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厦门大学辅导员教师职务聘任实施办法(试行?/p>

 

 

第一?/p>

 

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第一?/p>

 

 

为贯彻落?/p>

《中共中央国务院关于进一步加强和?/p>

进大学生思想政治教育的意见?/p>

(中发?/p>

2004

?/p>

16

号)精神,切

实加强我校辅导员队伍建设?/p>

提升辅导员队伍的专业水平?/p>

推进

辅导员队伍的职业化、专家化建设,根据《普通高等学校辅导员

队伍建设规定?/p>

(教育部令第

24

号)

?/p>

《厦门大学教师职务聘任条

例(试行)》(

2007

?/p>

5

月修订)及有关人事规定,制定本实?/p>

办法?/p>

 

第二?/p>

 

 

本办法适用于全校专职辅导员?/p>

专职辅导员是指学

校在一线直接从事大学生日常思想政治教育的人员,

包括院团?/p>

书记(副书记?/p>

、学生公寓驻楼辅导员等正科级以下从事学生?/p>

作的人员?/p>

 

第三?/p>

 

 

辅导员教师职务聘任坚持评聘结合?/p>

平等竞争?/p>

?/p>

优聘任、宁缺毋滥的原则?/p>

 

 

 

 

第四?/p>

 

 

辅导员教师职务聘任应根据辅导员岗位基本职责?/p>

任职条件等要求,

充分考虑其从事学生工作的特点?/p>

坚持工作?/p>

绩、科学研究能力和研究成果相结合的原则,按照政治强、业?/p>

精、纪律严、作风正的标准,注重考核其思想政治教育工作的实

绩,

特别是关键时刻的表现?/p>

对于中级以下职务侧重考察工作?/p>

绩,

对于高级职务侧重考察组织领导能力?/p>

科学研究能力和研?/p>

成果?/p>

 

 

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厦门大学辅导员教师职务聘任实施办法(试行?/p>

 

 

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为贯彻落?/p>

《中共中央国务院关于进一步加强和?/p>

进大学生思想政治教育的意见?/p>

(中发?/p>

2004

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16

号)精神,切

实加强我校辅导员队伍建设?/p>

提升辅导员队伍的专业水平?/p>

推进

辅导员队伍的职业化、专家化建设,根据《普通高等学校辅导员

队伍建设规定?/p>

(教育部令第

24

号)

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《厦门大学教师职务聘任条

例(试行)》(

2007

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5

月修订)及有关人事规定,制定本实?/p>

办法?/p>

 

第二?/p>

 

 

本办法适用于全校专职辅导员?/p>

专职辅导员是指学

校在一线直接从事大学生日常思想政治教育的人员,

包括院团?/p>

书记(副书记?/p>

、学生公寓驻楼辅导员等正科级以下从事学生?/p>

作的人员?/p>

 

第三?/p>

 

 

辅导员教师职务聘任坚持评聘结合?/p>

平等竞争?/p>

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优聘任、宁缺毋滥的原则?/p>

 

 

 

 

第四?/p>

 

 

辅导员教师职务聘任应根据辅导员岗位基本职责?/p>

任职条件等要求,

充分考虑其从事学生工作的特点?/p>

坚持工作?/p>

绩、科学研究能力和研究成果相结合的原则,按照政治强、业?/p>

精、纪律严、作风正的标准,注重考核其思想政治教育工作的实

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特别是关键时刻的表现?/p>

对于中级以下职务侧重考察工作?/p>

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科学研究能力和研?/p>

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《中共中央国务院关于进一步加强和?/p>

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(中发?/p>

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16

号)精神,切

实加强我校辅导员队伍建设?/p>

提升辅导员队伍的专业水平?/p>

推进

辅导员队伍的职业化、专家化建设,根据《普通高等学校辅导员

队伍建设规定?/p>

(教育部令第

24

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《厦门大学教师职务聘任条

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2007

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5

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办法?/p>

 

第二?/p>

 

 

本办法适用于全校专职辅导员?/p>

专职辅导员是指学

校在一线直接从事大学生日常思想政治教育的人员,

包括院团?/p>

书记(副书记?/p>

、学生公寓驻楼辅导员等正科级以下从事学生?/p>

作的人员?/p>

 

第三?/p>

 

 

辅导员教师职务聘任坚持评聘结合?/p>

平等竞争?/p>

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优聘任、宁缺毋滥的原则?/p>

 

 

 

 

第四?/p>

 

 

辅导员教师职务聘任应根据辅导员岗位基本职责?/p>

任职条件等要求,

充分考虑其从事学生工作的特点?/p>

坚持工作?/p>

绩、科学研究能力和研究成果相结合的原则,按照政治强、业?/p>

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特别是关键时刻的表现?/p>

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厦门大学辅导员教师职务聘任实施办法试?- 百度文库
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厦门大学辅导员教师职务聘任实施办法(试行?/p>

 

 

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为贯彻落?/p>

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辅导员队伍的职业化、专家化建设,根据《普通高等学校辅导员

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24

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第二?/p>

 

 

本办法适用于全校专职辅导员?/p>

专职辅导员是指学

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第三?/p>

 

 

辅导员教师职务聘任坚持评聘结合?/p>

平等竞争?/p>

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优聘任、宁缺毋滥的原则?/p>

 

 

 

 

第四?/p>

 

 

辅导员教师职务聘任应根据辅导员岗位基本职责?/p>

任职条件等要求,

充分考虑其从事学生工作的特点?/p>

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