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Unit 1 

 

 

 

 

Where did you go on vacation

?/p>

 

第二课时

 

Section

 

A

 (

Grammar

 

Focus

?/p>

3

c

) 

【学习目标?/p>

 

1

.学生能学会关于假期去旅行的一些常用词汇与句型,并学会归纳总结反身代词的用法?/p>

 

2

.通过与学生交流假期去哪里旅行的话题,提升学生的阅读填空能力?/p>

 

3

.学生会用一般过去时态进行信息交流,提升学生热爱大自然的意识?/p>

 

【学习重点?/p>

 

用所学的功能语言,与学生交流假期去了什么地方旅行?/p>

 

【学习难点?/p>

 

学习反身代词

myself

?/p>

yourself

等的用法以及提高学生阅读填空的能力?/p>

 

 

 

 

 

一、情景导?/p>

 

 

 

 

 

 

 

Learning action tips

?/p>

Revise the contents learned to practice students' listening.

 

Teacher

?/p>

Now, please listen to me carefully and answer my questions.I went to Qingdao last vacation.I went there 

with my family.It was my first time to go there

?/p>

so everything was really interesting.And I bought something for my friends

?/p>

but I didn

?/p>

t buy anything for myself.

 

二、自学探?/p>

 

Task 1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Learning action tips: 

 

1

?/p>

Preview the words on Page3 in the word list. Students read the words by phonetic symbols, then underline new 

words in the text and mark the Chinese meaning.

 

2

?/p>

Students read and translate the sentences in Grammar Focus on Page3.

 

?/p>

Method coach

?/p>

 

?/p>

The only problem was that there was nothing much to do in the evening but read.

唯一的问题是晚上除了?/p>

书没有什么事可做?/p>

 

此句?/p>

that there was

?/p>

是表语从句?/p>

 

There be sth.to do

意为

?/p>

?/p>

…?/p>

要做

?/p>

?/p>

 

but read

意为

?/p>

除了读书

?/p>

?/p>

 

nothing

意为

?/p>

没有任何东西

?/p>

,是否定词。相当于

not

?/p>

anything

?/p>

情景导入

 

生成问题

 

1

?/p>

T

?/p>

Where did I go last vacation? 

S

?/p>

________________________________________________________________________ 

2

?/p>

T

?/p>

Did I go there with anyone? 

S

?/p>

________________________________________________________________________ 

3

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T

?/p>

Did I buy anything for myself? 

S

?/p>

________________________________________________________________________ 

 

三、自学互?/p>

 

生成能力

 

Task 1

 

Let's read the new words and the phrases.

 

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Unit 1 

 

 

 

 

Where did you go on vacation

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第二课时

 

Section

 

A

 (

Grammar

 

Focus

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3

c

) 

【学习目标?/p>

 

1

.学生能学会关于假期去旅行的一些常用词汇与句型,并学会归纳总结反身代词的用法?/p>

 

2

.通过与学生交流假期去哪里旅行的话题,提升学生的阅读填空能力?/p>

 

3

.学生会用一般过去时态进行信息交流,提升学生热爱大自然的意识?/p>

 

【学习重点?/p>

 

用所学的功能语言,与学生交流假期去了什么地方旅行?/p>

 

【学习难点?/p>

 

学习反身代词

myself

?/p>

yourself

等的用法以及提高学生阅读填空的能力?/p>

 

 

 

 

 

一、情景导?/p>

 

 

 

 

 

 

 

Learning action tips

?/p>

Revise the contents learned to practice students' listening.

 

Teacher

?/p>

Now, please listen to me carefully and answer my questions.I went to Qingdao last vacation.I went there 

with my family.It was my first time to go there

?/p>

so everything was really interesting.And I bought something for my friends

?/p>

but I didn

?/p>

t buy anything for myself.

 

二、自学探?/p>

 

Task 1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Learning action tips: 

 

1

?/p>

Preview the words on Page3 in the word list. Students read the words by phonetic symbols, then underline new 

words in the text and mark the Chinese meaning.

 

2

?/p>

Students read and translate the sentences in Grammar Focus on Page3.

 

?/p>

Method coach

?/p>

 

?/p>

The only problem was that there was nothing much to do in the evening but read.

唯一的问题是晚上除了?/p>

书没有什么事可做?/p>

 

此句?/p>

that there was

?/p>

是表语从句?/p>

 

There be sth.to do

意为

?/p>

?/p>

…?/p>

要做

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but read

意为

?/p>

除了读书

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nothing

意为

?/p>

没有任何东西

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,是否定词。相当于

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情景导入

 

生成问题

 

1

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T

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Where did I go last vacation? 

S

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________________________________________________________________________ 

2

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T

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Did I go there with anyone? 

S

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________________________________________________________________________ 

3

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T

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Did I buy anything for myself? 

S

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三、自学互?/p>

 

生成能力

 

Task 1

 

Let's read the new words and the phrases.

 

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Where did you go on vacation

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第二课时

 

Section

 

A

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Grammar

 

Focus

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3

c

) 

【学习目标?/p>

 

1

.学生能学会关于假期去旅行的一些常用词汇与句型,并学会归纳总结反身代词的用法?/p>

 

2

.通过与学生交流假期去哪里旅行的话题,提升学生的阅读填空能力?/p>

 

3

.学生会用一般过去时态进行信息交流,提升学生热爱大自然的意识?/p>

 

【学习重点?/p>

 

用所学的功能语言,与学生交流假期去了什么地方旅行?/p>

 

【学习难点?/p>

 

学习反身代词

myself

?/p>

yourself

等的用法以及提高学生阅读填空的能力?/p>

 

 

 

 

 

一、情景导?/p>

 

 

 

 

 

 

 

Learning action tips

?/p>

Revise the contents learned to practice students' listening.

 

Teacher

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Now, please listen to me carefully and answer my questions.I went to Qingdao last vacation.I went there 

with my family.It was my first time to go there

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so everything was really interesting.And I bought something for my friends

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but I didn

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t buy anything for myself.

 

二、自学探?/p>

 

Task 1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Learning action tips: 

 

1

?/p>

Preview the words on Page3 in the word list. Students read the words by phonetic symbols, then underline new 

words in the text and mark the Chinese meaning.

 

2

?/p>

Students read and translate the sentences in Grammar Focus on Page3.

 

?/p>

Method coach

?/p>

 

?/p>

The only problem was that there was nothing much to do in the evening but read.

唯一的问题是晚上除了?/p>

书没有什么事可做?/p>

 

此句?/p>

that there was

?/p>

是表语从句?/p>

 

There be sth.to do

意为

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除了读书

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情景导入

 

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1

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三、自学互?/p>

 

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Task 1

 

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初中英语人教版八年级上册Unit 1 Where did you go on - 百度文库
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Where did you go on vacation

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第二课时

 

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【学习目标?/p>

 

1

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2

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3

.学生会用一般过去时态进行信息交流,提升学生热爱大自然的意识?/p>

 

【学习重点?/p>

 

用所学的功能语言,与学生交流假期去了什么地方旅行?/p>

 

【学习难点?/p>

 

学习反身代词

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等的用法以及提高学生阅读填空的能力?/p>

 

 

 

 

 

一、情景导?/p>

 

 

 

 

 

 

 

Learning action tips

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Revise the contents learned to practice students' listening.

 

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Now, please listen to me carefully and answer my questions.I went to Qingdao last vacation.I went there 

with my family.It was my first time to go there

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so everything was really interesting.And I bought something for my friends

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二、自学探?/p>

 

Task 1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Learning action tips: 

 

1

?/p>

Preview the words on Page3 in the word list. Students read the words by phonetic symbols, then underline new 

words in the text and mark the Chinese meaning.

 

2

?/p>

Students read and translate the sentences in Grammar Focus on Page3.

 

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Method coach

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唯一的问题是晚上除了?/p>

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此句?/p>

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是表语从句?/p>

 

There be sth.to do

意为

?/p>

?/p>

…?/p>

要做

?/p>

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除了读书

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情景导入

 

生成问题

 

1

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三、自学互?/p>

 

生成能力

 

Task 1

 

Let's read the new words and the phrases.

 



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