1
《藤野先生?/p>
知识目标
1
、积累词?/p>
2
、了解散文集《朝花夕拾》和习作背景
能力目标
1
、学习本文选取典型事例和抓住主要任务特征刻画人物形象,突出任务品质的写?/p>
3
、领会语言的感情色?/p>
理清文脉,把握本文的叙事线索
1
、学习藤野先生严谨认真、热诚正直的高尚品质
2
、体会鲁迅深沉的爱国主义情怀,培养学生以祖国强盛为己任的爱国主义情操
教学重点
1
、理解选取典型事例突出人物品质的写?/p>
2
、品评重点语段,领会思想感情
教学难点
1
、联系背景,解读文章主旨,思考和感悟人生意义
2
、理解鲁迅先生弃医从文的原因
教学方法
1
、诵读法
2
、研讨探究法
教具准备
多媒?/p>
CAI
课件,投影仪
教学过程
一、导语设?/p>
同学们,忆及老师,三味书屋“极方正、质朴、博学”的寿镜吾老先生令童年鲁迅?/p>
服、敬畏,而在日本仙台医专留学时与藤野先生的交往,则如日后鲁迅在回忆中所说的?/p>
“在我所认为我师的人质中,他是最使我感激,给我鼓励的一个。”那么藤野先生是怎样