严于律己,宽以待人作?/p>
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无论是建议还是苛责都是待人的方式之一,即指导性评
议。这种方式是社会进步的动力之一。但是,无论评论的是
何人或何物,我们都应做到严于律己,宽以待人?/p>
那个太太正是因为做不到这一点才闹笑话。如果她可以
宽以待人,便不会整日关注邻居的生活而忘记自身的缺点?/p>
如果她可以严于律己,便不会因自己窗户上的污点而错怪他
人。所以宽以待人是一种习惯,严于律己是一种态度,二?/p>
紧密相关?/p>
宽以待人的习惯是基础。因为成长时我们太无知,而且
接受新事物前往往需要耐心。对人也一样。盲目评论会失去
理性思考从而有错误认识。把宽以待人当成一种习惯便可以
全面与别人沟通,更可以培养理性思考的方式,钱学森曾带
着一群青年研究核物理。其中一位学生资质偏差,呆头呆脑
的样子实在不像科研人员。可钱学森并没有丝毫偏见,用?/p>
教导每一位学生?/p>
那个学生便是于敏?/p>
中国?/p>
“氢弹之父?/p>
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由此可见宽以待人可以成就自己也可以成就他人?/p>
严于律己是朴实的态度。当人成长到一定阶段,有一?/p>
认知后便会为了进步而严格要求自己。历史学家常把历史的
发展与一个人的成长做对比。回顾历史,清政府发现国外技
术之先进并受到侮辱后才有所行动。就算在旧石器时代,?/p>
集者们也会因生计而严格要求自己去学习种植并逐步成为