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广西教师招聘考试每日一练(

9.18

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1.

下列描述不属于有结构的问题是

( )

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A.

从北京出发乘火车到香港,最好的路线应该怎么?/p>

 

B.

求边长为

2

厘米的正方形的面?/p>

 

C.

植物的生长包括哪几个阶段

 

D.

如何激发学生的学习动机

 

2.

当一个人熟悉了一种物体的某种通用功能时,就很难看出该?/p>

体的其他功能。而且最初看到的功能越重要,就越难看出其他功能?/p>

这里所描述的是

( )

现象?/p>

 

A.

思维定势

 B.

功能固着

 C.

原型启发

 D.

酝酿效应

 

3.

王小二拿同学的文具盒,被同学发现后告诉了老师,被老师?/p>

到了办公室、老师问道,王小二,你这是第几次拿别人的东西了

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小二低着头回答:第九次了。你为什么不改呢。我也知道不对,就是

有时忍不住。教师应?/p>

( )

方面入手对王小二进行教育?/p>

 

A.

道德认识

 B.

道德情感

 C.

道德意志

 D.

道德行为

 

4.

以下关于独立形态的教学阶段的表述,正确的有

( )

?/p>

 

A.

教育作为一门独立的学科提出来,始于德国哲学家康?/p>

 

B.

夸美纽斯的《大教学论》标志着近代独立形态教学的开?/p>

 

C.

最早的教育学研究机构,始于德国普鲁士王朝的哥廷根大?/p>

 

D.

把教育作为一门课程,在大学里讲授,最早始于英国哲学家?/p>

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A.

从北京出发乘火车到香港,最好的路线应该怎么?/p>

 

B.

求边长为

2

厘米的正方形的面?/p>

 

C.

植物的生长包括哪几个阶段

 

D.

如何激发学生的学习动机

 

2.

当一个人熟悉了一种物体的某种通用功能时,就很难看出该?/p>

体的其他功能。而且最初看到的功能越重要,就越难看出其他功能?/p>

这里所描述的是

( )

现象?/p>

 

A.

思维定势

 B.

功能固着

 C.

原型启发

 D.

酝酿效应

 

3.

王小二拿同学的文具盒,被同学发现后告诉了老师,被老师?/p>

到了办公室、老师问道,王小二,你这是第几次拿别人的东西了

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小二低着头回答:第九次了。你为什么不改呢。我也知道不对,就是

有时忍不住。教师应?/p>

( )

方面入手对王小二进行教育?/p>

 

A.

道德认识

 B.

道德情感

 C.

道德意志

 D.

道德行为

 

4.

以下关于独立形态的教学阶段的表述,正确的有

( )

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A.

教育作为一门独立的学科提出来,始于德国哲学家康?/p>

 

B.

夸美纽斯的《大教学论》标志着近代独立形态教学的开?/p>

 

C.

最早的教育学研究机构,始于德国普鲁士王朝的哥廷根大?/p>

 

D.

把教育作为一门课程,在大学里讲授,最早始于英国哲学家?/p>

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植物的生长包括哪几个阶段

 

D.

如何激发学生的学习动机

 

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当一个人熟悉了一种物体的某种通用功能时,就很难看出该?/p>

体的其他功能。而且最初看到的功能越重要,就越难看出其他功能?/p>

这里所描述的是

( )

现象?/p>

 

A.

思维定势

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功能固着

 C.

原型启发

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酝酿效应

 

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王小二拿同学的文具盒,被同学发现后告诉了老师,被老师?/p>

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小二低着头回答:第九次了。你为什么不改呢。我也知道不对,就是

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以下关于独立形态的教学阶段的表述,正确的有

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A.

教育作为一门独立的学科提出来,始于德国哲学家康?/p>

 

B.

夸美纽斯的《大教学论》标志着近代独立形态教学的开?/p>

 

C.

最早的教育学研究机构,始于德国普鲁士王朝的哥廷根大?/p>

 

D.

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广西教师招聘考试每日一?9.18) - 百度文库
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C.

最早的教育学研究机构,始于德国普鲁士王朝的哥廷根大?/p>

 

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