Unit 8Birthdays
教学内容?/p>
译林《小学英语》五年级(下?/p>
Unit 8 Birthdays Story time
教材分析?/p>
本单元围绕过生日这一话题,通过
Miss Li
?/p>
Su Hai
?/p>
Mike
对话谈论他们的生?/p>
日期以及如何过生日,
意在让学生初步感知英语中序数词的使用方法以及日期?/p>
表达方式?/p>
并对生日当天的庆祝活动进行讨论和分享?/p>
同时简单渗透中西方文化
中不同的生日风俗习惯?/p>
学情分析?/p>
学生在上一?/p>
Chinese
festivals
通过学习中国的几个传统节日,学习了表达节?/p>
所在月份,以及描述人们在不同节日里的常见活动和庆祝方式
.
而且在五年级?/p>
?/p>
Unit 2
?/p>
A new student
)中已经学过
first
?/p>
second
?/p>
third
等序数词,对于本?/p>
课中新的序数词的学习和理解,
以及讨论和表达过生日的活动语料方面有一定的
帮助?/p>
教学目标?/p>
1.
能在语境中朗读、初步理解和运用单词
birthday,April,game
?/p>
eleventh, eighth.
2.
能通过阅读文本,观察图片,在对话语境中初步感知序数?/p>
eighth/eleventh
等的用法,初步了解英语中日期的表达方法?/p>
3.
能通过听录音、看动画,模仿跟读等方法,初步理解课文对话的主要内容?/p>
并能运用所学表述文中人物的过生日活动,
对比体验感知中西方人过生日的不同
方式?/p>
教学重点
1.
单词
birthday
?/p>
April
?/p>
game
?/p>
eleventh, eighth
的读音?/p>
2.
初步运用
When
?/p>
s your birthday...?
及其回答
It
?/p>
s on...
体会如何用序数词正确
表达日期?/p>
3.
在情境中?/p>
What do you do on your birthday?
及其回答
I usually...
来讨论和表达如何过生日?/p>
教学难点?/p>
1.
单词
birthday
?/p>
eleventh, eighth
的正确发音?/p>
2.
序数词的构成及其如何用它们来正确表达日期?/p>
教学准备?/p>
希沃
5
?/p>
多媒?/p>
课件,板贴,人物头像?/p>
Pre-class
?/p>
A cartoon about a birthday party Pre-reading
?/p>
1. Free talk
T:
Good
morning,
boys
and
girls.
Just
now,
we
watched
a
cartoon.
Do
you
like
it?
What
is
it
about?
(
利用希沃
5
中的视频载入功能,直接播放卡通歌曲,在孩?/p>
观看过程中,利用刮开蒙层功能,在动画屏幕上刮出问题:
What is it about?
既神
秘,又高效?/p>
)
S1: Birthday.