精心整理
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试题一
一、单项选择?/p>
(
本大题共
l3
道小题,每小?/p>
1
分,?/p>
13
分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合?/p>
目要求的。请把正确选项前的字母填在题后的括号内
)
1.
考试时学生想起以前的知识作答,这种心理现象被称作
()
?/p>
A.
再认
B.
识别
C.
感知
D.
回忆
2.
福泽谕吉是日本近代着名的启蒙思想家、教育家,着有与张之洞同名着?/p>
()
?/p>
A.
《学记?/p>
B.
《为学?/p>
C.
《劝学篇?/p>
D.
《我的大学?/p>
3.()
提出了教学形式阶段论?/p>
A.
卢梭
B.
裴斯泰洛?/p>
C.
赫尔巴特
D.
杜威
4.()
规定了某一教育阶段的学生经过一定时间的课程学习之后,在德智体诸方面期望实现的发展程度?/p>
A.
课程目标
B.
课程标准
C.
教学大纲
D.
教育目的
5.
刺激物只有达到一定强度才能引起人的感觉,这种强度范围叫做
()
?/p>
A.
感觉阈限
B.
感受?/p>
C.
统觉?/p>
D.
最近发展区
6.()
是指视觉系统分辨最小物体或物体细节的能力?/p>
A.
视角
B.
视敏?/p>
C.
视野
D.
明适应
7.
考察被试个体差异,用于衡量被试相对水平,用于以选拔为目的的测验?/p>
()
?/p>
A.
常模参照测验
B.
标准参照测验
C.
目标参照测验
D.
团体参照测验
8.
新课程改革中提出的课程“三维目标”是
()
?/p>
A.
知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
B.
知识、情感、意?/p>
C.
面向世界、面向未来、面向现代化
D.
世界观、人生观、价值观
9.
作为传统教育学派的代表人物,提出了教育的最高目的是道德的教育学者是
()
?/p>
A.
杜威
B.
卢梭
C.
赫尔巴特
D.
夸美纽斯
10.
“有意义学习”的概念是谁提出?/p>
?()
A.
布鲁?/p>
B.
杜威
C.
加涅
D.
奥苏伯尔
11.
马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法?/p>
()
?/p>
A.
理论联系实际
B.
教育与社会实践结?/p>
C.
知识分子与工农相结合
D.
教育与生产劳动相结合
12.
某学生在研究事物时,容易受他人态度的影响,这位学生的认知方式很可能属于
()
?/p>
A.
场依存型
B.
场独立型
C.
冲动?/p>
D.
沉思型
13.
人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称?/p>
()
?/p>
A.
自我期待?/p>
B.
自我归因?/p>
C.
自我预期?/p>
D.
自我效能?/p>
二、填空题
(
每空
l
分,?/p>
15
分,请把答案填在题中横线?/p>
)
14.
兼容班级上课与个别教学的优点,将大班上课、小班讨论、个别作业结合在一起的教学组织形式?/p>
_______
?/p>
15.
当前存在的学制主要有
_______
?/p>
_______
?/p>
_______
三种形态?/p>
16.
我国
《义务教育法?/p>
规定?/p>
凡是年满
_______
周岁的儿童,
都必须入学接受规定年?/p>
(
一般为
_______
?/p>
)
的教育?/p>
17.
感觉对比是同一感受器接?/p>
_______
而使感受性发生变化的现象,分
_______
?/p>
_______
?/p>
18.
自我控制主要表现为个人对自己行为?/p>
_______
?/p>
_______
,使之达到自我的目标?/p>
19.
教育心理学是应用心理学的一种,?/p>
_______
的交叉学科?/p>
20.
奥苏贝尔指出,一切称之为学校情境中的成就动机,至少包括三方面的内驱力决定成分,其?/p>
_______
被看?/p>
是学习的最重要和最稳定的动机?/p>