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严于律己,宽以待人作?/p>

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无论是建议还是苛责都是待人的方式之一,即指导性评

议。这种方式是社会进步的动力之一。但是,无论评论的是

何人或何物,我们都应做到严于律己,宽以待人?/p>

 

 

 

那个太太正是因为做不到这一点才闹笑话。如果她可以

宽以待人,便不会整日关注邻居的生活而忘记自身的缺点?/p>

如果她可以严于律己,便不会因自己窗户上的污点而错怪他

人。所以宽以待人是一种习惯,严于律己是一种态度,二?/p>

紧密相关?/p>

 

 

 

宽以待人的习惯是基础。因为成长时我们太无知,而且

接受新事物前往往需要耐心。对人也一样。盲目评论会失去

理性思考从而有错误认识。把宽以待人当成一种习惯便可以

全面与别人沟通,更可以培养理性思考的方式,钱学森曾带

着一群青年研究核物理。其中一位学生资质偏差,呆头呆脑

的样子实在不像科研人员。可钱学森并没有丝毫偏见,用?/p>

教导每一位学生?/p>

那个学生便是于敏?/p>

中国?/p>

“氢弹之父?/p>

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由此可见宽以待人可以成就自己也可以成就他人?/p>

 

 

 

严于律己是朴实的态度。当人成长到一定阶段,有一?/p>

认知后便会为了进步而严格要求自己。历史学家常把历史的

发展与一个人的成长做对比。回顾历史,清政府发现国外技

术之先进并受到侮辱后才有所行动。就算在旧石器时代,?/p>

集者们也会因生计而严格要求自己去学习种植并逐步成为

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无论是建议还是苛责都是待人的方式之一,即指导性评

议。这种方式是社会进步的动力之一。但是,无论评论的是

何人或何物,我们都应做到严于律己,宽以待人?/p>

 

 

 

那个太太正是因为做不到这一点才闹笑话。如果她可以

宽以待人,便不会整日关注邻居的生活而忘记自身的缺点?/p>

如果她可以严于律己,便不会因自己窗户上的污点而错怪他

人。所以宽以待人是一种习惯,严于律己是一种态度,二?/p>

紧密相关?/p>

 

 

 

宽以待人的习惯是基础。因为成长时我们太无知,而且

接受新事物前往往需要耐心。对人也一样。盲目评论会失去

理性思考从而有错误认识。把宽以待人当成一种习惯便可以

全面与别人沟通,更可以培养理性思考的方式,钱学森曾带

着一群青年研究核物理。其中一位学生资质偏差,呆头呆脑

的样子实在不像科研人员。可钱学森并没有丝毫偏见,用?/p>

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那个学生便是于敏?/p>

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由此可见宽以待人可以成就自己也可以成就他人?/p>

 

 

 

严于律己是朴实的态度。当人成长到一定阶段,有一?/p>

认知后便会为了进步而严格要求自己。历史学家常把历史的

发展与一个人的成长做对比。回顾历史,清政府发现国外技

术之先进并受到侮辱后才有所行动。就算在旧石器时代,?/p>

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无论是建议还是苛责都是待人的方式之一,即指导性评

议。这种方式是社会进步的动力之一。但是,无论评论的是

何人或何物,我们都应做到严于律己,宽以待人?/p>

 

 

 

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宽以待人,便不会整日关注邻居的生活而忘记自身的缺点?/p>

如果她可以严于律己,便不会因自己窗户上的污点而错怪他

人。所以宽以待人是一种习惯,严于律己是一种态度,二?/p>

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宽以待人的习惯是基础。因为成长时我们太无知,而且

接受新事物前往往需要耐心。对人也一样。盲目评论会失去

理性思考从而有错误认识。把宽以待人当成一种习惯便可以

全面与别人沟通,更可以培养理性思考的方式,钱学森曾带

着一群青年研究核物理。其中一位学生资质偏差,呆头呆脑

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教导每一位学生?/p>

那个学生便是于敏?/p>

中国?/p>

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由此可见宽以待人可以成就自己也可以成就他人?/p>

 

 

 

严于律己是朴实的态度。当人成长到一定阶段,有一?/p>

认知后便会为了进步而严格要求自己。历史学家常把历史的

发展与一个人的成长做对比。回顾历史,清政府发现国外技

术之先进并受到侮辱后才有所行动。就算在旧石器时代,?/p>

集者们也会因生计而严格要求自己去学习种植并逐步成为

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严于律己,宽以待人作文800?- 百度文库
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发展与一个人的成长做对比。回顾历史,清政府发现国外技

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