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四年级心理健康教育教?/p>

 

我是什么样的人

 

教育目标?/p>

 

教师:了解学生评价自我的能力,教给学生评价自我的方法?/p>

 

学生:了解自己是什么样的人,学会认识自己的方法?/p>

 

一?/p>

 

导入

 

教师:同学们,你们有没有认真想过自己到底是怎样的一个人呢?自己有哪些优点和

缺点呢?你们想不想了解自己是个什么样的人?我们通过这节课的学习?/p>

让大家了解自己,

认识自我?/p>

 

二、授新课

 

教师念一遍课文,然后请学生念一遍。最后教师讲解课文?/p>

 

教师:世上没有十全十美的人每个人身上都有优点和缺点,不能过高评价自己,要?/p>

于正视自己的缺点和不足;也不能过低评价自己,不要自卑,不要看不起自己,要挖掘?/p>

己身上的优点和长处。只有了解自己,才能正确评价自己?/p>

 

三?/p>

 

课堂活动

 

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四年级心理健康教育教?/p>

 

我是什么样的人

 

教育目标?/p>

 

教师:了解学生评价自我的能力,教给学生评价自我的方法?/p>

 

学生:了解自己是什么样的人,学会认识自己的方法?/p>

 

一?/p>

 

导入

 

教师:同学们,你们有没有认真想过自己到底是怎样的一个人呢?自己有哪些优点和

缺点呢?你们想不想了解自己是个什么样的人?我们通过这节课的学习?/p>

让大家了解自己,

认识自我?/p>

 

二、授新课

 

教师念一遍课文,然后请学生念一遍。最后教师讲解课文?/p>

 

教师:世上没有十全十美的人每个人身上都有优点和缺点,不能过高评价自己,要?/p>

于正视自己的缺点和不足;也不能过低评价自己,不要自卑,不要看不起自己,要挖掘?/p>

己身上的优点和长处。只有了解自己,才能正确评价自己?/p>

 

三?/p>

 

课堂活动

 

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四年级心理健康教育教?/p>

 

我是什么样的人

 

教育目标?/p>

 

教师:了解学生评价自我的能力,教给学生评价自我的方法?/p>

 

学生:了解自己是什么样的人,学会认识自己的方法?/p>

 

一?/p>

 

导入

 

教师:同学们,你们有没有认真想过自己到底是怎样的一个人呢?自己有哪些优点和

缺点呢?你们想不想了解自己是个什么样的人?我们通过这节课的学习?/p>

让大家了解自己,

认识自我?/p>

 

二、授新课

 

教师念一遍课文,然后请学生念一遍。最后教师讲解课文?/p>

 

教师:世上没有十全十美的人每个人身上都有优点和缺点,不能过高评价自己,要?/p>

于正视自己的缺点和不足;也不能过低评价自己,不要自卑,不要看不起自己,要挖掘?/p>

己身上的优点和长处。只有了解自己,才能正确评价自己?/p>

 

三?/p>

 

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小学四年级心理健康教育教?- 百度文库
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四年级心理健康教育教?/p>

 

我是什么样的人

 

教育目标?/p>

 

教师:了解学生评价自我的能力,教给学生评价自我的方法?/p>

 

学生:了解自己是什么样的人,学会认识自己的方法?/p>

 

一?/p>

 

导入

 

教师:同学们,你们有没有认真想过自己到底是怎样的一个人呢?自己有哪些优点和

缺点呢?你们想不想了解自己是个什么样的人?我们通过这节课的学习?/p>

让大家了解自己,

认识自我?/p>

 

二、授新课

 

教师念一遍课文,然后请学生念一遍。最后教师讲解课文?/p>

 

教师:世上没有十全十美的人每个人身上都有优点和缺点,不能过高评价自己,要?/p>

于正视自己的缺点和不足;也不能过低评价自己,不要自卑,不要看不起自己,要挖掘?/p>

己身上的优点和长处。只有了解自己,才能正确评价自己?/p>

 

三?/p>

 

课堂活动

 



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