学前儿童发展心理å?/p>
一、学前儿童发展心理学的概念和基本问题
1
、概念:
发展:个体身体、生理、心理、行为方面的发育、成长、分化、成熟、变化的过程。儿
童发展主要指从不成熟到成熟这一成长阶段,以及身心日趋完善和复杂化的过程,是个体
生命全程发展的一个组成部分ã€?/p>
学前儿童发展心理学关于学前儿童的心理活动特点与发展规律的科学ã€?/p>
2
、研究任务:
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描述学前儿童心理发展的特点(年龄阶段ï¼?/p>
;解释学前儿童心理发
展的机制;促进学前儿童心理发展;预测学前儿童心理发展的趋势ã€?/p>
3
、近现代的儿童观
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1
)近代:洛克:白板说ï¼?/p>
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1
夸美纽斯:教育目的和作用:来世;原则:教育适应自然;普及教育和统一学制;学
年制和班级授课制ï¼?/p>
直观巩固量力系统循序渐进ï¼?/p>
《母育学校》西方第一本学前教育学著作
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2
卢梭
:性善论;自然教育理论(核心、目的、阶段、方法)
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3
裴斯泰洛é½?/p>
:目的;教育心理学化;要素教育;初等学校各科教学法;教育与生产劳