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随班就读工作计划(精?/p>

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篇)

 

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1045

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本学期我校将认真贯彻落实上级教育主管部门有关?/p>

班就读工作要求,

结合我校实际情况?/p>

认真开展好这项工作?/p>

真心关爱和帮助特殊学生,使特殊学生与普通儿童互相理解?/p>

互相帮助,特殊学生在学校这个大集体中,得到尊重,得到

发展?/p>

实现特殊教育和普通教育的有机结合?/p>

具体措施如下?/p>

  

 

    

一、思想教育与环境教育并重,争取随班生与普通生?/p>

同发展?/p>

  

 

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1721

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北京市苹果园中学初中部随班就读工作职?/p>

  

 

    

一、落实市区关于随班就读教育的法律法规、按照各?/p>

教育部门的要求开展随班就读工作。将随班就读工作纳入?/p>

校整体发展之中。组织教师及相关工作人员,整合学校各?/p>

面力量开展随班就读工作?/p>

  

 

    

二、建立由分管校长、教育教学主任、年级组长、班?/p>

任、任课老师等人员组成的随班就读工作小组。建立健全有

关随班就读工作的规章制度,对随班就读工作实施规范管理?/p>

  

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本学期我校将认真贯彻落实上级教育主管部门有关?/p>

班就读工作要求,

结合我校实际情况?/p>

认真开展好这项工作?/p>

真心关爱和帮助特殊学生,使特殊学生与普通儿童互相理解?/p>

互相帮助,特殊学生在学校这个大集体中,得到尊重,得到

发展?/p>

实现特殊教育和普通教育的有机结合?/p>

具体措施如下?/p>

  

 

    

一、思想教育与环境教育并重,争取随班生与普通生?/p>

同发展?/p>

  

 

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一、落实市区关于随班就读教育的法律法规、按照各?/p>

教育部门的要求开展随班就读工作。将随班就读工作纳入?/p>

校整体发展之中。组织教师及相关工作人员,整合学校各?/p>

面力量开展随班就读工作?/p>

  

 

    

二、建立由分管校长、教育教学主任、年级组长、班?/p>

任、任课老师等人员组成的随班就读工作小组。建立健全有

关随班就读工作的规章制度,对随班就读工作实施规范管理?/p>

  

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互相帮助,特殊学生在学校这个大集体中,得到尊重,得到

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一、落实市区关于随班就读教育的法律法规、按照各?/p>

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二、建立由分管校长、教育教学主任、年级组长、班?/p>

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本学期我校将认真贯彻落实上级教育主管部门有关?/p>

班就读工作要求,

结合我校实际情况?/p>

认真开展好这项工作?/p>

真心关爱和帮助特殊学生,使特殊学生与普通儿童互相理解?/p>

互相帮助,特殊学生在学校这个大集体中,得到尊重,得到

发展?/p>

实现特殊教育和普通教育的有机结合?/p>

具体措施如下?/p>

  

 

    

一、思想教育与环境教育并重,争取随班生与普通生?/p>

同发展?/p>

  

 

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一、落实市区关于随班就读教育的法律法规、按照各?/p>

教育部门的要求开展随班就读工作。将随班就读工作纳入?/p>

校整体发展之中。组织教师及相关工作人员,整合学校各?/p>

面力量开展随班就读工作?/p>

  

 

    

二、建立由分管校长、教育教学主任、年级组长、班?/p>

任、任课老师等人员组成的随班就读工作小组。建立健全有

关随班就读工作的规章制度,对随班就读工作实施规范管理?/p>

  



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