第一单元
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1
课、我们周围的土壤
教学目标?/p>
过程与方法:
1
、能够运用多种方法和多种感官来认识土壤?/p>
2
、会描述、记录自己的观察结果?/p>
3
、能够和同伴交流自己的观
察结果?/p>
知识与技能:
1
、知道土壤里含有不同大小的颗粒,含有动植?/p>
和它们的遗体?/p>
2
、能够建立土壤是个混合物的概念?/p>
情感态度与价值观:意识到土壤和动植物有着密切的关系?/p>
教学重难点:
1.
发现土壤里的生命?/p>
2.
测量出小草根的总长度?/p>
教学过程?/p>
一、导入新课,我们今天来研究有关土壤的知识?/p>
二、自主学?/p>
1
、说说你对土壤的认识
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1
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你对土壤已经知道了些什么?
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2
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小组内交流?/p>
分组汇报?/p>
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3
)在活动记录卡上记录你已经知道的有关土壤的知识?/p>
2
、挖土壤(室外活动)
把学生带到校园里事先选好的一块土地,让学生自主去挖泥土?/p>
3
、观察泥土里有什?/p>
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1
)在桌上铺上报纸,把挖来的泥土倒在报纸上,仔细观察?/p>
土里有什么。哪些是你已经知道的?你最惊奇的发现是什么?
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2
)小组内交流、分组汇报?/p>
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3
)在活动记录卡上记下或画下你的观察结果?/p>
4
、你还想知道有关土壤的什么知?/p>
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1
)你还想知道些什么??/p>
2
)小组内交流
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3
)在活动记录卡上记下或画下你想知道的问题?/p>
三、课后研?/p>
花一定的时间去自主研究一下你们提出的问题?/p>
把研究结果记?/p>
下来?/p>