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开放教育学前教育专科《学前儿童游戏理论与指导?/p>

 

平时作业参考答案一(第一、二章)

 

 

一、填?/p>

 

1

、儿童游戏的特点有游戏是

 

快乐

 

的,是充满幻想的,与生活密不可分,是

 

?/p>

?/p>

的?/p>

P1-2 

2

?/p>

1989

年颁发的《幼儿园工作规程》明确提出:?/p>

 

游戏

为基本活动,?/p>

 

教育

于各项活动中?/p>

 

3

、幼儿园以游戏为基本活动时,应该避免四个误区?/p>

将游戏标签化

 

;游戏环?/p>

琳琅满目?/p>

以教学游戏替代创造性游?/p>

 

;夸大游戏的自由性?/p>

 

4

?/p>

根据我国有关研究显示儿童处于人均

 

2.3

2---7.0

平方米之间是比较合适的?/p>

童游戏空间密度?/p>

 

5

、儿童开展自发性游戏一般不低于

 

30

分钟,时间越充分会导致高社会性水?/p>

?/p>

高认知水?/p>

游戏出现?/p>

使儿童可以从事更具有创造性的游戏?/p>

也能使儿童更?/p>

地产生积极的情绪体验?/p>

 

6

、法国马塞尔

-

吕副教授?/p>

6--11

岁的儿童调查后认为:儿童每天看电视的时间

不宜超过

 

30

分钟,否则将导致

记忆力减退

、注意力分散?/p>

 

7

?/p>

我国幼儿园习惯于将游戏类型分?/p>

创造性游?/p>

 

与规则游戏两大类?/p>

前一类包

?/p>

 

角色游戏

、结构游戏?/p>

表演游戏

 

;后一类包括智力游戏、音乐游戏?/p>

体育?/p>

?/p>

 

?/p>

P12 

8

?/p>

游戏能促进儿童身体的发展?/p>

具体表现在游戏有利于

提高幼儿的体?/p>

 

?/p>

游戏

能增强儿童机体的适应能力?/p>

 

?/p>

有利于幼儿身体生长发?/p>

?/p>

 

 

 

二、名词解释(要进行必要的概括?/p>

 

1

、感觉运动游戏(练习性游戏)

P10 

 

 

 

儿童主要通过学习感知和动作协调活动来认知环境和解决问题,不含任何?/p>

征性和任何特殊性的游戏方法?/p>

 

 

2

、象征性游?/p>

P11 

 

 

 

儿童把一种东西当作另一种东西来使用,把自己假装另一个人的游戏方法?/p>

 

 

3

、结构游?/p>

P11 

 

 

儿童利用各种不同的结构材料来建构,反映现实生活动中物体的活动?/p>

 

 

4

、规则游?/p>

P11 

 

 

7

?/p>

11

岁儿童按照一定进行的,带有竞赛性的游戏?/p>

 

 

三、简答题

 

1

、如何实现游戏时幼儿园基本活动的思想?/p>

P3 

 

 

答:

1

、应保证儿童一日活动中有充分的自主游戏时间?/p>

 

2

、给儿童均等的游戏机会,让每个儿童有选择、体验游戏的可能?/p>

 

3

、为儿童创设的环境应包含游空间和区域,使儿童随时随地进行自发游戏?/p>

 

4

、体现游戏化的精神,寓教于乐,满足儿童认知特点,调动儿童学习积极性?/p>

主动性和创造性?/p>

 

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开放教育学前教育专科《学前儿童游戏理论与指导?/p>

 

平时作业参考答案一(第一、二章)

 

 

一、填?/p>

 

1

、儿童游戏的特点有游戏是

 

快乐

 

的,是充满幻想的,与生活密不可分,是

 

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P1-2 

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1989

年颁发的《幼儿园工作规程》明确提出:?/p>

 

游戏

为基本活动,?/p>

 

教育

于各项活动中?/p>

 

3

、幼儿园以游戏为基本活动时,应该避免四个误区?/p>

将游戏标签化

 

;游戏环?/p>

琳琅满目?/p>

以教学游戏替代创造性游?/p>

 

;夸大游戏的自由性?/p>

 

4

?/p>

根据我国有关研究显示儿童处于人均

 

2.3

2---7.0

平方米之间是比较合适的?/p>

童游戏空间密度?/p>

 

5

、儿童开展自发性游戏一般不低于

 

30

分钟,时间越充分会导致高社会性水?/p>

?/p>

高认知水?/p>

游戏出现?/p>

使儿童可以从事更具有创造性的游戏?/p>

也能使儿童更?/p>

地产生积极的情绪体验?/p>

 

6

、法国马塞尔

-

吕副教授?/p>

6--11

岁的儿童调查后认为:儿童每天看电视的时间

不宜超过

 

30

分钟,否则将导致

记忆力减退

、注意力分散?/p>

 

7

?/p>

我国幼儿园习惯于将游戏类型分?/p>

创造性游?/p>

 

与规则游戏两大类?/p>

前一类包

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角色游戏

、结构游戏?/p>

表演游戏

 

;后一类包括智力游戏、音乐游戏?/p>

体育?/p>

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游戏能促进儿童身体的发展?/p>

具体表现在游戏有利于

提高幼儿的体?/p>

 

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游戏

能增强儿童机体的适应能力?/p>

 

?/p>

有利于幼儿身体生长发?/p>

?/p>

 

 

 

二、名词解释(要进行必要的概括?/p>

 

1

、感觉运动游戏(练习性游戏)

P10 

 

 

 

儿童主要通过学习感知和动作协调活动来认知环境和解决问题,不含任何?/p>

征性和任何特殊性的游戏方法?/p>

 

 

2

、象征性游?/p>

P11 

 

 

 

儿童把一种东西当作另一种东西来使用,把自己假装另一个人的游戏方法?/p>

 

 

3

、结构游?/p>

P11 

 

 

儿童利用各种不同的结构材料来建构,反映现实生活动中物体的活动?/p>

 

 

4

、规则游?/p>

P11 

 

 

7

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11

岁儿童按照一定进行的,带有竞赛性的游戏?/p>

 

 

三、简答题

 

1

、如何实现游戏时幼儿园基本活动的思想?/p>

P3 

 

 

答:

1

、应保证儿童一日活动中有充分的自主游戏时间?/p>

 

2

、给儿童均等的游戏机会,让每个儿童有选择、体验游戏的可能?/p>

 

3

、为儿童创设的环境应包含游空间和区域,使儿童随时随地进行自发游戏?/p>

 

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、体现游戏化的精神,寓教于乐,满足儿童认知特点,调动儿童学习积极性?/p>

主动性和创造性?/p>

 

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平时作业参考答案一(第一、二章)

 

 

一、填?/p>

 

1

、儿童游戏的特点有游戏是

 

快乐

 

的,是充满幻想的,与生活密不可分,是

 

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的?/p>

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2

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1989

年颁发的《幼儿园工作规程》明确提出:?/p>

 

游戏

为基本活动,?/p>

 

教育

于各项活动中?/p>

 

3

、幼儿园以游戏为基本活动时,应该避免四个误区?/p>

将游戏标签化

 

;游戏环?/p>

琳琅满目?/p>

以教学游戏替代创造性游?/p>

 

;夸大游戏的自由性?/p>

 

4

?/p>

根据我国有关研究显示儿童处于人均

 

2.3

2---7.0

平方米之间是比较合适的?/p>

童游戏空间密度?/p>

 

5

、儿童开展自发性游戏一般不低于

 

30

分钟,时间越充分会导致高社会性水?/p>

?/p>

高认知水?/p>

游戏出现?/p>

使儿童可以从事更具有创造性的游戏?/p>

也能使儿童更?/p>

地产生积极的情绪体验?/p>

 

6

、法国马塞尔

-

吕副教授?/p>

6--11

岁的儿童调查后认为:儿童每天看电视的时间

不宜超过

 

30

分钟,否则将导致

记忆力减退

、注意力分散?/p>

 

7

?/p>

我国幼儿园习惯于将游戏类型分?/p>

创造性游?/p>

 

与规则游戏两大类?/p>

前一类包

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角色游戏

、结构游戏?/p>

表演游戏

 

;后一类包括智力游戏、音乐游戏?/p>

体育?/p>

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8

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游戏能促进儿童身体的发展?/p>

具体表现在游戏有利于

提高幼儿的体?/p>

 

?/p>

游戏

能增强儿童机体的适应能力?/p>

 

?/p>

有利于幼儿身体生长发?/p>

?/p>

 

 

 

二、名词解释(要进行必要的概括?/p>

 

1

、感觉运动游戏(练习性游戏)

P10 

 

 

 

儿童主要通过学习感知和动作协调活动来认知环境和解决问题,不含任何?/p>

征性和任何特殊性的游戏方法?/p>

 

 

2

、象征性游?/p>

P11 

 

 

 

儿童把一种东西当作另一种东西来使用,把自己假装另一个人的游戏方法?/p>

 

 

3

、结构游?/p>

P11 

 

 

儿童利用各种不同的结构材料来建构,反映现实生活动中物体的活动?/p>

 

 

4

、规则游?/p>

P11 

 

 

7

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11

岁儿童按照一定进行的,带有竞赛性的游戏?/p>

 

 

三、简答题

 

1

、如何实现游戏时幼儿园基本活动的思想?/p>

P3 

 

 

答:

1

、应保证儿童一日活动中有充分的自主游戏时间?/p>

 

2

、给儿童均等的游戏机会,让每个儿童有选择、体验游戏的可能?/p>

 

3

、为儿童创设的环境应包含游空间和区域,使儿童随时随地进行自发游戏?/p>

 

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、体现游戏化的精神,寓教于乐,满足儿童认知特点,调动儿童学习积极性?/p>

主动性和创造性?/p>

 

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开放教育学前教育专科《学前儿童游戏理论与指导?- 百度文库
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开放教育学前教育专科《学前儿童游戏理论与指导?/p>

 

平时作业参考答案一(第一、二章)

 

 

一、填?/p>

 

1

、儿童游戏的特点有游戏是

 

快乐

 

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年颁发的《幼儿园工作规程》明确提出:?/p>

 

游戏

为基本活动,?/p>

 

教育

于各项活动中?/p>

 

3

、幼儿园以游戏为基本活动时,应该避免四个误区?/p>

将游戏标签化

 

;游戏环?/p>

琳琅满目?/p>

以教学游戏替代创造性游?/p>

 

;夸大游戏的自由性?/p>

 

4

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根据我国有关研究显示儿童处于人均

 

2.3

2---7.0

平方米之间是比较合适的?/p>

童游戏空间密度?/p>

 

5

、儿童开展自发性游戏一般不低于

 

30

分钟,时间越充分会导致高社会性水?/p>

?/p>

高认知水?/p>

游戏出现?/p>

使儿童可以从事更具有创造性的游戏?/p>

也能使儿童更?/p>

地产生积极的情绪体验?/p>

 

6

、法国马塞尔

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吕副教授?/p>

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岁的儿童调查后认为:儿童每天看电视的时间

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30

分钟,否则将导致

记忆力减退

、注意力分散?/p>

 

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我国幼儿园习惯于将游戏类型分?/p>

创造性游?/p>

 

与规则游戏两大类?/p>

前一类包

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角色游戏

、结构游戏?/p>

表演游戏

 

;后一类包括智力游戏、音乐游戏?/p>

体育?/p>

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游戏能促进儿童身体的发展?/p>

具体表现在游戏有利于

提高幼儿的体?/p>

 

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游戏

能增强儿童机体的适应能力?/p>

 

?/p>

有利于幼儿身体生长发?/p>

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二、名词解释(要进行必要的概括?/p>

 

1

、感觉运动游戏(练习性游戏)

P10 

 

 

 

儿童主要通过学习感知和动作协调活动来认知环境和解决问题,不含任何?/p>

征性和任何特殊性的游戏方法?/p>

 

 

2

、象征性游?/p>

P11 

 

 

 

儿童把一种东西当作另一种东西来使用,把自己假装另一个人的游戏方法?/p>

 

 

3

、结构游?/p>

P11 

 

 

儿童利用各种不同的结构材料来建构,反映现实生活动中物体的活动?/p>

 

 

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、规则游?/p>

P11 

 

 

7

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11

岁儿童按照一定进行的,带有竞赛性的游戏?/p>

 

 

三、简答题

 

1

、如何实现游戏时幼儿园基本活动的思想?/p>

P3 

 

 

答:

1

、应保证儿童一日活动中有充分的自主游戏时间?/p>

 

2

、给儿童均等的游戏机会,让每个儿童有选择、体验游戏的可能?/p>

 

3

、为儿童创设的环境应包含游空间和区域,使儿童随时随地进行自发游戏?/p>

 

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、体现游戏化的精神,寓教于乐,满足儿童认知特点,调动儿童学习积极性?/p>

主动性和创造性?/p>

 



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