧线

?/p>

 

12

?/p>

鱼的呼吸?/p>

?/p>

1

?/p>

呼吸器官?/p>

?/p>

?/p>

鳃的主要部分?/p>

鳃丝

?/p>

2

?/p>

鳃丝?/p>

颜色鲜红

?/p>

鳃丝中密布着丰富?/p>

毛细血?/p>

?/p>

?/p>

既多又细

(可以扩大与水的接触面积?/p>

?/p>

适于吸收

溶解在水中的氧气

?/p>

?/p>

2

)鱼的口和鳃盖后?/p>

交替张合

?/p>

 

13

、两栖动物的主要特征?/p>

?/p>

幼体生活在水中,用鳃呼吸?/p>

?/p>

成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用?/p>

呼吸,皮肤可辅助呼吸?/p>

 

代表动物:蟾蜍、大鲵、蝾螈、青蛙?/p>

(两栖动物的生殖发育离不开水)

 

14

、蜥蜴的特征?/p>

?/p>

1

)形态结构:身体分为

头、颈、躯干、四肢、尾

五部分;

颈部可使头部灵活地转?/p>

;四?/p>

短小,不能跳跃,但能贴地面迅速爬行;皮肤干燥,表面覆盖着一?/p>

角质的鳞?/p>

,既可以

保护身体又能减少?/p>

分的蒸发

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?/p>

2

)呼吸:

用肺呼吸

 

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1 

2013

版全新八年级生物上册复习提纲

 

1

、腔肠动物(

1

)主要特征:身体?/p>

辐射对称

,体表有刺细胞,

有口无肛?/p>

?/p>

 

?/p>

2

)代表动物名称:

水螅

、海蛰、海葵、珊瑚虫等?/p>

 

2

、扁形动物(

1

)主要特征:身体?/p>

两侧对称

,背腹扁平,

有口无肛?/p>

?/p>

 

?/p>

2

)代表动物名称:涡虫、华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫?/p>

 

3

、线形动物(

1

)主要特征:身体细长,呈圆柱形;

体表有角质层

?/p>

有口无肛?/p>

?/p>

 

?/p>

2

)代表动物名称:

蛔虫

、蛲虫、丝虫、线虫?/p>

 

4

、环节动物(

1

)主要特征:身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成;

靠刚毛或疣足辅助运动?/p>

 

 

?/p>

2

)代表动物名称:

蚯蚓

?/p>

 

水蛭、沙蚕等

 

蚯蚓:靠湿润的体壁呼吸?/p>

实验时保持蚯蚓体表湿润的目的:保证蚯蚓的呼吸

?/p>

 

5

、软体动物(

1

)主要特征:柔软的身体表面有外套膜,

大多具有贝壳

;运动器官是足?/p>

 

?/p>

2

)代表动物名称:河蚌、扇贝,文蛤;石鳖、蜗牛?/p>

 

乌贼和章鱼等?/p>

 

6

、节肢动物(

1

)主要特征:

体表有坚韧的外骨?/p>

,身体和附肢都分节?/p>

 

?/p>

2

)代表动物名称:七星瓢虫、虾、蟹、蜘蛛、蜈蚣、苍蝇、蝗虫等?/p>

 

?/p>

3

)昆虫:主要特征:一对触角、两对翅、三对足身体分头、胸、腹?/p>

 

昆虫是无脊椎动物中唯一会飞?/p>

动物?/p>

代表动物名称:蝉、瓢虫、螳螂、菜粉蝶、家蚕等?/p>

 

7

?/p>

蚯蚓特征?/p>

 

⑴根?/p>

环带

判断蚯蚓的前后端

 

,蚯蚓的

前端

离环带近?/p>

 

⑵蚯蚓的

身体由许多相似的体节

 

构成,这样的动物叫环节动物?/p>

 

⑶用手触摸蚯蚓腹面感?/p>

 

粗糙不平

 

,因?/p>

 

刚毛

 

,它?/p>

肌肉

配合使蚯蚓向前蠕动?/p>

 

⑷用手触摸蚯蚓背面有黏滑感觉,因?/p>

黏液

 

,它与蚯蚓的

呼吸

有关?/p>

蚯蚓的呼吸器官是湿润的体?/p>

,因此,?/p>

实验过程中,

应使蚯蚓体表保持湿润

 

?/p>

 

8

?/p>

蝗虫的特征:

⑴蝗虫的身体分为

 

头部?/p>

 

?/p>

 

?/p>

腹部

⑵蝗虫的体表有一层坚硬的

 

外骨?/p>

 

?/p>

作用?/p>

 

1

?/p>

保护?/p>

2

?/p>

防止体内水分蒸发

?/p>

 

⑶蝗虫共?/p>

 3

对足?/p>

 2 

对翅?/p>

着生在

 

腹部?/p>

气体进出的门户是

气门

 

?/p>

呼吸器官?/p>

 

?/p>

?/p>

 

?/p>

 

9

?/p>

根据体内

有无脊柱

,动物可分为两大类,一类是

无脊椎动?/p>

,它们的体内

没有脊柱

。一类是

脊椎动物

,它?/p>

的体?/p>

有脊?/p>

;包括:鱼类、两栖、爬行、鸟类、哺乳类?/p>

 

10

、鱼适应水中生活的两个特点是?/p>

一是能?/p>

游泳

来获取食物和防御敌害,二是能在水?/p>

呼吸

?/p>

 

11

、鱼适于游泳的特点:

 

?/p>

1

)减小阻力:鱼的身体大多?/p>

流线?/p>

?/p>

有利于减少鱼在水中运动时遇到的阻?/p>

。鱼的体表常常有

鳞片

覆盖

?/p>

鳞片表面有滑滑的

黏液

?/p>

起保护身体的作用

,也

可以减少鱼游泳时水的阻力

?/p>

       

?/p>

2

)鱼在水中运动的

动力来自于尾部和躯干部的摆动

?/p>

 

?/p>

3

)协调:

?/p>

?/p>

(起平衡作用?/p>

胸鳍、腹鳍、背?/p>

。掌握方向:

尾鳍

。感知水流方向:

侧线

?/p>

 

12

?/p>

鱼的呼吸?/p>

?/p>

1

?/p>

呼吸器官?/p>

?/p>

?/p>

鳃的主要部分?/p>

鳃丝

?/p>

2

?/p>

鳃丝?/p>

颜色鲜红

?/p>

鳃丝中密布着丰富?/p>

毛细血?/p>

?/p>

?/p>

既多又细

(可以扩大与水的接触面积?/p>

?/p>

适于吸收

溶解在水中的氧气

?/p>

?/p>

2

)鱼的口和鳃盖后?/p>

交替张合

?/p>

 

13

、两栖动物的主要特征?/p>

?/p>

幼体生活在水中,用鳃呼吸?/p>

?/p>

成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用?/p>

呼吸,皮肤可辅助呼吸?/p>

 

代表动物:蟾蜍、大鲵、蝾螈、青蛙?/p>

(两栖动物的生殖发育离不开水)

 

14

、蜥蜴的特征?/p>

?/p>

1

)形态结构:身体分为

头、颈、躯干、四肢、尾

五部分;

颈部可使头部灵活地转?/p>

;四?/p>

短小,不能跳跃,但能贴地面迅速爬行;皮肤干燥,表面覆盖着一?/p>

角质的鳞?/p>

,既可以

保护身体又能减少?/p>

分的蒸发

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2

)呼吸:

用肺呼吸

 

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1 

2013

版全新八年级生物上册复习提纲

 

1

、腔肠动物(

1

)主要特征:身体?/p>

辐射对称

,体表有刺细胞,

有口无肛?/p>

?/p>

 

?/p>

2

)代表动物名称:

水螅

、海蛰、海葵、珊瑚虫等?/p>

 

2

、扁形动物(

1

)主要特征:身体?/p>

两侧对称

,背腹扁平,

有口无肛?/p>

?/p>

 

?/p>

2

)代表动物名称:涡虫、华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫?/p>

 

3

、线形动物(

1

)主要特征:身体细长,呈圆柱形;

体表有角质层

?/p>

有口无肛?/p>

?/p>

 

?/p>

2

)代表动物名称:

蛔虫

、蛲虫、丝虫、线虫?/p>

 

4

、环节动物(

1

)主要特征:身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成;

靠刚毛或疣足辅助运动?/p>

 

 

?/p>

2

)代表动物名称:

蚯蚓

?/p>

 

水蛭、沙蚕等

 

蚯蚓:靠湿润的体壁呼吸?/p>

实验时保持蚯蚓体表湿润的目的:保证蚯蚓的呼吸

?/p>

 

5

、软体动物(

1

)主要特征:柔软的身体表面有外套膜,

大多具有贝壳

;运动器官是足?/p>

 

?/p>

2

)代表动物名称:河蚌、扇贝,文蛤;石鳖、蜗牛?/p>

 

乌贼和章鱼等?/p>

 

6

、节肢动物(

1

)主要特征:

体表有坚韧的外骨?/p>

,身体和附肢都分节?/p>

 

?/p>

2

)代表动物名称:七星瓢虫、虾、蟹、蜘蛛、蜈蚣、苍蝇、蝗虫等?/p>

 

?/p>

3

)昆虫:主要特征:一对触角、两对翅、三对足身体分头、胸、腹?/p>

 

昆虫是无脊椎动物中唯一会飞?/p>

动物?/p>

代表动物名称:蝉、瓢虫、螳螂、菜粉蝶、家蚕等?/p>

 

7

?/p>

蚯蚓特征?/p>

 

⑴根?/p>

环带

判断蚯蚓的前后端

 

,蚯蚓的

前端

离环带近?/p>

 

⑵蚯蚓的

身体由许多相似的体节

 

构成,这样的动物叫环节动物?/p>

 

⑶用手触摸蚯蚓腹面感?/p>

 

粗糙不平

 

,因?/p>

 

刚毛

 

,它?/p>

肌肉

配合使蚯蚓向前蠕动?/p>

 

⑷用手触摸蚯蚓背面有黏滑感觉,因?/p>

黏液

 

,它与蚯蚓的

呼吸

有关?/p>

蚯蚓的呼吸器官是湿润的体?/p>

,因此,?/p>

实验过程中,

应使蚯蚓体表保持湿润

 

?/p>

 

8

?/p>

蝗虫的特征:

⑴蝗虫的身体分为

 

头部?/p>

 

?/p>

 

?/p>

腹部

⑵蝗虫的体表有一层坚硬的

 

外骨?/p>

 

?/p>

作用?/p>

 

1

?/p>

保护?/p>

2

?/p>

防止体内水分蒸发

?/p>

 

⑶蝗虫共?/p>

 3

对足?/p>

 2 

对翅?/p>

着生在

 

腹部?/p>

气体进出的门户是

气门

 

?/p>

呼吸器官?/p>

 

?/p>

?/p>

 

?/p>

 

9

?/p>

根据体内

有无脊柱

,动物可分为两大类,一类是

无脊椎动?/p>

,它们的体内

没有脊柱

。一类是

脊椎动物

,它?/p>

的体?/p>

有脊?/p>

;包括:鱼类、两栖、爬行、鸟类、哺乳类?/p>

 

10

、鱼适应水中生活的两个特点是?/p>

一是能?/p>

游泳

来获取食物和防御敌害,二是能在水?/p>

呼吸

?/p>

 

11

、鱼适于游泳的特点:

 

?/p>

1

)减小阻力:鱼的身体大多?/p>

流线?/p>

?/p>

有利于减少鱼在水中运动时遇到的阻?/p>

。鱼的体表常常有

鳞片

覆盖

?/p>

鳞片表面有滑滑的

黏液

?/p>

起保护身体的作用

,也

可以减少鱼游泳时水的阻力

?/p>

       

?/p>

2

)鱼在水中运动的

动力来自于尾部和躯干部的摆动

?/p>

 

?/p>

3

)协调:

?/p>

?/p>

(起平衡作用?/p>

胸鳍、腹鳍、背?/p>

。掌握方向:

尾鳍

。感知水流方向:

侧线

?/p>

 

12

?/p>

鱼的呼吸?/p>

?/p>

1

?/p>

呼吸器官?/p>

?/p>

?/p>

鳃的主要部分?/p>

鳃丝

?/p>

2

?/p>

鳃丝?/p>

颜色鲜红

?/p>

鳃丝中密布着丰富?/p>

毛细血?/p>

?/p>

?/p>

既多又细

(可以扩大与水的接触面积?/p>

?/p>

适于吸收

溶解在水中的氧气

?/p>

?/p>

2

)鱼的口和鳃盖后?/p>

交替张合

?/p>

 

13

、两栖动物的主要特征?/p>

?/p>

幼体生活在水中,用鳃呼吸?/p>

?/p>

成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用?/p>

呼吸,皮肤可辅助呼吸?/p>

 

代表动物:蟾蜍、大鲵、蝾螈、青蛙?/p>

(两栖动物的生殖发育离不开水)

 

14

、蜥蜴的特征?/p>

?/p>

1

)形态结构:身体分为

头、颈、躯干、四肢、尾

五部分;

颈部可使头部灵活地转?/p>

;四?/p>

短小,不能跳跃,但能贴地面迅速爬行;皮肤干燥,表面覆盖着一?/p>

角质的鳞?/p>

,既可以

保护身体又能减少?/p>

分的蒸发

?/p>

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2

)呼吸:

用肺呼吸

 

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2013

版全新八年级生物上册复习提纲

 

1

、腔肠动物(

1

)主要特征:身体?/p>

辐射对称

,体表有刺细胞,

有口无肛?/p>

?/p>

 

?/p>

2

)代表动物名称:

水螅

、海蛰、海葵、珊瑚虫等?/p>

 

2

、扁形动物(

1

)主要特征:身体?/p>

两侧对称

,背腹扁平,

有口无肛?/p>

?/p>

 

?/p>

2

)代表动物名称:涡虫、华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫?/p>

 

3

、线形动物(

1

)主要特征:身体细长,呈圆柱形;

体表有角质层

?/p>

有口无肛?/p>

?/p>

 

?/p>

2

)代表动物名称:

蛔虫

、蛲虫、丝虫、线虫?/p>

 

4

、环节动物(

1

)主要特征:身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成;

靠刚毛或疣足辅助运动?/p>

 

 

?/p>

2

)代表动物名称:

蚯蚓

?/p>

 

水蛭、沙蚕等

 

蚯蚓:靠湿润的体壁呼吸?/p>

实验时保持蚯蚓体表湿润的目的:保证蚯蚓的呼吸

?/p>

 

5

、软体动物(

1

)主要特征:柔软的身体表面有外套膜,

大多具有贝壳

;运动器官是足?/p>

 

?/p>

2

)代表动物名称:河蚌、扇贝,文蛤;石鳖、蜗牛?/p>

 

乌贼和章鱼等?/p>

 

6

、节肢动物(

1

)主要特征:

体表有坚韧的外骨?/p>

,身体和附肢都分节?/p>

 

?/p>

2

)代表动物名称:七星瓢虫、虾、蟹、蜘蛛、蜈蚣、苍蝇、蝗虫等?/p>

 

?/p>

3

)昆虫:主要特征:一对触角、两对翅、三对足身体分头、胸、腹?/p>

 

昆虫是无脊椎动物中唯一会飞?/p>

动物?/p>

代表动物名称:蝉、瓢虫、螳螂、菜粉蝶、家蚕等?/p>

 

7

?/p>

蚯蚓特征?/p>

 

⑴根?/p>

环带

判断蚯蚓的前后端

 

,蚯蚓的

前端

离环带近?/p>

 

⑵蚯蚓的

身体由许多相似的体节

 

构成,这样的动物叫环节动物?/p>

 

⑶用手触摸蚯蚓腹面感?/p>

 

粗糙不平

 

,因?/p>

 

刚毛

 

,它?/p>

肌肉

配合使蚯蚓向前蠕动?/p>

 

⑷用手触摸蚯蚓背面有黏滑感觉,因?/p>

黏液

 

,它与蚯蚓的

呼吸

有关?/p>

蚯蚓的呼吸器官是湿润的体?/p>

,因此,?/p>

实验过程中,

应使蚯蚓体表保持湿润

 

?/p>

 

8

?/p>

蝗虫的特征:

⑴蝗虫的身体分为

 

头部?/p>

 

?/p>

 

?/p>

腹部

⑵蝗虫的体表有一层坚硬的

 

外骨?/p>

 

?/p>

作用?/p>

 

1

?/p>

保护?/p>

2

?/p>

防止体内水分蒸发

?/p>

 

⑶蝗虫共?/p>

 3

对足?/p>

 2 

对翅?/p>

着生在

 

腹部?/p>

气体进出的门户是

气门

 

?/p>

呼吸器官?/p>

 

?/p>

?/p>

 

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9

?/p>

根据体内

有无脊柱

,动物可分为两大类,一类是

无脊椎动?/p>

,它们的体内

没有脊柱

。一类是

脊椎动物

,它?/p>

的体?/p>

有脊?/p>

;包括:鱼类、两栖、爬行、鸟类、哺乳类?/p>

 

10

、鱼适应水中生活的两个特点是?/p>

一是能?/p>

游泳

来获取食物和防御敌害,二是能在水?/p>

呼吸

?/p>

 

11

、鱼适于游泳的特点:

 

?/p>

1

)减小阻力:鱼的身体大多?/p>

流线?/p>

?/p>

有利于减少鱼在水中运动时遇到的阻?/p>

。鱼的体表常常有

鳞片

覆盖

?/p>

鳞片表面有滑滑的

黏液

?/p>

起保护身体的作用

,也

可以减少鱼游泳时水的阻力

?/p>

       

?/p>

2

)鱼在水中运动的

动力来自于尾部和躯干部的摆动

?/p>

 

?/p>

3

)协调:

?/p>

?/p>

(起平衡作用?/p>

胸鳍、腹鳍、背?/p>

。掌握方向:

尾鳍

。感知水流方向:

侧线

?/p>

 

12

?/p>

鱼的呼吸?/p>

?/p>

1

?/p>

呼吸器官?/p>

?/p>

?/p>

鳃的主要部分?/p>

鳃丝

?/p>

2

?/p>

鳃丝?/p>

颜色鲜红

?/p>

鳃丝中密布着丰富?/p>

毛细血?/p>

?/p>

?/p>

既多又细

(可以扩大与水的接触面积?/p>

?/p>

适于吸收

溶解在水中的氧气

?/p>

?/p>

2

)鱼的口和鳃盖后?/p>

交替张合

?/p>

 

13

、两栖动物的主要特征?/p>

?/p>

幼体生活在水中,用鳃呼吸?/p>

?/p>

成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用?/p>

呼吸,皮肤可辅助呼吸?/p>

 

代表动物:蟾蜍、大鲵、蝾螈、青蛙?/p>

(两栖动物的生殖发育离不开水)

 

14

、蜥蜴的特征?/p>

?/p>

1

)形态结构:身体分为

头、颈、躯干、四肢、尾

五部分;

颈部可使头部灵活地转?/p>

;四?/p>

短小,不能跳跃,但能贴地面迅速爬行;皮肤干燥,表面覆盖着一?/p>

角质的鳞?/p>

,既可以

保护身体又能减少?/p>

分的蒸发

?/p>

?/p>

2

)呼吸:

用肺呼吸

 



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