龙源期刊?/p>
http://www.qikan.com.cn
浅谈掌握古代汉语词义的方?/p>
作者:郭保?/p>
来源:《语文建?/p>
·
下半月?/p>
2013
年第
01
?/p>
摘要:在学习古代汉语的过程中,应该掌握一些简单实用、行之有效的方法来帮助我们理
解和掌握词义。如可以运用字形分析法推断本义,并分析多义词内部的词义系统,掌握词义?/p>
变规律;辨析同义词,掌握词义;沟通古今汉语,由成语、俗语、典故等推断古义等?/p>
关键词:古代汉语
词义
方法
词汇是语言中最活跃的要素,随着生产的发展、社会的进步、人们对于客观事物认识的?/p>
断变化等,词义也处在不停的变化之中。在古代汉语词汇中,单音词占多数,而一词多义同?/p>
又是古代汉语词汇的重要特征,这种现象一方面体现了词的功能的丰富多彩,同时也给学习带
来了许多困难。因此,在古代汉语学习和阅读过程中,有必要掌握一些简单实用、行之有效的
方法来帮助我们理解和掌握词义?/p>
一、运用字形分析法推断本义,并分析多义词内部词义系统,掌握词义演变规律
汉字是表意文字,字形与意义具有密切的关系,具有因形示义、义寓于形的特征。因此,
可以通过对汉字形体构造的分析来探求词的本义?/p>
通过古字形就可以非常直观地判断出来字的意义了,而这一意义正是它的本义。纯表意
字,尤其是象形字,推断本义直接明了,但数量极为有限。汉代以后汉字中的形声字已发展到
80%
以上。而形声字
?/p>
以事为名
?/p>
,形符表示词义范畴,这一点为判断词义提供了思考的线索?/p>
要注意的是,形声字的形符所表示的词义范畴虽然是就字的本义而言,但通过它推断出?/p>
的本义却并不像纯表意字表示得那么明显直接。因此,通过形符来判断词义,具有粗疏性和?/p>
糊性。在利用这一方法时,最好同时运用词义演变规律对本义进行归纳,并有文献作为参证?/p>
在确定本义的基础上,要进而对引申义进行分析。词语的义项往往有很多,要根据从具体
到抽象、由个别到一般、由部分到整体的规律,认真细致考察各义项之间关系。如?/p>
?/p>
1.
《韩非子
·
五蠹》:
?/p>
举行如此,治强不可得也?/p>
?/p>
(举动)
2.
《毛遂自荐》:
?/p>
一战而举鄢、郢?/p>
?/p>
(攻下、占领)
3.
《孟?/p>
·
梁惠王上》:
?/p>
吾力足以举百钧?/p>
?/p>
(举起)