1
22
看云识天气(?/p>
1
课时?/p>
学习目标
1
.理解、积累“峰峦、预兆、轻盈、均匀、崩塌、弥漫、征兆、一霎间、千姿万态、变?/p>
无常”等词语?/p>
2.
![]()
圈画文中有统摄文意的概述句,把握文章总分总结构,理清说明的思路?/p>
重点难点
1
?/p>
理清文章思路,提高搜集筛选资料的能力?/p>
2
?/p>
把握内容要点,了解云的不同特征?/p>
课时安排
第一课时
一.预学导航(学情检测)
(一)资料助?/p>
唐代诗人刘禹锡在《竹枝词》中写道?/p>
“东边日出西边雨,道是无晴却有晴?/p>
,生动地?/p>
绘了一种有趣的天气现象。事实上,天气的变化也自有它的规律,自有它的征兆?/p>
1805
年深秋,
拿破仑同荷兰作战?/p>
荷兰人决堤放水阻住拿破仑军队前进的步伐?/p>
正当?/p>
![]()
破仑下令撤退时,一位士兵报告:天将变寒,可以踏冰而过,因为河岸到处是蜘蛛忙于织蛛
网的情景?/p>
后来拿破仑依此攻破荷兰首都?/p>
![]()
这位士兵就是根据自然现象——蜘蛛织蛛网?/p>
预测天气的状况?/p>
今天我们来学习一篇科学小品文《看云识天气?/p>
。本文主要介绍云和天气的关系?/p>
(二?/p>
自主学习
1
.(
1
)注音?/p>
峰峦?/p>
lu
á
n
?/p>
一霎(
sh
à)间
点缀?/p>
zhu
ì?/p>
绫纱?/p>
l
í
ng
?/p>
弥漫?/p>
m
í?/p>
晕(
y
ū
n
)头转向
月晕?/p>
y
ù
n
?/p>
崩塌?/p>
b
ē
ng t
ā?/p>
?/p>
2
)释义?/p>
峰峦:山峰和山峦。峦,小而尖的山,或连绵的山?/p>
一霎间:一会儿,形容时间极短?/p>
预兆:事情显露出来的迹象?/p>
轻盈:文中形容卷云像女子的动作、体态一样轻巧优美?/p>
弥漫:(烟尘、雾气、水等)充满、布满?/p>
征兆:即将出现的迹象?/p>
崩塌:崩裂而倒塌?/p>
2
.你能从“峰峦、预兆、轻盈、均匀、崩塌、弥漫、征兆、一霎间、千姿万态、变化无常?/p>
等词语中任选择
3
个词连词成句吗?(多选词语,又能做到句子通顺、句意集中的多加分)
3
.学生疑问(归纳整理学生的主要问题)
?/p>
二.共学助行(活动设计)
(一)快速浏览课文,感知课文内容?/p>
学法指导?/p>
1
.圈画文中标明云与天气关系的概述句?/p>
2
.补充题目:看云?/p>
来识别晴朗或雨雪等天气?/p>