1
东南西北
教学目标?/p>
1
、正确辨别生活中的东南西北?/p>
2
、了解平面图上的东南西北?/p>
3
、通过观察街区图了解物体所在的位置、方向?/p>
4
、通过观察、比较、合作讨论等活动,培养位置、方向的空间观念?/p>
5
、体会数学与生活的紧密联系,鼓励学生运用所学知识解决生活实际问题?/p>
教学重点?/p>
能正确表述平面图上物体所在的方位?/p>
教学过程?/p>
一、谈话引?/p>
小朋友你们有没有和爸爸妈妈一起去外地旅游过?在一个不熟悉的地方,你是
怎么找到要去的景点?
同学们说的方法都很好,通过这些方法可以知道正确的方向,所以能到达想去
的地方?/p>
你知道哪些表示方向的词?
今天我们就来学习东南西北。(板书课题:东南西北)
二、认识方?/p>
(一)判断生活中的东南西?/p>
1
、判断户外的东南西北
在户外,你可以怎样判断“东南西北”这些方向呢?/p>
2
、判断教室里的东南西?/p>
现在在教室里可以怎样判断方向?/p>
?/p>
1
)指南针介绍
你了解指南针吗?谁愿意来介绍一下?/p>