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1
单元
大数的认?/p>
单元学习目标总览
本单元主要是认识亿以内和亿以上的数,是在学生认识和掌握万以内数的基础上学?/p>
的?/p>
生活中大数广泛存在,
对大数的认识既是对万以内数的认识的巩固和拓展?/p>
也是学生?/p>
须掌握的最基本的数学知识之一?/p>
从教材的编排上可以看出,
先教学亿以内数的认识?/p>
再教学亿以上数的认识?/p>
并将这两
部分知识加以整合?/p>
中间安排了十进制计数法,使学生知道数位?/p>
数级和计数单位,这是?/p>
亿以内数的认识进行归纳整理,
也对亿以上数的认识起承上启下的作用?/p>
同时教材提供了丰
富的素材?/p>
加强了数学与现实生活的联系,
结合具体的情境和实际活动让学生感受到大数?/p>
意义,不仅为学生认识大数提供了丰富的内容,也为对学生进行国情教育提供了好的素材,
使学生逐步体会到数学不仅是有用的工具,
同时也影响着人们的生活方式,
促进人类的进步,
是人类共同的文化?/p>
1
.在认识万以内数的基础上,认识亿以内的数,会正确读、写亿以内的数?/p>
2
.使学生理解和掌握亿以内的数级和数位顺序表,能根据数位顺序表说出每个数位?/p>
意义?/p>
3
.使学生理解和掌握亿以内数的大小比较的方法,能够进行多个数之间的大小比较?/p>
4
?/p>
通过实例使学生理解并掌握亿以内数的改写方法,
能按要求将亿以内的数正确改写?/p>
5
.在认识“四舍五入”法的基础上,能够准确求出亿以内数的近似数?/p>
6
.知道数的产生,理解自然数的概念和性质,认识十进制计数法?/p>
7
.类比亿以内数的认识,认识亿以上的数?/p>
8
.认识计算工?/p>
—?/p>
算盘和计算器,知道算盘的结构和记数方法,掌握电子计算器常
用键的功能和使用方法,并能用其进行加、减、乘、除的基本四则运算?/p>
1
亿以内数的认识……………………………?/p>
6
课时
2
数的产生和十进制计数法…………………?/p>
1
课时
3
亿以上数的认识……………………………?/p>
3
课时
4
计算工具的认?/p>
(
算盘和计算器
)
…………?/p>
2
课时