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学习的乐?/p>

 

宝安区西乡街道固戍小?/p>

 

 

曾卉?/p>

 

 

活动年级:小学四、五年级

 

 

(一)活动目?/p>

 

1.

分享学习中的乐趣?/p>

 

2.

激发学生的学习兴趣,使学生体会到学习的乐趣?/p>

 

 

(二)知识准?/p>

 

 

 

 

 

乐学是古今学者们的优秀传统。孔子说?/p>

“好知者不如乐知者?/p>

”他虽“饭疏食?/p>

饮水,曲肱而枕之?/p>

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但总觉得“乐意在其中矣?/p>

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甚至还“发愤忘食,乐以忘忧,不

知老之将至云尔?/p>

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在当今知识快速更新的信息时代?/p>

乐学的品质就显得更加重要

了。具备了这种乐学的品质,就会把更多的注意力集中在学习上?/p>

 

兴趣是一种兴奋剂,人一旦对某门学科,某种知识,某种技能发生了兴趣?/p>

他就不会把学习看成沉重的负担?/p>

相反?/p>

他将以积极主动的姿态出现,

并在学习

中获得愉快?/p>

有兴趣的学习不仅能够使人全神贯注?/p>

积极思考,

甚至会使之达?/p>

废寝忘食的境地。而且,人在充满兴趣的心理状态下学习知识,往往效果更好?/p>

 

因此?/p>

本次活动将通过激发学生的学习兴趣?/p>

让学生体会到学习知识的乐趣,

更乐于学习,热爱学习,热爱生活?/p>

 

 

(三)活动准?/p>

 

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学习的乐?/p>

 

宝安区西乡街道固戍小?/p>

 

 

曾卉?/p>

 

 

活动年级:小学四、五年级

 

 

(一)活动目?/p>

 

1.

分享学习中的乐趣?/p>

 

2.

激发学生的学习兴趣,使学生体会到学习的乐趣?/p>

 

 

(二)知识准?/p>

 

 

 

 

 

乐学是古今学者们的优秀传统。孔子说?/p>

“好知者不如乐知者?/p>

”他虽“饭疏食?/p>

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但总觉得“乐意在其中矣?/p>

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乐学的品质就显得更加重要

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他就不会把学习看成沉重的负担?/p>

相反?/p>

他将以积极主动的姿态出现,

并在学习

中获得愉快?/p>

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甚至会使之达?/p>

废寝忘食的境地。而且,人在充满兴趣的心理状态下学习知识,往往效果更好?/p>

 

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让学生体会到学习知识的乐趣,

更乐于学习,热爱学习,热爱生活?/p>

 

 

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学习的乐?/p>

 

宝安区西乡街道固戍小?/p>

 

 

曾卉?/p>

 

 

活动年级:小学四、五年级

 

 

(一)活动目?/p>

 

1.

分享学习中的乐趣?/p>

 

2.

激发学生的学习兴趣,使学生体会到学习的乐趣?/p>

 

 

(二)知识准?/p>

 

 

 

 

 

乐学是古今学者们的优秀传统。孔子说?/p>

“好知者不如乐知者?/p>

”他虽“饭疏食?/p>

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在当今知识快速更新的信息时代?/p>

乐学的品质就显得更加重要

了。具备了这种乐学的品质,就会把更多的注意力集中在学习上?/p>

 

兴趣是一种兴奋剂,人一旦对某门学科,某种知识,某种技能发生了兴趣?/p>

他就不会把学习看成沉重的负担?/p>

相反?/p>

他将以积极主动的姿态出现,

并在学习

中获得愉快?/p>

有兴趣的学习不仅能够使人全神贯注?/p>

积极思考,

甚至会使之达?/p>

废寝忘食的境地。而且,人在充满兴趣的心理状态下学习知识,往往效果更好?/p>

 

因此?/p>

本次活动将通过激发学生的学习兴趣?/p>

让学生体会到学习知识的乐趣,

更乐于学习,热爱学习,热爱生活?/p>

 

 

(三)活动准?/p>

 

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学习的乐?小学心理教案) - 百度文库
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学习的乐?/p>

 

宝安区西乡街道固戍小?/p>

 

 

曾卉?/p>

 

 

活动年级:小学四、五年级

 

 

(一)活动目?/p>

 

1.

分享学习中的乐趣?/p>

 

2.

激发学生的学习兴趣,使学生体会到学习的乐趣?/p>

 

 

(二)知识准?/p>

 

 

 

 

 

乐学是古今学者们的优秀传统。孔子说?/p>

“好知者不如乐知者?/p>

”他虽“饭疏食?/p>

饮水,曲肱而枕之?/p>

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但总觉得“乐意在其中矣?/p>

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甚至还“发愤忘食,乐以忘忧,不

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乐学的品质就显得更加重要

了。具备了这种乐学的品质,就会把更多的注意力集中在学习上?/p>

 

兴趣是一种兴奋剂,人一旦对某门学科,某种知识,某种技能发生了兴趣?/p>

他就不会把学习看成沉重的负担?/p>

相反?/p>

他将以积极主动的姿态出现,

并在学习

中获得愉快?/p>

有兴趣的学习不仅能够使人全神贯注?/p>

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甚至会使之达?/p>

废寝忘食的境地。而且,人在充满兴趣的心理状态下学习知识,往往效果更好?/p>

 

因此?/p>

本次活动将通过激发学生的学习兴趣?/p>

让学生体会到学习知识的乐趣,

更乐于学习,热爱学习,热爱生活?/p>

 

 

(三)活动准?/p>

 



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