《三位数除以一位数的口算》说课稿
一?/p>
说教?/p>
我说课的课题是《三位数除以一位数口算》,本课是西师版小学数学第六
册第三单元除法的?/p>
1
课时。这节课是在学生掌握了两位数除以一位数的基础
上进行教学的。首先教学整百数除以一位数的口算,接着引导学生利用口算?/p>
方法进行估算,在此基础上,鼓励学生尝试进行笔算,将过去掌握的两位数?/p>
以一位数的算法迁移到三位数除以一位数的笔算上来,它是以后学习较复杂除
法的基础,也是学习数与代数的基础之一?/p>
(过渡:基于以上的分析,我将本课的教学目标定为)
教学目标?/p>
1
、探索出整百数除以一位数的口算方法,能较熟练地进行口算,经历探索
三位数除以一位数商是三位数笔算除法的过程,理解算理,掌握笔算方法,能
正确进行笔算?/p>
2
、培养学生迁移类推的能力,养成估算的意识和验算的习惯,体验解决问
题策略的多样性?/p>
3
、培养学生独立探索、大胆尝试及在合作交流中共同学习的意识与能力?/p>
(过渡:根据教材特点、教学目标以及学生的具体情况,我将本课的重点
定为?/p>
教学重点:会口算整百数除以一位数,几百几十除以一位数的算理和算法?/p>
教学难点:口算整百数除以一位数?/p>
几百几十除以一位数的算理和算法?/p>
教学准备:多媒体课件
(过渡:下面,为了突出本课的教学重点、突破教学难点,更好地完成教
学目标,我制定了如下教法和学法,先说说教法)
二.说教?/p>
三位数除以一位数与两位数除以一位数相比,计算方法的最大区别是要先
除被除数百位上的数,即先算几百除以一位数,教学中让学生在探究中多体验?/p>
交流中多总结、练习中多迁移?/p>