《劝学》理解性默?/p>
1
、人们常说,活到老,学到老,荀子《劝学》篇中的
这句话印证了这句话?/p>
2.
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愈?/p>
师说
》中?/p>
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故弟
子不
必不
如师?/p>
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不必
贤于
弟子
”这?/p>
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与荀
子?/p>
劝学
》中?/p>
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”观点相同?/p>
3
.荀子在《劝学》中说,君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是:
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4.
《劝学》阐明了学习要持之以恒的句子是:
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,
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5
.强调君子并非有何差异,只是善于借助外力的一句:
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6
.强调空想不如学习的一句:
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7.
在文中强调学习应当用心专一?/p>
并且从正面设喻,
指出即使像蚯蚓那样弱小,
如果用心专一也会有所?/p>
的句子是?/p>
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8
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在文中用比喻的手法,借助木头经过烘烤后发生变化,即使再烘烤也不能复原了,说明事物经过一
定的变化,还可以改变原来的状态的语句是:
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9
、有时作者又采用对比的方法,将两种相反的情况组织在一起,形成鲜明对照,以增强文字的说服力?/p>
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荀
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”都表达出学生可以超过老师或后人超过前人的思想?/p>
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”通过“木”于“金”的变化来进一步说明客观事物经?/p>
人工改造,可以改变原来的状况?/p>
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《劝学》中从反面设喻,强调学习重在积累,如果不注重积累,便无法达到远大目标的句?/p>
是:
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13
、荀子《劝学》中?/p>
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,强调了整天空想不如片刻学习收获大的?/p>
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