数学广角
3
教学目标?/p>
知识与技能:
1
?/p>
使学生初步体会对策论方法在解决实际问题中地应?/p>
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2
、使学生认识到解决问题策略地多样性,形成寻找解决问题最优方案地意识
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3
、培养学生地应用意识和解决实际问题地能力
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过程与方法:
使学生理解优化地思想,形成从多种方案中寻找最优方案地意识,提?
学生解决问题地能?/p>
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情感、态度和价值观?/p>
使学生感受到数学在日常生活中地广泛应用,尝试用数学地?
法解决生活中地简单问?/p>
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重点?/p>
体会优化地思想
难点?/p>
寻找解决问题最优方案,提高学生解决问题地能?/p>
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教具?/p>
图片
教学过程?/p>
一、情境导入:
1
、你们听过“田忌赛马“地故事吗?田忌是怎样赢了齐王地?谁能给大家讲一讲这个故
事?
2
、问:田忌地马都不如齐王地马,但他却赢了?这是为什么呢?/p>
3
、这节课我们就来研究研究
.
板书课题:数学广?/p>
二、探究新?/p>