综合性学?/p>
古诗苑漫?/p>

1
.声情并茂地朗诵古诗,感受中华诗词的韵律美和意境美?/p>
2
.能围绕一个主题查找有关资料,激发用多种艺术形式解读古诗词的热情,培养交?/p>
和合作的能力?/p>
3
.提高古诗词的阅读理解与鉴赏能力,陶冶情操,提升审美情趣与文化品味?/p>

一、导入新?/p>
播放背景音乐:古筝乐曲《一剪梅?/p>
?/p>
师:
我国是一个诗歌的国度,春天我们会吟诵:春眠不觉晓?/p>
生:
处处闻啼鸟;
师:
夏天我们会吟诵:接天莲叶无穷碧,
生:
映日荷花别样红;
师:
秋天我们会吟诵:晴空一鹤排云上?/p>
生:
便引诗情到碧霄;
师:
冬天我们会吟诵:千山鸟飞绝,万径人踪灭,
生:
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪?/p>
(
在这个环节上,让学生热热身,其实也是对古诗的又一次巩固与积累?/p>
)
师:
这一首首古诗就如同这一曲美妙动听的古筝乐曲,让人沉醉流连,让人乐而忘返?/p>
今天就让我们伴随着这美妙的乐曲一起到古诗苑中漫步吧?/p>
二、教学新?/p>
目标导学一:分门别类辑古诗
1
.色彩。自然界的颜色多种多样,赤橙黄绿青蓝紫,这个世界因为有了色彩,才更加
美丽。现在我们就来填一填古诗词中的颜色名称?/p>
明确?/p>
?/p>
岱宗夫如何?齐鲁
(
?/p>
)
未了?/p>
?/p>
青山横北郭,
(
?/p>
)
水绕东城?/p>
?/p>
等闲识得东风
面,?/p>
(
?/p>
)
千红总是春?/p>
?/p>
日出江花
(
?/p>
)
胜火,春来江?/p>
(
?/p>
)
?/p>
(
?/p>
)
?/p>
2
.植物。下面诗句中含有植物的名称,我们来填一填古诗中的植物名?/p>
明确:①
人闲
(
?/p>
)
花落,夜静春山空?/p>
②人间四月芳菲尽,山?/p>
(
?/p>
)
花始盛开?/p>
③最是一年春好处,绝胜烟
(
?/p>
)
满皇都?/p>
④春色满园关不住,一枝红
(
?/p>
)
出墙来?/p>
3
.动物。很多同学家里一定养过小动物吧,小动物多么可爱,在古人的诗句中那些动
物更是活灵活现。我们来看一看这些诗句中写的是哪些动物?
明确:①
两个
(
黄鹂
)
鸣翠柳,一?/p>
(
白鹭
)
上青天?/p>
②坐观垂钓者,徒有?/p>
(
?/p>
)
情?/p>
③春
(
?/p>
)
到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干?/p>
④小荷才露尖尖角,早?/p>
(
蜻蜓
)
立上头?/p>
4
.地名。南京、开封、洛阳都是大家熟悉的地名,古诗词中也会出现地名。我们来?/p>
一看下面一些含有地名的诗词?/p>